【JP】人教版（PEP）六年级上学期Unit 2 Ways to go to school Part C同步课时分层课时练
一、按从高到低的顺序重新排列下面频度副词。
1．按从高到低的顺序重新排列下面频度副词。
A. seldom
B. never
C. usually
D. sometimes
E. often
F. always
二、单项选择。
2．Some children go to school________ ferry every day.
A．on B．by C．with
3．Let me read this________ you.
A．in B．at C．for
4．Everyone in our school________ to school on time.
A．go B．goes C．going
5．I________ go to school. I learn at home.
A．aren't B．don't C．am
6．You________ stop at a red light.
A．must B．can't C．don't
三、按要求完成下列句子。
7．Is, a, near, there, here, cinema( )(连词成句)
8．You can get there by bus. (对划线部分提问)
can get there
9．The hospital is near the post office. (改为同义句)
The hospital is from the post office.
四、找出下列单词中不同类的一项。
10．找出下列单词中不同类的一项。
（1）
A．sometimes B．usually C．often D．foot
（2）
A．play B．subway C．ship D．bus
（3）
A．fifth B．three C．four D．twenty
（4）
A．short B．far C．tall D．go
（5）
A．the USA B．bookstore C．school D．park
五、给句子排顺序，使其成为一个完整的对话。
11．给句子排顺序，使其成为一个完整的对话。
Sure, if you like. It's not far.
Excuse
me, how can I get to Zhongshan Park
Can I
go on foot
Thank
you.
You can
go by the No 15 bus.
六、改错
12．They comesfrom my cousin in the
USA.
A B C
13．Stop and wait at a green light.
A B C
14．We must to slow down and stop at a yellow
light.
A B C
15．How many ways to go school can you find
in the text？
A B C
16．He canspeaks English well.
A B C
七、从方框中选择合适的句子补充对话，把句子代号写在相应的横线上。
17．从方框中选择合适的句子补充对话，把句子代号写在相应的横线上。
A. How do you get there B. Then go straight. C. I'm going to visit my grandparents.
D. Where do they live E. Let's go together after lunch.
A: What are you going to do this afternoon
B:
A:
B: I get there by bus.
A:
B: Their home is next to the science museum. Turn left at the traffic lights in front of the bus station. . Their home is on the left.
A: I'm going to the science museum this afternoon.
B:
八、完形填空。
18．完形填空。
We go to school every day. （1） do you go to school （2） foot or （3） bike Do you walk （4） the right side of the road or on the left side of the road It's （5） to walk on the （6） side of the road in China. Why （7） it's safe. All the cars, buses, bikes and people are on the （8） side of the road. Is the left side of the road （9） The answer is"No". There are many cars, buses, bikes and people on the left side of the road, too. Are they against the traffic rules （10） you know Why
（1）A．What B．How C．Where
（2）A．At B．By C．On
（3）A．by B．on C．at
（4）A．of B．on C．under
（5）A．right B．left C．can't
（6）A．right B．left C．the
（7）A．But B．And C．Because
（8）A．left B．two C．right
（9）A．busy B．small C．free
（10）A．Do B．Does C．Are
九、小练笔：
19．本单元讲述人们日常的出行方式与交通规则。你能说说你是怎样去上学的呢，你对交通规则了解多少呢，请来写一写吧！
答案解析部分
1．【答案】always；usually；often；sometimes；seldom；never
【知识点】副词原级
【解析】【分析】seldom很少；never从不；usually通常；sometimes有时；often经常；always总是，按从高到低的顺序重新排列频度副词，依次是always，usually，often，sometimes，seldom，never。故答案为always，usually，often，sometimes，seldom，never。
【点评】本题考查了排序题，注意牢记频度副词用法。
2．【答案】B
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意：有些孩子每天……渡船上学。A在……上；B乘；C和，by+交通工具，不是乘……，介词短语。故选B。
【点评】本题考查了介词短语，注意牢记介词短语用法和汉语意思。
3．【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：让我给你读一下。A在……里；B在；C为，本句表示为某人读一下，此处用介词for。故选C。
【点评】本题考查了介词辨析，注意牢记介词用法和区分。
