统编版五年级上册第一单元练习卷（无答案）

部编版五年级语文上册
第一单元练习
一、字音。(9分)
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(6分)
悉心(xī xǐ) 双眸(móu mǒu) 韵律(yún yùn) 木匣(xiá jiá)
嗜好(sì shì) 雏菊(cú chú) 榨油(zhá zhà) 浸泡(jìn qìn)
垂蔓(màn wàn) 眼睑(jiǎn liǎn)杭州(káng háng)哎哟(yōu yō)
2.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
(1)木屋旁边的几亩(mú mǔ)地里,全都种着榴(liú liǔ)梿。
(2)我和爸爸妈妈在泰山顶上待(dāi dài)了很久,等待(dāi dài)着观看日出。
(3)我趴(bā pā)在窗台上向外看,只见一只白鹭(lǔ lù)掠过水面,留下一圈圈波纹。
二、同音字、形近字。(16分)
1.根据读音,写同音字。(8分)
[yí]适( )( )动 [lán]( )花( )天
[mù]日( )羨( ) [jiāo]( )灌( )傲
[fù]嘱( )( )近 [jiǎn]( )拾( )查
[tán]花( )( )论 [tíng]( )子( )止
2.选字组词。(8分)
[懂 董] [框 眶]
古( )( )得 眼( ) 镜( )
[嫌 赚 谦] [梢 哨 稍]
( )虚 ( )疑 ( )钱 放( ) 眉( ) ( )微
[箩 萝 罗] [柜 拒 距]
( )列 ( )卜 ( )筐 书( ) ( )离 ( )绝
三、字义。(按查字典的要求完成练习)(4分)
“嫌”字用部首查字法查字典,应先查部首,再查画。它在字典里的意思有:①嫌疑,可疑之点;②厌恶,不满意;③怨恨。给句中加点字“嫌”选择正确的解释(填序号)。
1.爸爸不计前嫌,热心地帮助曾经与他闹矛盾的邻居搬东西。( )
2.奶奶对这种布料不太满意,嫌太厚了。 ( )
四、看拼音写词语。注意把字写规范。(每词0.5分,共10分)
jiāo tán ǎi xiǎo bō zhōng ai mù bái hè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chán rào wài pò ēn huì liáng tíng xiāng qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gāo bǐng fēn fù yā zhà yùn wèi kǒu shào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhū hòng huà kuàng chén jìn chá yè xián qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、选词填空。(6分)
精巧 精密 精美
1.对于( )零件的加工,不能有一丝一毫的马虎。
2.这篇获奖作文构思( ),语言优美,值得大家借鉴。
3.山西的民间艺人利用手中的刻刀,将煤矸石雕刻成一件件( )的艺术品。
一……就…… 只要……就…… 虽然……可是……
4.( )不来台风,我们( )可以收几大箩桂花。
5.“祝融”探火、“羲和”逐日、“天宫”揽胜……( )近年来我国在航天领域取得了辉煌的成就,( )谦虚的航天人仍脚踏实地,潜心研究,力求实现更多的突破。
6.年轻人( )回到家,( )发现田螺姑娘已经做好了香喷喷的饭菜。
六、下列句子中,“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( )(3分)
A.姿态万千的牡丹吸引了成千上万的游客前来欣赏。
B.街道两旁种了许多绿树、鲜花,它们各有姿态,又相映成趣。
C.她独自一人站在风中的姿态,让大伙儿觉得她看起来楚楚可怜。
D.北京冬奥会已经圆满结束,我们将以崭新的姿态迎接下一届冬奥会的到来。
七、写出与画线部分表达的意思相近的四字词语。(3分)
1.姐姐画的这幅画很漂亮,唯一不足的地方是花儿的颜色不够艳丽。
( )
2.漫山遍野的栀子花盛开了,十里外都能闻到这浓郁的香味。( )
3.我不小心把家里的花瓶打碎了,姐姐没有说话,从容镇定地将一地的碎片收拾干净。( )
八、按要求完成句子练习。(19分)
1.根据词语的不同意思写句子。(8分)
(1)体面:①光荣,光彩,面子上好看。②(相貌或样子)好看,美丽。
①
②
(2)希望:①心里想着达到某种目的或出现某种情况。②希望所寄托的对象。
①
②
2.仿照例句,写一写。(5分)
蜜蜂:辛勤劳作,不求回报,让我联想到为了学生辛勤付出的老师。
竹子:顽强坚韧,宁折不弯,让我联想到 。
, , 让我联想到 。
3.读句子,体会描写事物的方法,完成下面的练习。(6分)
松树不像花儿那样把自己的艳丽献给人们,而是在银妆素裹的世界中为人们送去星星点点的绿色。
(1)这句话运用了 的方法描写了松树,以花儿的艳丽来突出松树在冬日里 的特点。(2分)
(2)请你仿照例句中描写事物的方法,再写两个句子。(4分)
①
②
九、背诵填空。(每空1分,共10分)
1.垂缕饮清露， 。 ,非是藉秋风。
2.那雪白的蓑毛,那全身的 ,那铁色的长喙,那 的脚,增之一分则嫌长， , ,黛之一忽则嫌黑。
3.在清水田里,时有一只两只白鹭 ,整个的田便成了一幅 的画。田的大小好像是 。
4.白鹭实在是一首诗,一首 。
十、根据所学知识完成练习。(20分)
1.《蝉》的作者是唐代诗人 ,这首诗中“ ，
"两句诗借蝉阐发了诗人高洁的志向。(3分)
2、语文豪表《落花生》一文是按照“ →收花生
→ ”的顺序来写的,重点描写的是“ "这部分内容。文章中,父亲把花生与桃子、石榴、苹果相比,突出了花生 的特点,同时也引导“我们”明白了“ ”的道理。(6分)
3.回顾《白鹭》,说说可以从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”,补全思维导图。(3分)
4.《珍珠鸟》一文描写了珍珠鸟由怕人到 的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“信赖， ”的感受。(2分)
5.品读句子,完成练习。(6分)
(1)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”理解正确的一项是( )(2分)
A.这里的小山上全是桂花树,远比家乡的多,所以家乡的桂花没有这里的桂花香。
B.这里的桂花太香,母亲不喜欢这种浓郁的香气,时常怀念家乡院子里淡淡的桂花香。
C.家乡的桂花对母亲来说是家乡的代名词,这句话写出了母亲对家乡的思念。
(2)对下面的句子理解有误的一项是( )(2分)
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
A.句中的“适宜”强调了白鹭的色素配合、身段大小都很合适。
B.白鹤、朱鹭和苍鹭的体形都太大,作者认为小巧玲珑的动物才可爱。
C.这两句话将白鹤、朱鹭和苍鹭与白鹭进行对比,写出了白鹭的精致玲珑。
(3)“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”这句话中的“浸”字形象地写出了 。(2分)