2021中考作
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真题回放
把
写进青春里
阅读下面的文字,按要求写作。
世界“杂交水稻之父”袁隆平,一位真正的耕耘者!袁老有一句朴
素的名言:“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上。”
他在“背灼炎天光,足蒸暑土气”中演绎青春的华章,科研的硕果敬献
党和人民,毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土!
恰同学少年,风华正茂;青春的火炬翩翩起舞,情感的飞瀑一泻
万丈
请以“把
写进青春里”为题,写一篇文章。
要求
①请在横线上填写恰当的词语,如“拼搏”
“乐观”“奉献”等;
立意自定,文体自选(诗歌除外);
②文中不要出现真实的地各、校名、人名;
③书写工整,不少于600字。
思路引导
本题材料的第一段举出袁隆平不负青春、醉心科研、为国奉献的例
子,第二段用诗意的语言引出“青春”的话题和积极高昂的感情基调。
根据袁隆平的事例及作文要求中给出的“拼搏”“乐观”“奉献”等词的
提示,我们可以发现,“把
写进青春里”横线上要补充的字眼,
应该是积极向上、有正能量的内容。可以是某种优秀的人格品质,如“坚
持”“勤奋”“乐观”等,也可以是象征某种品质的具体事物,如勒杜鹃、
凤凰木、青竹、梅花等。“把
写进青春里”中的“写”,其实就
是融入的意思。整个标题的含义是,将某种精神品质(或带有某种精神
品质的事物)融入青春,表达这种品质或被赋予品质的事物,对某人的
青春产生了巨大影响。
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新编
五年中考满分作文大全
这个题目属于成长类作文,更适用于叙事类作文。整个标题从语法
上来看,属于非主谓短语,缺少主语,那么主语可以是“我”,也可以
是拥有精彩青春的其他人。这样,写作对象范围较广,可以止每位考生
都能有话可说,有事可写。
需要注意的是,选材一定要立足青年立场和时代特点,写出青春
应有的模样,写出目标品质对青春的重大影响。选取的事件素材,在记
叙中要尽量写出真实细节,以此表现青春的内核与精神,增强文章的说
服力。
美文欣赏
美文1
把坚守写进青春里
背负着琴盒,我穿梭在回家路上的小巷间。快到家时,听得弄堂传来隐
隐约约的曲声,我缓步上前探去。“十年一磨一剑呀,锋刃未曾试…”
从窗口,我看到一位鬓发霜白的老人,坐在小凳上,正撑着二胡咿咿呀呀地
唱着。听到那歌声,我的手不由得抚了抚琴盒,目光渐惭变得悠远,脑中思
绪万千。
曾经的我,凭着一架小提琴,多次斩获音乐节大奖,获得荣耀无数。然
而,沉浸在沾沾自喜中的我,逐惭骄纵、懒惰起来。当我拖着落满灰尘的琴
盒去考级时,连基本的听声调音都手忙脚乱,更不用提那日益荒废的琴艺。
结果毫无意外,我得到了一份印着“未达标”的考级告知书。十岁的我,攥
着手里的告知书,一个人躲在卧室里泪流满面,花然无措,仿佛内心有什么
东西丢失了。是什么?我无从得知。
正当我陷入彷徨,胡思乱想之时,窗外忽然传来一段乐声,直刺我耳膜。
音乐的旋律铿锵有力,演奏流畅自然。我听出来了,那是贝多芬的《命运交
响曲》。激昂的乐曲之中,命运跌宕起伏,高潮时它登顶世间,脾睨四野,
低谷时它不甘堕落,盛怒咆哮!波斓壮阔的命运洪流,最终归于宁静平顺。
我深深地怔任了。曲中的“命运”经历了世间历极,却在最后选择回归本心,
平凡坚守,活出另一番风采!
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