4．【答案】B
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我们学校的每个人都准时……上学。A去，动词原形；B去，动词单三形式；C去，现在分词，根据句意本句用一般现在时，主语是不定代词，谓语动词用单三形式。故选B。
【点评】本题考查了动词单三形式，注意主谓一致。
5．【答案】B
【知识点】一般现在时；助动词
【解析】【分析】句意：我……上学，我在家学习。根据后句在家学习，可知前句是否定句，表示不上学，前半句一般现在时，主语是第一人称，谓语动词go是实义动词，助动词用don't不。故选B。
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般现在时的否定句的结构句式。
6．【答案】A
【知识点】情态动词
【解析】【分析】句意：你……在红灯处停车。A必须，情态动词；B不能，情态动词否定形式；C不，助动词，根据交通规则，必须在红灯处停车。故选A。
【点评】本题考查了情态动词，注意牢记有关交通规则知识和用法。
7．【答案】Is there a cinema near here
【知识点】连词成句
【解析】【分析】Is是，a一家，near附近，there那里，here这里，cinema电影院，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：这附近有电影院吗？故答案为：Is there a cinema near here
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来，牢记there be句型的一般疑问句的结构句式。
8．【答案】How；I
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：你可以坐公共汽车去那里。根据划线部分是方式，问句用疑问词how怎么引导，答语第二人称，变第一人称I我，句意为：我怎么能到达那里？故答案为How，I。
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
9．【答案】not far
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：医院在邮局附近。near附近，也可以说不远not far from，句意为：医院离邮局不远。故答案为not far。
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记同义句拼写。
10．【答案】（1）D
（2）A
（3）A
（4）D
（5）A
【知识点】同类词
【解析】【分析】（1）A有时，B通常，C经常，D脚；ABC都是副词，与选项D是名词，不同。故选D。
（2）A玩，B地铁，C轮船，D公共汽车；BCD都是名词，与选项A是动词，不同。故选A。
（3）A第5，B3，C4，20D；BCD都是基数词，与选项A是序数词，不同。故选A。
（4）A矮的，B远的，C高的，D去；ABC都是形容词，与选项D是动词，不同。故选D。
（5）A美国，B书店，C学校，D公园；BCD都是建筑物，与选项A是国家，不同。故选A。
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
11．【答案】4；1；3；5；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Sure, if you like. It's not far.当然，如果你喜欢的话。不远。
Excuse me, how can I get to Zhongshan Park 对不起，我怎么去中山公园？
Can I go on foot 我可以步行去吗？
Thank you.谢谢你。
You can go by the No 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
根据句意可以排成对话：
——对不起，我怎么去中山公园？
——你可以坐15路公共汽车去。
——我可以步行去吗？
——当然，如果你喜欢的话。不远。
——谢谢你。
故答案为4，1，3，5，2。
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑，牢记有关问路和指路的日常用语。
12．【答案】B→ come
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：他们来自我在美国的堂兄。本句主语是复数，谓语动词用原形，comes动词单三形式，动词原形是come，comes改come。故答案为B→come。
【点评】本题考查了改错题，主语主谓一致。
13．【答案】C→ red light
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：绿灯亮时停车等候。根据交通规则，红灯亮时停车等候，green light绿灯，red light红灯，green light改red light。故答案为C→red light。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记单词拼写和用法。
14．【答案】A→ must
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：我们必须减速，在黄灯处停车。情态动词must，后面接动词原形，to slow down是动词不定式，去掉to。故答案为A→must。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记情态动词后面接动词原形。
15．【答案】B→ go to school
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：你能在课文中找到多少种去上学的方法？go to school去上学，固定搭配，go school改go to school。故答案为B→go to school。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记固定搭配go to school用法。
16．【答案】B→ speak
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：他英语说得很好。情态动词can，后面接动词原形，speaks说，动词单三形式，动词原形是speak，speaks改speak。故答案为B→speak。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记单词拼写。
17．【答案】C；A；D；B；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. How do you get there 你怎么去那里？
B. Then go straight.然后直走。
C. I'm going to visit my grandparents.我要去看望我的祖父母。
