广东省惠州市第一中学2020-2021学年高二上学期10月月考历史试卷（含解析）

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2020-2021学年度惠州一中高二上学期历史10月月考考试卷
考试时间：75分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
16小题，每小题3分，共48分
一、单选题
1．下图表达的鲜明主题是（ ）
A．民主与专制的斗争 B．宪政体制的实践
C．现代性国家的构建 D．社会共识的形成
2．关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是

A．都体现了专制集权政治体制 B．都属于中古时期的文明成就
C．都容易造成分裂割据的局面 D．都是出现于亚洲的等级制度
3．钱穆在《中国历代政治得失》中有云：任何一项制度之成立与推行，决不是孤立的；它必须和同时其他几项制度相配合，它必然会受其他某几项制度之牵动和影响。下列选项与钱穆观点相吻合的是（ ）
①《大明律》与“太祖六谕”②诸色户计与十家牌法
③一条鞭法与户籍永停编审④均田制与租庸调制
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．晚清名流孙宝瑄在日记中写道：“风气至今，可谓大转移。立宪也，议院也，公然不讳，昌言无忌；且屡见诸诏旨，几等口头禅，视为绝不奇异之一名词。”该日记作为史料，可以用来研究（ ）
A．《资政新篇》的颁行 B．戊戌维新运动的开展
C．清末“新政”的实施 D．晚清政府的第一次自救
5．1978年10月，邓小平在会见联邦德国新闻代表团时说:“你们问我们实行开放政策是否同过去的传统相违背。我们的做法是，好的传统必须保留，但要根据新的情况来确定新的政策。”邓小平意在强调中国
A．坚持独立自主的和平外交政策 B．推行全方位对外开放政策
C．应遵循“求同存异”的外交传统 D．坚定对外开放的政策取向
6．“依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。”下列选项中属于1982年宪法表述的是（ ）
A．初步奠定了中国法治建设的基础
B．是社会主义民主和法治建设的重要成果
C．标志着中国特色社会主义法律体系形成
D．开始了中华人民共和国法治建设的历程
7．某同学探究“世界货币体系的形成”时，将英美设计的战后货币秩序与经济运动蓝图绘制成如下图示：
这场英美之间“布雷顿森林的较量”旨在
A．建立战后国际货币体系 B．顺应经济全球化趋势
C．争夺世界经济霸权地位 D．促进世界贸易自由化
8．汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”。那时的选官多操纵在地方大族名士手中，他们交结朋党，干扰人才选拔。曹丕继任魏王后，由中央委任中正官为各地人才评定等级。这表明九品中正制
A．一定时期内加强了中央集权 B．延续了自下而上选官方式
C．标志着古代选官制度的成熟 D．有利于出身低微的人参政
9．秦朝规定，担任官吏必须具备三个条件；一、要有一定的家资；二、要会书写，懂法律；三、年龄在17岁（秦规定的壮年年龄）以上。这一规定
A．迎合了新兴地主阶级的要求 B．表明奴隶制度日益没落
C．反映出知识分子地位的上升 D．折射出法律体系走向完善
10．宋太祖认真总结了藩镇敢于抗拒王室,将佐逐杀主将以致称王称帝的历史教训,认识到“兵权所在,则随以兴,兵权所去,则随以亡”。由此,宋太祖( )
A．重用文臣将地方军权收归中央 B．设置通判以提高中央对地方监察力度
C．使地方政权和财权直辖于中央 D．扩大科举取士人数注重官员文化素质
11．1953年进行了人口普查，颁布了选举法，授予除地主和反革命分子以外所有年满18岁的公民以投票权。1954年初举行了选举，村和乡的人民代表大会选举产生县人民代表大会，随后县人大选出省人大代表，省人大代表再选出全国人大代表。材料不能说明
A．社会主义革命尚未完成
B．人民民主的原则得到体现
C．人民代表大会制度在全国范围建立起来
D．全国人大成立的法律和组织基础已经具备
12．“商鞅相孝公，为秦开帝业”，“孝文卓尔不群，迁都……衣冠号令，华夏同风”。两则材料所述两次改革的最大共同作用是（ ）
A．促进全国经济快速发展 B．为统一奠定了政治基础
C．加快社会的封建化进程 D．促进了北方民族大交融
13．英国首相张伯伦曾对常务次官们说：“你们没有我们也能办事，而我们没有你们则不能做任何事情。”这反映出英国
A．责任内阁无法有效制定国家政策 B．文官体系对政府运作十分重要
C．议会对内阁的监督作用大大削弱 D．首相行使权力高度依赖政务官
