统编版语文四年级上册第四单元素质测评卷B（含答案）

四年级语文上册第四单元素质测评卷B
(时间：90分钟 满分：100分)
一、基础知识检测。 (42分)
1.选择加点字的正确读音，用" "画出。(4分)
女娲( wō wā) 凶恶(è wù) 遭受(zāo zhāo) 惩罚(chéng chěng)
溺亡(nì ruò) 四肢(zī zhī) 碎块(suì shuì) 啄食(zuó zhuó)
2.选字组词。(3分)
(治 冶) 炼 (很 狠) 心 老祖 (宗 综)
(息 熄) 灭 (饶 侥) 恕 挽弓搭 (剑 箭)
3. 根据拼音写汉字或给加点字注音。(6分)
wéi kàng( ) 屈服( ) 花圃( ) 缓慢( )
bēi cǎn( ) 炎帝( ) 血液( ) 狠心( )
jī fū( ) 猛兽( ) 锁住( ) 花蕊( )
4.填上合适的量词。(6分)
一( )裂缝 一( )柱子 一( )微光
一( )火星 一( )鹫鹰 一( )英雄
一( )窟窿 一( )泉水 一( )巨响
一( )空地 一( )深沟 一( )碎石
5. 补充词语并按要求选词填空。(9分)
腾( )驾( ) 神机( )( ) 三头六( )
欢( )笑( ) 刀枪( )( ) 精疲力( )
驱( )取( ) ( )( )不平 气( )败坏
风( )雨( ) ( )( )不息 精卫填( )
描写孙悟空神通广大的词语是 ;描写哪吒的词语是 ;
描写诸葛亮善于排兵布阵的词语是 。
6.仿照例子填空。(4分)
例：(女娲)补天
( )奔月 ( )射日 ( )开天 ( )移山
( )逐日 ( )闹海 ( )填海 ( )治水
7. 根据要求写句子。(10分)
(1)人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)
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(2)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句)
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(3)洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)
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(4)地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(改
成因果句式)
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(5)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(翻译句子)
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二、语言表达。(4分)
《女娲补天》中女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说呢 大胆一些，说出你的心里话吧!
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三、课文回顾。(12 分 )
1. 《盘古开天地》讲的是 的故事。赞美
了 的精神，也体现出了我国古代劳动人民丰富的想象力。
2. 《普罗米修斯》是根据 神话故事改编的，文中宙斯： ;普罗米修斯： ;赫拉克勒斯： 。
3. 《女娲补天》是一个 故事。这篇课文让我们感受到劳动人民丰富的 。 女娲为了拯救受苦受难的人们不怕 不怕 ,我们要学习女娲的这种精神。
4."嫦娥应悔偷灵药， 。"是唐代诗人李商隐《 》中的诗句。
四、阅读园地。 (17分)
(一)课内阅读。(7分)
普罗米修斯( 节选)
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
1.普罗米修斯、赫拉克勒斯都是 神话中的神。(1分)
2."愤愤不平"中的“平”意思是( )(2分)
①经常的，普通的；②用武力镇压，平定；③抑止(怒气);④安定。
3. 大力神是怎样救普罗米修斯的 找出表示动作的词语写下来。(1分)
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4. 文中的破折号表示 。(1分)
5.这段话主要写 ,从中可以看出大力神是一个 的神。(2分)
(二)课外阅读。(10分)
钻木取火
