统编版语文五上第七单元 复习课 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
共案设计
课题 第七单元复习课
课型 复习课
教学准备 课件
课时安排 共 1课时
课时 第 1课时
学习目标
1.复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。
2.结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。
3.回顾课文，感知课文生动的语言。
4.学会摘抄，形成扎实的摘抄能力。
5. 背诵并默写古诗词
评价任务
1.通过会认字的认读、易错字的指导，多音字、形近字区别，使学生巩固所学生字。
2.通过不同形式的朗读，加深学生对课文的理解，巩固基础知识。
3.通过对课文的理解和回顾，感知课文生动的语言。
4.学会摘抄，形成扎实的摘抄能力。
5.背诵《古诗词三首》及《渔歌子》，并能够默写《枫桥夜泊》。
教学活动设计
一、导入
同学们，我们已经学完了第七单元所有的新课，这节课，我们来复习、检查，看看大家是不是把知识都掌握了。
二、整体回顾
1.同学们打开书，看看第七单元有哪些内容。
2.如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识 (生字词 、重点句子 、文章的主要内容、文章表达的思想感情，背诵的篇目段落。)
3.同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。老师也根据本单元的内容制定了复习目标。（课件出示复习目标）
三、复习生字词语
1.课件出示本单元重点词语，学生多种形式诵读。
2.复读学生读错频率较高的词语。
指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。
3.听写词语
4.集体订正
5.选词填空
固然 必然
1.这件事（ ）是他不对，难道你就没有一点错处吗？
2.他们（ ）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
陆续 继续 连续
1.战士们（ ）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。
2.上课了，同学们（ ）走进教室。
3.短暂休息了一会，我们（ ）往前走去。
6、根据意思写词语。
①枝叶繁茂。（ ）
② 原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。（ ）
③高兴到极点。（ ）
四、复习课文
1.采用默读方式读本单元的课文。
2.交流回顾每篇课文的主要内容，体会文章思想感情。
复习提示:浏览课文或读读喜欢的段落，想一想，再与同学交流。
3.同桌练习背诵要求背诵的内容，指名背诵。
4.结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。
复习提示:认真读一读，联系课文内容理解。
五、佳句积累
1.仿写句子
三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。。
2.描写优美的句子
《四季之美》中的优美句子。
板书设计
第七单元复习课
生字 词语 形近字 成语 佳句
课后作业
自主复习，完成《配套练习册》第七单元综合练习。
教后反思
个案修改
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)