14．1965年，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚非、拉国家。这一调整
A．标志第三世界国家登上国际舞台 B．打破了大国决定世界事务的局面
C．有利于构建国际政治经济新秩序 D．推动苏联解体及两极格局的瓦解
15．通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将其发展成一种有意识的“养兵”政策，兵士待遇较为优厚，军队数量不断增加，累增至120余万，这制度
A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化
16．中世纪法国的自由民大多租种庄园主的土地，成为佃农，租佃契约的时限很长，地租固定。但在庄园中劳作的人，更多的是农奴，他们没有独立的人格。这说明当时法国（ ）
A．人身依附关系严重 B．庄园经济自给自足
C．农业生产方式落后 D．奴隶制经济较发达
第II卷（非选择题）
4小题，共52分
二、材料分析题
17．阅读材料，回答问题。（14分）
自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。
材料一 秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bu）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）、赘婿、贾人……以适遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。
——《史记·秦始皇本纪》
（汉元帝竟宁元年）正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。
——《资治通鉴》司马光卷二十九
材料二 （汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之。
——《后汉书·五行志》
孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……”
——《魏书·高祖纪》
材料三 契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
——《辽史》卷45《百官志一》
（1）依据材料一，概括秦汉时期在民族关系处理上有哪些方式？
（2）依据材料二和所学知识，说明民族交融具有什么特点？对中华民族发展有什么影响？
（3）材料三表明契丹统治者采取了怎样的治国政策？为什么要采取这样的政策？
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 《天朝田亩制度》的空想性质和当时阶级斗争的残酷性决定了太平天国领导集团用心规划的土地制度只能是一纸空文。真正成为太平天国实际赋税政策的是“照旧交粮纳税”。这一政策以土地所有者的存在为前提，因此，它不仅保护自耕农的利益，而且也保护地主的土地权和收租权。这种保护，体现了对赋税来源的关注，当然不是有爱于地主。……但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定的历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。洋务新政的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派，革命派成长提供了基础。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料三 中国传统的君主统治形式实质是“家天下”，它将家和国联结成一个“共同体”，“家长”是独一无二的权威主体。维新时期，梁启超批判旧的国家观念，介绍西方新观念。他认为当务之急是速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略。他强调只有兴民权才能强国家，人人有自由之权，国事决于公论。他更明确了君、臣、民三者的关系，君和臣都是为民办事者。
——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·晚清卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析太平天国运动“照旧交粮纳税”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，用史实论证“洋务新政的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折”。
(3)综合上述三则材料并结合所学知识，说明维新变法运动的进步之处。
