人教新课标版必修1+第3单元第8课美国联邦政府的建立说课（共32张PPT）

课件32张PPT。枝江二中 黄晓敏第8课
美国联邦政府的建立说 课 流 程一、说 教 材从地位上看本节是本单元第二课,本课主要围绕美国1787年宪法和两党制展开，展示了美国联邦共和政体确立和发展的进程。美国1787年宪法虽有局限性，但所建立的民主共和制成为了资产阶级代议制的典型。它不仅是美利坚民族赖以生存和发展的基本法，也深刻影响了世界其他国家的发展。因此本课内容的地位十分重要。
从现实的角度看，实现政治体制改革，推动经济发展是当今世界各国发展经济的共同做法。根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产，吸取历史的经验，服务于社会现实具有重大指导意义。 1、本 节 内 容 的 地 位美国联邦政府的建立两党制《1787年宪法》的颁布独立之初美国的形势2、本 节 内 容 的 结 构知识与能力目标
掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构； 使学生养成思考探究问题的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
比较美国资产阶级共和制与英国君主立宪制的区别，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 情感目标
通过本课学习使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。
培养历史唯物主义世界观，历史地、客观地看待事物，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。
汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。过程与方法目标
通过指导学生阅读课文、情景再现、材料分析、分组讨论，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，了解现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题途径的意识与能力。3、教 学 目 标对美国1787年宪法的主要内容的掌握和评价。对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解和掌握；
对美国资产阶级共和制与英国君主立宪制的异同比较。重点的确立理由：因为美国1787年宪法的核心内容、基本原则、尤其三权分立原则是其精华所在，影响也最为深远。 突破策略：通过指导学生阅读探究材料、分组讨论、教师适当点拨，了解美国总统、国会、联邦法院各有什么权力，又是怎样达到制约与平衡的。难点的确立理由：因为依学生现有的认知水平难以理解与掌握“分权与制衡”、“共和制”与“君主立宪制”等历史专用名词术语。 突破策略：通过学生分组讨论、归纳，教师点拨，尽量做到深入浅出，将抽象概念形象化、生动化，使学生能够较快地理解和掌握。4、教 学 重 点 和 难 点二、说 学 生生生合作
共同探究自我导向
自我激励知觉体验
心灵感悟学 习 方 法采用探究式学法的理由符合新课程理念下历史课学习一般规律。有利于调动学生的学习热情，培养其探究意识。教学中联系实际，创设情境，提出问题，引导学生在探究中解决问题，有利于激发学生学习历史的积极性、主动性。
以新课程改革理念为主旨，以探究性学习活动为主线，以培养学生思维能力为主导。充分发挥学生的主体地位，为学生的知识构建提供学习材料的保障。教学理念三、说 教 法 教学方法创 设 情 景探 究 讨 论理 性 构 建拓 展 运 用导入：在课前播放美国崛起视频，提问导入：
从政治和经济相互关系的角度思考，美国真正成功的秘诀是什么？
设计理由：采用历史视频烘托氛围，让学生在感受美国强大的现实中尽快进入学习状态，激发学生探究问题的意识。四、说 过 程 探究一、美国联邦政府建立的背景——独立之初的严峻形势 材料一：美国历史学家丁.布鲁母说：1787年在费城所起草的宪法
是实验时期最伟大的创造的胜利。战后人们最初反对君主制和贵
族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力，上
院不起什么作用的州政府，新的宪法则建议有一个权力很大的行
政首脑和同众议院权力相当的参议院。材料三：1786 年美国马萨诸塞州爆发了谢司起义，震撼全国。邦联束手无策。归隐弗农山庄的华盛顿也感到震惊，他在致友人的一封信中说：“各州遍地是易燃之于草，星星之火，可以燎原。”材料二：美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易往来不怕
北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英国的保护。独立后，
失掉英国舰队的护航，美国商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨
重。 探究一、美国联邦政府建立的背景——独立之初的严峻形势 材料四：邦联政府无法维护资产阶级的利益，有人提议让华盛顿做这个辽阔大陆的君主。