D.Where do they live 他们住在哪里？
E. Let's go togcther after lunch.午饭后让我们一起去吧。
（1）根据上文What are you going to do this afternoon 今天下午你打算做什么？下文回答打算做某事。故答案为C。
（2）根据下文I get there by bus.我坐公共汽车到那里。上文询问方式。故答案为A。
（3）根据下文Their home is next to the science museum.他们的家在科学博物馆旁边。上文回答是住在哪里。故答案为D。
（4）根据下文Their home is on the left.他们的家在左边。上文是指路。故答案为B。
（5）根据上文I'm going to the science museum this afternoon.今天下午我要去科学博物馆。下文表示建议一起去。故答案为E。
【点评】本题考查了情景交际，是日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
18．【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）A；（6）A；（7）C；（8）C；（9）C；（10）A
【知识点】完形填空
【解析】【分析】大意：短文讲述了每天上学的交通方式和交通规则。
（1）句意：你……去上学？A什么；B怎么；C在哪里，根据下文foot和bike，本句询问怎么去上学的，用疑问词how引导。故答案为B。
（2）句意：步行还是骑自行车？A在；B乘；C在……上，on foot步行，介词短语。故答案为C。
（3）句意：步行还是骑自行车？A乘；B在……上；C在，by +交通工具，表示乘……，介词短语。故答案为A。
（4）句意：你走在路的右边还是左边？A的；B在……上；C在……下面，ob the right在右边，介词短语。故答案为B。
（5）句意：在中国，走在马路的……是……。A右边/对的；B左边；C不能，根据中国的交通规则，在中国，走在马路的右边。故答案为A。
（6）句意：在中国，走在马路的右边是……。A右边/对的；B左边；C这，根据中国的交通规则，在中国，走在马路的右边是对的。故答案为A。
（7）句意：……它是安全的。A但是，是转折关系；B和，是并列关系；C因为，是因果关系，根据上文Why？答语用because引导。故答案为C。
（8）句意：所有的汽车、公共汽车、自行车和人都在路的……，A左边；B2；C右边，根据交通规则，所有的汽车、公共汽车、自行车和人都在路的右边。故答案为C。
（9）句意：路的左侧是……吗？A繁忙的；B小的；C有空的，根据下文The answer is"No". There are many cars, buses, bikes and people on the left side of the road, too.答案是“不”。道路左侧也有许多汽车、公共汽车、自行车和人。可知问句询问路的左侧是否有空的。故答案为C。
（10）句意：你知道吗？本句是一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词用实义动词，助动词用do。故答案为A。
【点评】本题考查了完形填空，先翻译短文，然后根据短文内容，选择恰当的单词填空，使短文完整。
19．【答案】 Hello! I'm Nancy. I go to school on foot. I know the traffic rules well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. I am never against the traffic rules.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示词和本单元讲述人们日常的出行方式与交通规则，要求讲述怎样去上学的。范文以第一人称，使用一般现在时，描述了说说怎样去上学的和交通规则了解多少 ，首先点明名字南希，步行上学，运用go to school；其次点明很熟悉交通规则，接着描述了交通规则，减速，在黄灯处停车；红灯时停下来等，绿灯行，运用slow down abd stop……和stop and wait……Go……；最后总结从不违反交通规则，运用against the traffic rules。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了上学方式和有关交通规则，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
1 / 1【JP】人教版（PEP）六年级上学期Unit 2 Ways to go to school Part C同步课时分层课时练
一、按从高到低的顺序重新排列下面频度副词。
1．按从高到低的顺序重新排列下面频度副词。
A. seldom
B. never
C. usually
D. sometimes
E. often
F. always
【答案】always；usually；often；sometimes；seldom；never
【知识点】副词原级
【解析】【分析】seldom很少；never从不；usually通常；sometimes有时；often经常；always总是，按从高到低的顺序重新排列频度副词，依次是always，usually，often，sometimes，seldom，never。故答案为always，usually，often，sometimes，seldom，never。
【点评】本题考查了排序题，注意牢记频度副词用法。
二、单项选择。
2．Some children go to school________ ferry every day.
A．on B．by C．with
【答案】B
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意：有些孩子每天……渡船上学。A在……上；B乘；C和，by+交通工具，不是乘……，介词短语。故选B。
【点评】本题考查了介词短语，注意牢记介词短语用法和汉语意思。
3．Let me read this________ you.
A．in B．at C．for
【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：让我给你读一下。A在……里；B在；C为，本句表示为某人读一下，此处用介词for。故选C。
【点评】本题考查了介词辨析，注意牢记介词用法和区分。
4．Everyone in our school________ to school on time.
A．go B．goes C．going
【答案】B
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我们学校的每个人都准时……上学。A去，动词原形；B去，动词单三形式；C去，现在分词，根据句意本句用一般现在时，主语是不定代词，谓语动词用单三形式。故选B。
【点评】本题考查了动词单三形式，注意主谓一致。
5．I________ go to school. I learn at home.