19．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 家族制度以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、订族规为特征，体现封建族权的家族（宗族）制度，完全适应了封建统治的需要。无论历经王朝更迭，还是遭遇异族入侵，家族制度千百年来一以贯之地存在并发挥作用，成为古代至近代中国社会的基本组织形式。宗族意识、宗法思想深深植根于人们的头脑之中，并以成规的形式得以延续。直至今天，家族思想观念仍深刻地影响着中国人的价值取向和行为方式，渗透到当代中国经济、政治、文化、社会等诸多层面。
材料二 新中国成立初期，伴随着国家政权和国家制度的重构，明确农村地区的土地产权关系成为逐步理顺农村工作的前提。同时，党和人民政府通过废除保甲制度、颁布《婚姻法》等治理举措，崩解了农村社会原有的“政权、族权、神权、夫权”的旧政治权威。1950年，政务院颁布了《乡（行政村）人民代表会议组织通则》和《乡（行政村）人民政府组织通则》。村政府与乡政府并立为基层政权。
——摘编自丁云《新中国成立以来农村基层党建与基层治理的发展变迁》
(1)根据材料一并结合所学，分析家族制度的影响。
(2)据材料二指出建国初期，党和政府重构乡村秩序的主要措施，并结合所学分析其影响。
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 有学者指出，美国的亚洲外交似乎总是处于“失致一总结教训一再失效一再总结”的无休止轮回中。在欧洲屡试不爽的均势战略、民主改造、和平演变等手段，在亚洲不是遭遇失败，就是收效甚徽。对于美国来说，亚洲是一个谜，中国更是谜中谜。美国在亚洲的失败，基本集中了美国外交失败的记录。而美国对中国的误判，又成为美国在亚洲所有误判中最带有战略性和经典性的误判。
下表记录了二战结束后的70年来，美国对中国的6次重大战略误判
第一次误判 共产党和国民党，谁能赢得中国？
第二次误判 中国人敢出兵朝鲜吗？
第三次误判 苏联解体，下一个垮台的是中国
第四次误判 “市场化”必然使中国“自由化”
第五次误判 中国将在“崛起”中“崩溃”
第六次误判 中美关系是“第二场冷战”
综合上述材料及所学知识，提炼一个有助于中美关系正常发展的论点，并结合史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
参考答案：
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：民国初年的中国。根据材料可知，北洋派和革命党的相互斗争，实质上属于民主与专制的斗争，A项正确；材料反映的主题是民主与专制的斗争，而不是现代性国家的构建和宪政体制的实践，排除BC项；材料未体现社会共识的形成，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】从材料中可以看出三种制度都是等级制度，都没有实现权力的高度的集中，容易造成分裂割据的局面，C项正确；三则材料都不是专制集权政治体制，排除A项；第三则材料不是中古时期的文明成就，排除B项；第二则材料不是亚洲的等级制度，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】本题是组合选择题。时空是古代（中国）。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》。明朝后期，乡约改为宣讲明太祖朱元璋的“六谕”。《大明律》属于法律，“太祖六谕”属于教化，两者相配合，有利于社会安定，①正确。元朝的户口类型比较复杂，按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等，统称为“诸色户计”。明朝王守仁任南赣巡抚时推行十家牌法，要求十家总编为一牌，开列各户姓名，由十家轮流收掌，每日沿门按牌察看动静，发现有面生可疑之人，就向官府举报。诸色户计与十家牌法属于不同朝代的制度，不是相互配合关系，②错误。明朝后期，随着商品经济的发展与白银流通量的增加，张居正在全国推行一条鞭法。一条鞭法实行赋役合并、一概折银。乾隆年间，朝廷谕令户籍永停编审。一条鞭法与户籍永停编审属于不同朝代的制度，不是相互配合关系，③错误。唐朝实行租庸调制，针对21—59岁之间的成年男子征收。租、调之外的役，可以用“庸”代替，即缴纳一定的绢或布来替代徭役。租庸调制的基础，是国家向成年男子授田的均田制，两者相配合，④正确。综上，①④符合题意，D项正确；②③不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。
4．C