远古时代是没有火的。到了夜晚，人们就生活在黑暗中，吃的当然是生的。( )在 雷雨中，闪电燃起树木，发出熊熊火光时，人们( )能看见火。树火燃烧完了，火也熄灭了。这时就会有些被烧死的野兽，人们吃了觉得味道比生的好吃多了，就十分渴望得到火。
一天夜晚，一个年轻人做了一个梦。在梦里，伏羲(xī)告诉他：“一直往北走，有一个 叫燧(suì)明国的地方，那里有火种。”年轻人醒来后，就向北方走去。他翻过高山，穿越森林，游过河流，跳过沟涧，向北走了很远很远。
终于有一天，他来到了燧明国。这燧明国不分寒暑，四季如春天般温暖；不分昼夜，光明永远照耀着大地。原来，燧明国有一棵奇大无比的树，大树处处闪耀着美丽的火光，像珍珠宝石一样璀璨夺目，把四方照耀得一片光明。燧明国( )无太阳，( )无月 亮，全靠这棵大树发光。那么，这棵大树为什么会发出火光呢 他看见有无数只长着短 而硬嘴巴的鸟，正在不停地啄他前方的一棵燧木。每啄一下，就有灿烂夺目的火花迸发出来。
年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪，立即折下几根燧枝，互相敲击，树枝上果然 闪出了火花!但遗憾的是，火花形不成火苗。他不灰心，又用小树枝去钻大树枝，终于，树枝上 烟了，接着， 起了火花，年轻人激动得 下了眼泪。
从那以后，这位年轻人四处游走，向人们传授钻木取火的方法。人们一传十、十传百，很快大家都学会了取火的方法。
自此以后，人类就有了火。火把五谷煮烂，把野味烤熟。冬天，人们用它取暖；黑夜， 人们用它照明。人们还用火来冶炼矿石，打造工具和武器。火使人类生活发生了巨大变化，促使人类迈向文明。
人们被年轻人的勇气、智慧和无私所折服，推举他做首领，并称他为“燧人氏”,即取火者的意思。
1. 在文中括号内填上合适的关联词，横线上填上恰当的动词。(2分)
2. 用" "画出青年经历的困难，用“ ”画出钻木取火的方法。(2分)
3.人类有了火，生活发生了哪些变化 (3分)
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4.你觉得燧人氏是个怎样的人 (3分)
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五、习作展示。(25分)
题目：我和 过一天
提示：我们看过很多神话和童话故事，里面的人物有本领高强的哪吒、爱憎分明的葫 芦娃；有机智聪明、惩恶扬善的黑猫警长；有美丽纯洁、温柔善良的白雪公主……如果有 一天你和他们中某一位过上一天，你会选择谁 你们之间会发生什么故事呢 想一想，再写下来。先把题目补充完整，然后写作。
参考答案
一、1.wā è zāo chéng nì zhī suì zhuó
2.冶 很 宗 熄 饶 箭
3.违抗 qū pù huǎn 悲惨 dì yè hěn 肌肤 shòu suǒ ruǐ
4.条 根 丝 颗 只 位 个 眼 声 片 道 些
5.云，雾 妙算 臂 歌，语 不入 竭 寒，暖 愤愤 急 吹，淋 奔流 海
腾云驾雾 三头六臂 神机 妙算
6.嫦娥 后羿 盘古 愚公 夸父 哪吒 精卫 大禹
7. (1)人们过着生活。(2)善良的普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
(3)女娲把洪水中的人们救上来了。
(4)因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在 无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(5)女娃去东海游玩，溺水而死，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
二、女娲是你创造了人类，你善良勇敢，你甘于奉献的精神值 得我们每个人学习。
三、1.人类始祖盘古牺牲自己开天辟地的 盘古为开辟天地 勇于献身
2.希腊 残暴专制、心狠手辣 不畏强权，为民造福，不 惜牺牲一切 正义神勇
3.神话 想象力 苦 累 4.碧海青天夜夜心 嫦娥
四、(一)1.古希腊 2.③ 3.挽弓搭箭；射；砸碎。 4.补充说明
5.大力神救下了普罗米修斯 有正义感，敢作敢为(答案 不唯一)
(二)1.只有……才 既 ……也 冒 燃 流
2.年轻人醒来后，就向北方走去。他翻过高山，穿越森 林，游过河流，跳过沟涧，向北走了很远很远。 立即 折下几根燧枝，互相敲击，树枝上果然闪出了火花!但 遗憾的是，火花形不成火苗。他不灰心，又用小树枝去 钻大树枝，终于，树枝上冒烟了，接着，燃起了火花。
3.火把五谷煮烂，把野味烤熟。冬天，人们用它取暖；黑 夜，人们用它照明。人们还用火来冶炼矿石，打造工具 和武器。火使人类生活发生了巨大变化，促使人类迈 向文明。
4.燧人氏是个不怕困难、聪明机智的人。