A．aren't B．don't C．am
【答案】B
【知识点】一般现在时；助动词
【解析】【分析】句意：我……上学，我在家学习。根据后句在家学习，可知前句是否定句，表示不上学，前半句一般现在时，主语是第一人称，谓语动词go是实义动词，助动词用don't不。故选B。
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般现在时的否定句的结构句式。
6．You________ stop at a red light.
A．must B．can't C．don't
【答案】A
【知识点】情态动词
【解析】【分析】句意：你……在红灯处停车。A必须，情态动词；B不能，情态动词否定形式；C不，助动词，根据交通规则，必须在红灯处停车。故选A。
【点评】本题考查了情态动词，注意牢记有关交通规则知识和用法。
三、按要求完成下列句子。
7．Is, a, near, there, here, cinema( )(连词成句)
【答案】Is there a cinema near here
【知识点】连词成句
【解析】【分析】Is是，a一家，near附近，there那里，here这里，cinema电影院，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：这附近有电影院吗？故答案为：Is there a cinema near here
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来，牢记there be句型的一般疑问句的结构句式。
8．You can get there by bus. (对划线部分提问)
can get there
【答案】How；I
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：你可以坐公共汽车去那里。根据划线部分是方式，问句用疑问词how怎么引导，答语第二人称，变第一人称I我，句意为：我怎么能到达那里？故答案为How，I。
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
9．The hospital is near the post office. (改为同义句)
The hospital is from the post office.
【答案】not far
【知识点】句型转换
【解析】【分析】句意：医院在邮局附近。near附近，也可以说不远not far from，句意为：医院离邮局不远。故答案为not far。
【点评】本题考查了句型转换，注意牢记同义句拼写。
四、找出下列单词中不同类的一项。
10．找出下列单词中不同类的一项。
（1）
A．sometimes B．usually C．often D．foot
（2）
A．play B．subway C．ship D．bus
（3）
A．fifth B．three C．four D．twenty
（4）
A．short B．far C．tall D．go
（5）
A．the USA B．bookstore C．school D．park
【答案】（1）D
（2）A
（3）A
（4）D
（5）A
【知识点】同类词
【解析】【分析】（1）A有时，B通常，C经常，D脚；ABC都是副词，与选项D是名词，不同。故选D。
（2）A玩，B地铁，C轮船，D公共汽车；BCD都是名词，与选项A是动词，不同。故选A。
（3）A第5，B3，C4，20D；BCD都是基数词，与选项A是序数词，不同。故选A。
（4）A矮的，B远的，C高的，D去；ABC都是形容词，与选项D是动词，不同。故选D。
（5）A美国，B书店，C学校，D公园；BCD都是建筑物，与选项A是国家，不同。故选A。
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
五、给句子排顺序，使其成为一个完整的对话。
11．给句子排顺序，使其成为一个完整的对话。
Sure, if you like. It's not far.
Excuse
me, how can I get to Zhongshan Park
Can I
go on foot
Thank
you.
You can
go by the No 15 bus.
【答案】4；1；3；5；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Sure, if you like. It's not far.当然，如果你喜欢的话。不远。
Excuse me, how can I get to Zhongshan Park 对不起，我怎么去中山公园？
Can I go on foot 我可以步行去吗？
Thank you.谢谢你。
You can go by the No 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
根据句意可以排成对话：
——对不起，我怎么去中山公园？
——你可以坐15路公共汽车去。
——我可以步行去吗？
——当然，如果你喜欢的话。不远。
——谢谢你。
故答案为4，1，3，5，2。
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑，牢记有关问路和指路的日常用语。
六、改错
12．They comesfrom my cousin in the
USA.
A B C
【答案】B→ come
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：他们来自我在美国的堂兄。本句主语是复数，谓语动词用原形，comes动词单三形式，动词原形是come，comes改come。故答案为B→come。
【点评】本题考查了改错题，主语主谓一致。
13．Stop and wait at a green light.
A B C
【答案】C→ red light
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：绿灯亮时停车等候。根据交通规则，红灯亮时停车等候，green light绿灯，red light红灯，green light改red light。故答案为C→red light。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记单词拼写和用法。
14．We must to slow down and stop at a yellow
light.