【详解】根据材料，晚清孙宝瑄在日记中写道，“立宪”“议院”成为公开讨论的流行话题，且频频出现在朝廷诏旨上。结合所学，为了应对日益严重的统治危机，1901年初，清政府宣布实行“新政”，1906年，清政府宣布预备立宪，此后，进行了一些预备立宪活动，比如，设立谘议局和筹建资政院，颁布《钦定宪法大纲》。材料所述朝廷诏旨讨论“立宪”“议院”，反映的是清末新政和预备立宪的相关情形，C项正确；《资政新篇》颁行的19世纪50-60年代，中国对西方的学习仍然主要停留在器物层面，主张“立宪”“议院”和进行制度变革的主张尚未形成强大潮流，排除A项；戊戌维新运动期间，朝廷并未颁行有关“立宪”和“设立议院”的诏旨，排除B项；晚清政府的第一次自救指的是洋务运动，洋务运动主张引进西方科技，维护清朝封建统治，主张“立宪”“议院”和进行制度变革的主张在当时并不流行，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】针对西方国家对中国即将实行“开放政策”的怀疑,邓小平阐释了确定开放政策与继承、发展传统政策的关系,强调了对外开放政策取向的坚定性,D项正确;邓小平的这一论述意在消除西方国家对中国开放政策的疑虑,独立自主的和平外交政策属于“传统”,并非邓小平讲话主旨所在,排除A项;对外开放政策实行于中共十一届三中全会后,排除B项;邓小平讲话与国际关系中的“求同存异”无关,排除C项。故选D项。
6．B
【详解】根据可知，1982宪法强调了依法治国对社会主义本质、党执政、国家治理、人们幸福等方面的的重要意义，促使中国法治建设进入新的发展期，所以1982年宪法是社会主义民主和法治建设的重要成果，B项正确；1954年第一部社会主义宪法颁布，初步奠定了中国法治建设的基础，排除A项；2010年，中国特色社会主义法律体系形成，排除C项；1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】根据所学知识可知，英国有广阔的殖民地，海外市场广阔，因此其主张根据国际进出口贸易来决定各国额份额，而美国是当时世界上综合国力最强的国家，因此其主张根据黄金外汇储备和国民收入来决定投票权。两国对国际货币秩序主导权的争夺在本质上体现了英美两国争夺世界经济霸权的地位，C正确；A只是现象而非本质；B与题干信息无关，排除；关贸总协定促进国际贸易自由化，排除D。
8．A
【详解】材料反映了汉末地方大族名士控制地方选官权力，而曹丕通过九品中正制将选官权力收归中央，这说明了九品中正制在当时起到了加强中央集权作用，故选A；九品中正制是自上而下的选官制度，故排除B；科举制标志着古代选官制度的成熟，有利于出身低微的人参政，而九品中正制看重门第家世，故排除CD。
9．A
【详解】据所学可知，秦朝能够有知识、有文化的都是家庭富裕；而材料要求做官“要有一定的家资”，因此这种选官条件迎合了新兴地主阶级的要求，A项正确；据所学可知，秦统一后建立了封建社会，排除B项；据所学可知，科举制反映出知识分子地位的上升，秦朝时期还没有设立科举制，排除C项；材料不能看到“法律体系”完善，排除D项。故选A项。
10．A
【详解】根据题干信息并结合所学可知，宋太祖鉴于唐末藩镇割据导致王朝灭亡的教训，对地方采取“收精兵”的策略，实行文官知州，强干弱枝，削弱地方军事权，故A项正确；通判监督知州，目的并非削弱地方军事权力，排除B项；题干旨在强调削弱地方军权，与行政、财政权无关，排除C项；题干并未强调提高官员的文化素质以削弱地方军事能力，排除D项。故选A。
11．C
【详解】依据所学知识可知，人民代表大会制度在全国范围建立起来的标志是1954年9月，C项符合题意；社会主义革命完成的标志是1956年三大改造完成，排除A项；“1954年初举行了选举，村和乡的人民代表大会选举产生县人民代表大会，随后县人大选出省人大代表，省人大代表再选出全国人大代表”说明人民民主的原则得到体现和全国人大成立的法律、组织基础已经具备，排除BD项。故选C项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国和北魏（中国）结合所学可知，商鞅变法推动奴隶社会向封建社会过渡，北魏孝文帝汉化改革加速了北方民族封建化进程，两次改革都加快了社会的封建化进程，C项正确；商鞅变法促进了秦国经济快速发展，当时没有统一全国，北魏孝文帝改革增强了北魏实力，北魏也不是全国政权，排除A项；商鞅变法为秦统一奠定基础，而北魏孝文帝改革是是汉化改革，改革时北魏已经统一了北方，排除B项；北魏孝文帝改革促进北方民族交融，商鞅变法与北方民族大交融无关，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据材料可知，常务次官是在英国内阁部门中的公务员，由大臣带领，掌管内阁部门内的实际行政工作，英国首相认为没有常务次官则不能做任何事情，所以文官体系对政府部门很重要，B项正确；责任内阁需要常务次官们协助完成工作，无法有效制定国家政策说法绝对，排除A项；材料没有涉及议会对内阁的监督，排除C项；首相行使权力高度依赖政务官说法太绝对，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】材料信息是，20世纪六七十年代亚、非、拉国家大量加入联合国。依据所学知识可知，这一调整有利于构建国际政治经济新秩序，故C正确；不结盟运动标志着第三世界国家登上国际舞台，故A错误；这对大国决定世界事务的局面是重大冲击，故B错误；这无法推动苏联解体，故D错误。
