人教版八年级上册《第3章 物态变化》2023年单元测试卷(含答案)

人教版八年级上册《第3章 物态变化》2023年单元测试卷
一、选择题
1．某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质（　　）
A．是非晶体 B．在t1时刻是固态
C．在t2时刻是液态 D．在t2时刻正放热
2．物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（　　）
A．熔化 B．凝固 C．液化 D．汽化
3．物体M通过吸，放热，出现三种不同的状态，如图，甲，乙，丙物态依次是（　　）
A．固 气 液 B．液 固 气 C．气 固 液 D．液 气 固
二、填空题
4．常用温度计是根据液体　 　的性质制成的。如图所示，　 　（选填“甲”或“乙”）是体温计。测量体温时，体温计　 　（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。读数时是利用光的　 　看清楚的。
5．实验室里常用的液体温度计是根据　 　的规律制成的。如图所示。液体温度计测量液体温度时，操作正确的是　 　图。体温计的量程是　 　。
6．如图所示为探究某固体物质熔化过程中温度随时间变化关系实验中依据实验数据描绘出的该物质的温度随加热时间变化的关系图像，由图像可知该物质是 　 　（填“晶体”或“非晶体”）；在第4min时，该物质处于 　 　状态（填“液态”“固态”或“固液共存”） 　 　热量。
7．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 　 　℃．图乙是冰熔化时温度的变化曲线．由图可知，冰在熔化过程中，温度 　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），内能 　 　（选填“增加”“减少”或“不变”）．
8．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水　 　（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时发生　 　，同时　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
三、实验探究题
9．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）图甲实验装置的组装顺序应为 　 　（填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）实验中，判断水沸腾的依据 　 　。
A.水的温度保持不变
B.出现水的沸腾现象
（3）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，温度是 　 　℃，此时当地的大气压强 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。
（4）本实验中 　 　选择酒精温度计（填“能”或“不能”）。（酒精的沸点是78℃）
（5）水沸腾后，根据图乙可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热2min，水的温度 　 　（填“升高”“降低”或“不变”）。
10．把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。
根据以上信息你可以得出什么结论？　 　
四、解答题
11．在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：
（1）组装实验器材时，合理的顺序是　 　（填序号）。
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管
（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择　 　的海波进行实验（选填“大颗粒”或“小颗粒”）。
（3）图乙是某时刻温度计的示数，温度是　 　℃。
（4）图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图象，图象中的　 　段（选填“AB”或“BC”）表示海波的熔化过程.
（5）由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是　 　。
A．固态
B．固液共存状态
C．可能固态、液态，也可能固液共存态
12．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。分析上面一段描述中包含了哪些物态变化？　 　。
五、综合能力题
13．如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。
（1）图乙中温度计的示数是 　 　℃。
（2）由图象a可知，当地大气压 　 　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。
（3）由图象a可知，水沸腾过程中，持续吸热，温度 　 　。
（4）如果只提高水的初温，重新实验绘制的图象应为丙图中的 　 　（选填“b”或“c”）。
人教版八年级上册《第3章 物态变化》2023年单元测试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1． 解：A、由图知，该物质有一段时间温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；
B、在t1时刻该物质还没有开始凝固，处于液态，也可能是还没有液化，处于气态，故B错误；