华盛顿斥责说：这会给我们浴血换来的自由重新戴上君主专制的枷锁。材料五：国家的立法、行政、司法三种权力分别应该由议会、内阁和法院掌握，各自独立行使职权，又相互制衡的制度。 ——（法）孟德斯鸠 教师归纳点拨 1、取得独立，成立了美利坚合众国 2、邦联制的缺陷4、理论来源：欧洲启蒙思想的精华 美国需要建立一个强有力的中央政府，以巩固刚独立的国家；又要防止独裁的出现，以保障资产阶级民主制度。探究一、美国联邦政府建立的背景——独立之初的严峻形势 3、领导人的认识：华盛顿等人希望建立一个统一而 强大的共和制国家1、阅读下列材料，归纳1787年宪法的主要内容《美利坚合众国宪法》(1787年) (节录)我们合众国人民，为了建设完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们的后代得到自由的幸福，制定本宪法。第1条第1项 本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。第2项 众议院应由各州人民每两年选举的议员组成……不包括未纳税的印第安人……探究二、美国联邦政府建立的依据——1787年宪法的颁布 第2项 总统应为联邦的海陆军及奉调为联邦服现役的各州民兵的总司令。第3条第1项 联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。最高法院和低级法院两者的法官，只要能忠于职守，即应继续在职……第1项 行政权应操于美利坚合众国总统，总统任期定为4年。第2条探究二、美国联邦政府建立的依据——1787年宪法的颁布 （1）主要内容：
　 序言→制定联邦宪法的目的和宗旨
正文→对立法权、行政权、司法权的内容加
以说明　　　　　　教师归纳点拨1787年美国宪法的主要内容：（2）特点：
体现了“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”的原则探究二、美国联邦政府建立的依据——1787年宪法的颁布 探究二、美国联邦政府建立的依据——1787年宪法的颁布 记者招待会举办美国领导人答记者问难点突破2、对1787年宪法中“分权与制衡”的理解学生分三组第一组：美国国会代表团第二组：美国总统代表团第三组：美国最高法院代表团请问你们主要拥有什么权力？制定法律，对外宣战。按照宪法规定，参众两院议员将各自通过什么方式当选，各自任期多长？参议员：由各州议会选出，任期6年
众议员：选民直接选出，任期2年请问，如果《贫民救济法》被总统否决了，就没有办法所想了吗？我们可以以三分之二多数通过，即为有效。难点探究：对1787年宪法中“分权与制衡”的理解按照宪法规定，你是通过什么方式当选总统的呢？由选民间接选举产生请问鲍威尔作为美国国务卿是总统先生任命的吗？是的，总统有权任命并直接领导政府高级官员，但需征得国会同意。据说美国联邦法院大法官由总统先生您任命，如果认为该大法官不合格（该法官无犯罪记录），是否可以下令解除该法官职务。不可以，除非大法官犯罪，终身任职。有人说，美国总统是“无冕之王”，你同意这种说法吗？为什么？不同意这种说法。美国总统权力虽然显赫，但受多重限制，如本人由选举产生；总统任命的官员和与外国缔结的条约必须得到参议院的同意；国会可对总统提出弹劾；大法官可审判总统等，所以美国总统不是“无冕之王”难点探究：对1787年宪法中“分权与制衡”的理解由总统任命，并经过参议院同意。请问你是怎么当上大法官的？请问美国最高法院主要拥有哪些权力？司法权以及最高司法解释权请问最高法院大法官都是“铁饭碗”吗?大法官除非犯罪，终身任职。难点探究：对1787年宪法中“分权与制衡”的理解难点探究：对1787年宪法中“分权与制衡”的理解三权分立、制约与平衡示意图独立平等，互相制约 有人说：它是在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。恩格斯认为：它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。请谈一下你的观点。3、对1787年宪法的评价进步（1）联邦制赋予政府强有力的权力。利于资本主义发展。（2）体现“分权与制衡”原则，体现民主精神（3）第一部较完备的资产阶级成文宪法。奠定了美国政治制度的基础。对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用局限（1）没有充分保证人民的权利
（2）承认奴隶制。
（3）不承认妇女、印第安人、黑奴与白人男 子相等的的选举权。3、对1787年宪法的评价3、对1787年宪法的评价驴象之争探究三、美国联邦政府的完善和发展——两党制⑴“驴象之争”是怎么回事？
“驴”代表民主党；“象”代表共和党。美国的政
治选举也被称为“驴象之争”。
⑵美国两党制的由来是怎样的？两党分别代表
谁的利益？
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派
和反联邦派。后来，几经分化组合，1828年成立
了民主党，1854年建立了共和党。民主党主要代
表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团
和西部农场主的利益。
本质:维护资产阶级的根本利益探究三、美国联邦政府的完善和发展——两党制 美国总统制与英国君主立宪制有何异同？探究四、对美国联邦共和政体与英国君主立宪政体的异同比较 拓展延伸总统国王选举产生世袭任期制（4年）终身制有无总统首相总统议会都是资产阶级民主制、代议制总统任命首相任命美国联邦共和政体与英国君主立宪政体的异同比较 美国联邦政府建立的背景（独立之初的严峻形势）美国联邦政府建立的依据：1787年宪法的颁布立法权归国会
司法权归联邦法院
行政权归总统2、评价进步性
局限性美国联邦政府的建立1、主要内容及权力结构规定美国是联邦制国家分割中央权力中央集权与地方分权相结合美国联邦政府的完善和发展：两党制的形成和发展 本课小结：美国联邦政府的建立 谢谢指导！