15．A
【详解】根据材料“兵士待遇较为优厚，军队数量不断增加，累增至120余万”可知，北宋军队士兵人数众多且待遇优厚，政府在军费方面的开支巨大，加重了政府的财政负担，故A项正确；结合所学知识可知，北宋时期，皇帝为了防止武将谋反篡权，极力打压武将，为此北宋推行重文轻武的方针，这也导致了北宋军队战斗力低下，排除B项；材料涉及的北宋实行募兵制的情况，并没有涉及对地方的控制，与社会贫富差距也无关，排除CD两项。故选A项。
16．A
【详解】根据材料信息可知，中世纪法国的庄园中，租佃契约的时限很长，农奴没有独立的人格，这说明当时法国人身依附关系严重，A项正确；材料体现不出庄园经济自给自足的特征，排除B项；材料强调人身依附关系严重，没有涉及农业生产方式，排除C项；庄园经济属于封建经济关系，排除D项。故选A项。
17．（1）方式：战争、移民戍边、设置管理机构，和亲等方式。
（2）特点：相互渗透，取长补短，是“汉文化”与“胡文化”双向交融过程。
影响：缩小了民族之间的差异，为再次的全国大一统奠定了坚实的基础，为中华文化的传承与发展注入了新的活力。
（3）政策：实行双轨（两种）制度，分管南北。（或因俗而治，或“以国制治契丹，以汉制待汉人”）
原因：同一统治区域内不同民族地区间经济、政治、文化存在较大差异。
【详解】（1）方式：根据材料“以适遣戍”“置‘四十四县’，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。”“自言愿婿汉氏以自亲”等信息并结合所学知识可知，秦汉时期在民族关系处理上有战争、移民戍边、设置管理机构，和亲等方式。
（2）特点：根据材料“（汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之”“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲”并结合所学知识可知，相互渗透，取长补短，是“汉文化”与“胡文化”双向交融过程。影响：结合所学知识，从缩小民族间差异、为全国大一统奠定坚实基础、为中华文化的传承与发展注入新活力等角度分析对中华民族的影响。
（3）政策：根据材料“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”结合所学可知，实行双轨（两种）制度，分管南北。（或因俗而治，或“以国制治契丹，以汉制待汉人”）原因：根据所学知识可知，契丹统治区域内不同民族地区间经济、政治、文化存在较大差异。
18．(1)《天朝田亩制度》的空想性，在当时社会环境下无法实施；残酷的阶级斗争和军事斗争；维护太平天国政权的需要。
(2)在洋务派的推动下，中国先后建立起一批新式的军事工业和民用工业，创办了新式海军、新式学校，培养了大量科技人才、产业工人，民族资产阶级也相继出现和壮大；为清朝后续的改革和社会的发展奠定了基础。
(3)呼吁养成近代中国的国家观念；主张兴民权，实行君主立宪制和发展资本主义，其思想启蒙作用，有利于资产阶级革命思想的传播。
【详解】（1）原因：根据材料一中“《天朝田亩制度》的空想性质和当时阶级斗争的残酷性决定了太平天国领导集团用心规划的土地制度只能是一纸空文”可知，《天朝田亩制度》的空想性，使之在当时残酷的阶级斗争和军事斗争的社会环境下无法实施；根据“（‘照旧交粮纳税’的做法）不仅保护自耕农的利益，而且也保护地主的土地权和收租权”，结合所学知识，从当时的斗争形势分析可知，维护太平天国政权的需要。
（2）论证：根据材料二中“（洋务新政）为此后改良派、革命派成长提供了基础”，结合所学知识，运用唯物史观，从经济、军事、教育等方面分析洋务运动对中国社会近代化的影响，论证“洋务新政的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折”，即明确在洋务派的推动下，中国先后建立起一批新式的军事工业和民用工业，创办了新式海军、新式学校，培养了大量科技人才、产业工人，民族资产阶级也相继出现和壮大，并为清朝后续的改革和社会的发展奠定了基础。