CD、在t2时刻是凝固过程中处于固液共存状态，此时不断放热，但温度没有降低，故C错误，D正确；
故选：D。
2． 解：液体和气体具有流动性，称为流体。物质由气态变为液态叫液化，液化放热。
故ABD错误、C正确。
故选：C。
3． 解：由图可知，甲物态变成乙物态和甲物态变成丙物态都需要吸热，所以甲物态为固态；乙和丙物态为液态或气态，而乙物态变成丙物态要放热，所以乙物态为气态，丙物态为液态。故A正确，BCD错误。
故选：A。
二、填空题
4． 解：（1）常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）如图，甲温度计没有缩口，乙温度计有缩口，所以乙温度计是体温计。
因为体温计有缩口，水银柱在温度升高时水银膨胀上升，温度降低时水银柱是缩口处断开，所以体温计可以离开人体读数。
（3）体温计制成三棱状，体温计相当于放大镜，水银柱在放大镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像，凸透镜成像属于光的折射现象。
故答案为：热胀冷缩；乙；可以；折射。
5． 解：
实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
由图可知，甲温度计的玻璃泡碰到容器底；乙温度计的玻璃泡碰到容器壁；丙温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；丁温度计的使用是正确的；
体温计的量程是 35﹣42℃，分度值为0.1℃。
故答案为：液体热胀冷缩；丁；35﹣42℃。
6． 解：由图可知，是熔化图象中，有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在熔化；
在第4min时，该物质处于熔化过程中，为固液共存态，吸收热量。
故答案为：晶体；固液共存；吸收。
7． 解：
读图甲可知，温度计的分度值为1℃，示数为2℃；
由图乙可知，冰在熔化的过程中吸热，温度保持不变，内能增加；
故答案为：2；不变；增加．
8． 解：用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水汽化为水蒸气，水蒸气接触到馒头时发生液化现象，液化时放出大量的热，从而把馒头蒸熟。
故答案为：汽化；液化；放出。
三、实验探究题
9． 解：（1）实验中用酒精灯外焰加热，并且温度计玻璃泡不能碰容器底和壁，所以组装器材时要自下而上的顺序；
（2）实验过程中要观察水沸腾的现象，得出沸腾时温度随时间的变化关系，而不是观察温度的变化，故选B；
（3）图中温度计的分度值为1℃，则该温度计的示数为98℃，因为1标准大气压下的分度值为100℃，气压越低，沸点越低，所以此时气压小于1标准大气压；
（4）本实验中水的沸点是98℃，应该选沸点高于水的沸点的物质做测温物质，而酒精的沸点只有78℃，所以不能选择酒精温度计；
（5）水沸腾的特点是温度保持不变，但继续吸热；在其它条件不变的情况下继续对水加热2min，则水的温度不变。
故答案为：（1）自下而上；（2）B；（3）98；小于；（4）不能；（5）不变。
10． 解：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低；
如果温度计上不涂酒精，温度不变。因为不涂酒精，用扇子扇会使空气流动加快，但是液泡上没液体，没有蒸发，所以温度不变。
故答案为：液体蒸发致冷，使物体温度下降；只有风，没有液体蒸发，物体不能降温。
四、解答题
11． 解：（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；
温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在海波中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，装有海波的试管，最后安装温度计。
其合理的先、后顺序是：④②③⑤①；
（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择小颗粒的海波进行实验；
（3）图中温度计的分度值为1℃，此时所测的温度为零上，是42℃；
（4）如丙图，海波在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段海波处于熔化过程；
（5）BC段海波不断吸收热量，温度保持48℃不变，所以海波的熔点是48℃，此时其状态可能固态、液态，也可能固液共存状态，故C正确。
故答案为：（1）④②③⑤①；（2）小颗粒；（3）42；（4）BC；（5）C。
12． 解：（1）二氧化碳变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华；
（2）干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华；
（3）水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化；
（4）水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华；
（5）小冰晶下落过程中变成水滴，由固态变成液态，属于熔化。
故答案为：凝华、升华、液化、熔化。
五、综合能力题
13． 解：
（1）该温度的分度值为1℃，此时温度计的示数为71℃；
（2）由图可知，此时水沸点为90℃，低于标准大气压下的100℃，说明此时的大气压低于标准大气压；
（3）由图可知，水在沸腾过程中，不断吸热，温度保持不变；
（4）其它条件不变的情况下，水的沸点不会改变，水的初温提高则加热时间会缩短，故选c。
故答案为：（1）71；（2）低于；（3）不变；（4）c。