【语文】新编五年中考满分作文大全 14.考区 河南（2022）（PDF版）

新编
五年中考满分作文大全
波乌
图节
14.考区
河南
真题回做
留在心底的声音/人人都是“发声器”
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(1)生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以
是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求
①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声
音？该如何对待各种不同的声音？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求
①观，点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
思路引导
2022年河南考区的中考作文题，延续了2021年的命题形式，采取
二选一的形式，一题侧重为半/全命题的记叙文，一题侧重为材料类型
的议论文。两个考题各有特色，考生可根据自身情况，选择合适或擅长
的题目，发挥优势，写出个性。
题目(1)：要求以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
审题可发现，“声音”是最重要的对象，材料中也对声音进行了描述：“无
处不在”“可以是我们听到的万物之声”“也可以是我们听到或看到的各
种信息”，这就说明声音范围是很广的，只要是有价值的、对我们而言
特别的声音，都可以写。这个声音，可以是具体、真实的声音，如灵动
的乌鸣声、动听的音乐声，也可以是某种象征、抽象的声音，如长辈无
微不至的关爱之声、无比怀念的童年快乐之声
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中波乌
图
要写记叙文，就要注意写出真情和情节，要写清“是什么”声音留
在了心底、“为什么”留在心底，通过精彩的故事情节，来揭露这一切的
始末，表达自己的心声，展现自己昂扬向上的精神风貌与成长收获。注
意可以采用开门见山的方式，一开篇就写出声音“是什么”，接下来揭
露“为什么”；也可以采用设置悬念的方式，打乱叙事的时间性，在层
层的抽丝剥茧中，揭秘是什么声音留在了心底。
无论如何写作，一定要表达出自己的真情实感，这样写出的文章才
有质感，才能打动人心。以下提供几种写作思路：
1.鼓励与表扬的声音
可以是来自老师、父母的鼓励与表扬。比如，自己在努力改变不能
及时交作业的坏习惯，培养按时交作业的好习惯，经过一段时间的努力，
卓有成效，因此得到了老师的鼓励与表扬，从此，更加激励我不断进步
提升自我。
2.布谷鸟的鸣叫声
由布谷乌的叫声，联想到自己曾经在农村所经历的“割麦插禾”的
人与事，因为布谷乌叫的时候，就到了割麦子、给水稻插秧的季节。我
难忘这布谷乌的鸣叫声，因为它是农事生产的号角。
3.运动场上呐喊助威的声音
学校召开的运动会上，那热火朝天、活力四射、青春阳光的场景，
震耳欲聋、激情满满、兴奋不已的呐喊声，给自己留下了美好的记忆，
那是青春朝气的表现，是成长激情的释放。
题目(2)：要求自选角度，写一篇议论文，表达自己的思考。首先，
我们需要结合给出的材料，进行准确审题，把握立意方向。材料中说“信
息时代，人人都可以是‘发声器’”，这表明了背景，说出一个普遍事
实：在当下这个信息时代，人人都有自由表达的权利，人人都可以发声。
接下来材料提出疑问“我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不
同的声音？”，这就是我们需要着重关注的写作主题。
人人都可以发声，意味着这声音可能是丰富多彩的，也可能是纷乱
无序的，甚至有些声音可能是一种“噪音”，没有对我们的世界起到正
向积极的促进与提升，反而充满了扰乱与破坏。我们说出的话不是毫无
意义的，是对自己、别人以及世界都有作用和影响的，良好的作用令人
欣喜，糟糕的影响令人沮丧。联系社会现实，就可以发现，我们的世界
充满了层出不穷的假新闻、谣言、谎言，不仅损害了集体和个人的利益