（3）进步：根据材料三中“梁启超批判旧的国家观念，介绍西方新观念。他认为当务之急是速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略”，结合所学知识可知，维新派呼吁养成近代中国的国家观念；根据“强调只有兴民权才能强国家，人人有自由之权，国事决于公论”可知，主张兴民权；根据“明确了君、臣、民三者的关系，君和臣都是为民办事者”，结合所学知识，从政治、经济和思想观念等方面分析可知，维新变法运动的进步之处还在于，否定君主专制制度，主张实行君主立宪制和发展资本主义，其思想启蒙作用，客观上促进了资产阶级民主革命思想的传播。
19．(1)家族制度与专制主义集权制度相结合，成为维系统治的重要途径；是传统社会基层治理的主要形式，有助于强化政府对地方的管理；影响国人的价值取向和行为方式，全方位影响着人们的生活。
(2)措施：进行土地改革；建立乡、村基层政权；废除保甲制度、颁布《婚姻法》。
影响：有利于巩固政权；调动农民积极性；促进农业的恢复与发展。
【详解】（1）根据材料一中的“家族制度以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、订族规为特征，体现封建族权的家族（宗族）制度，完全适应了封建统治的需要”并结合所学知识可得出：家族制度与专制主义集权制度相结合，成为维系统治的重要途径；根据材料一中的“家族制度千百年来一以贯之地存在并发挥作用，成为古代至近代中国社会的基本组织形式”并结合所学知识可得出：是传统社会基层治理的主要形式，有助于强化政府对地方的管理；根据材料一中的“家族思想观念仍深刻地影响着中国人的价值取向和行为方式，渗透到当代中国经济、政治、文化、社会等诸多层面”并结合所学知识可得出：影响国人的价值取向和行为方式，全方位影响着人们的生活。
（2）措施：根据材料二中的“明确农村地区的土地产权关系成为逐步理顺农村工作的前提”并结合所学知识可得出：进行土地改革；根据材料二中的“党和人民政府通过废除保甲制度、颁布《婚姻法》等治理举措”可得出：废除保甲制度、颁布《婚姻法》；根据材料二中的“村政府与乡政府并立为基层政权”可得出：建立乡、村基层政权。影响：根据材料二中的“ 新中国成立初期，伴随着国家政权和国家制度的重构，明确农村地区的土地产权关系……崩解了农村社会原有的‘政权、族权、神权、夫权’的旧政治权威”并结合所学知识可得出：调动农民积极性，促进农业的恢复与发展；结合所学知识可得出：有利于巩固政权。
20．示例一：论点：客观认识中国是处理中美关系的前提。
阐述：美国对中国的几次战略误判，从根本上说都是由于美国不能客观地认识中国。如抗日战争胜利后，国民党虽然掌握着政权，但其独裁统治不得人心，中国人民希望建立一个民主联合政府，美国无视这一事实，支持蒋介石打内战，试图维护国民党一党专政，结果遭到失败。再如苏联解体后，美国无视中国改革开放后在探索中国特色社会主义道路上取得的成就，希望中国成为第二个苏联，当然也未能如愿。……中国不是苏联，也不是欧洲，中国有自己的国情，无视中国国情，将在苏联和欧洲推行的政策拿到中国来，其失败是必然的。美国要想处理好中美关系，想在中美关系中实现美国的利益，就必须真正下功夫客观研究中国，了解中国的现实，接受现实的中国。
示例二：论点：超越意识形态差异是中美关系良性发展的前提。
阐述：美国对中国的几次战略误判及由此导致的美国对华政策的失败或挫折，多数是由于美国将意识形态对立摆在了首要位置。如1946年美国支持蒋介石打内战，其根本目的就是阻止中国共产党取得政权，而无视国民党政权的腐朽，结果国民党战败。此后，美国继续长期采取敌视中国的政策，试图将新中国扼杀在摇篮之中，也以失败而告终。1972年美国出于维护自身利益的需要，与中国实现关系正常化，但始终没有放弃意识形态的对立，希望中国成为第二个苏联，希望通过市场化改变中国……也就是说始终没有放弃冷战思维，所以，中美关系正常化后，中美关系一直不顺利，美国所希望的结果，始终也没有出现。其根源就在于美国总是不客观地看中国，因此不能制定出处理中美关系的正确政或战略。（注：示例仅作参考，其他答案言之有理亦可得分）
【详解】结合所学知识可从引发误判的原因、影响国家外交政策的因素等角度提炼观点。如从引发误判的原因看，我们可以提炼出“客观认识中国是处理中美关系的前提”的论点；从影响国家外交政策的因素看，我们可以提炼出“超越意识形态差异是中美关系良性发展的前提”“合作共赢、求同存异是中美关系发展的基本方向”等等，言之有理均可。
其次，选取六次误判的相关史实以说明论点，一般可采取“误判的背景+误判的内容+误判的影响”的模式进行。
最后，总结升华，与论点进行呼应。如在论述“客观认识中国是处理中美关系的前提”这一论点时，可用“美国要想处理好中美关系，想在中美关系中实现美国的利益，就必须真正下功夫客观研究中国，了解中国的现实，接受现实的中国”这样的陈述进行呼应。