A B C
【答案】A→ must
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：我们必须减速，在黄灯处停车。情态动词must，后面接动词原形，to slow down是动词不定式，去掉to。故答案为A→must。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记情态动词后面接动词原形。
15．How many ways to go school can you find
in the text？
A B C
【答案】B→ go to school
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：你能在课文中找到多少种去上学的方法？go to school去上学，固定搭配，go school改go to school。故答案为B→go to school。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记固定搭配go to school用法。
16．He canspeaks English well.
A B C
【答案】B→ speak
【知识点】语法纠错
【解析】【分析】句意：他英语说得很好。情态动词can，后面接动词原形，speaks说，动词单三形式，动词原形是speak，speaks改speak。故答案为B→speak。
【点评】本题考查了改错题，注意牢记单词拼写。
七、从方框中选择合适的句子补充对话，把句子代号写在相应的横线上。
17．从方框中选择合适的句子补充对话，把句子代号写在相应的横线上。
A. How do you get there B. Then go straight. C. I'm going to visit my grandparents.
D. Where do they live E. Let's go together after lunch.
A: What are you going to do this afternoon
B:
A:
B: I get there by bus.
A:
B: Their home is next to the science museum. Turn left at the traffic lights in front of the bus station. . Their home is on the left.
A: I'm going to the science museum this afternoon.
B:
【答案】C；A；D；B；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. How do you get there 你怎么去那里？
B. Then go straight.然后直走。
C. I'm going to visit my grandparents.我要去看望我的祖父母。
D.Where do they live 他们住在哪里？
E. Let's go togcther after lunch.午饭后让我们一起去吧。
（1）根据上文What are you going to do this afternoon 今天下午你打算做什么？下文回答打算做某事。故答案为C。
（2）根据下文I get there by bus.我坐公共汽车到那里。上文询问方式。故答案为A。
（3）根据下文Their home is next to the science museum.他们的家在科学博物馆旁边。上文回答是住在哪里。故答案为D。
（4）根据下文Their home is on the left.他们的家在左边。上文是指路。故答案为B。
（5）根据上文I'm going to the science museum this afternoon.今天下午我要去科学博物馆。下文表示建议一起去。故答案为E。
【点评】本题考查了情景交际，是日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
八、完形填空。
18．完形填空。
We go to school every day. （1） do you go to school （2） foot or （3） bike Do you walk （4） the right side of the road or on the left side of the road It's （5） to walk on the （6） side of the road in China. Why （7） it's safe. All the cars, buses, bikes and people are on the （8） side of the road. Is the left side of the road （9） The answer is"No". There are many cars, buses, bikes and people on the left side of the road, too. Are they against the traffic rules （10） you know Why
（1）A．What B．How C．Where
（2）A．At B．By C．On
（3）A．by B．on C．at
（4）A．of B．on C．under
（5）A．right B．left C．can't
（6）A．right B．left C．the
（7）A．But B．And C．Because
（8）A．left B．two C．right
（9）A．busy B．small C．free
（10）A．Do B．Does C．Are
【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）A；（6）A；（7）C；（8）C；（9）C；（10）A
【知识点】完形填空
【解析】【分析】大意：短文讲述了每天上学的交通方式和交通规则。
（1）句意：你……去上学？A什么；B怎么；C在哪里，根据下文foot和bike，本句询问怎么去上学的，用疑问词how引导。故答案为B。
（2）句意：步行还是骑自行车？A在；B乘；C在……上，on foot步行，介词短语。故答案为C。
（3）句意：步行还是骑自行车？A乘；B在……上；C在，by +交通工具，表示乘……，介词短语。故答案为A。
（4）句意：你走在路的右边还是左边？A的；B在……上；C在……下面，ob the right在右边，介词短语。故答案为B。
（5）句意：在中国，走在马路的……是……。A右边/对的；B左边；C不能，根据中国的交通规则，在中国，走在马路的右边。故答案为A。
（6）句意：在中国，走在马路的右边是……。A右边/对的；B左边；C这，根据中国的交通规则，在中国，走在马路的右边是对的。故答案为A。
（7）句意：……它是安全的。A但是，是转折关系；B和，是并列关系；C因为，是因果关系，根据上文Why？答语用because引导。故答案为C。
（8）句意：所有的汽车、公共汽车、自行车和人都在路的……，A左边；B2；C右边，根据交通规则，所有的汽车、公共汽车、自行车和人都在路的右边。故答案为C。
（9）句意：路的左侧是……吗？A繁忙的；B小的；C有空的，根据下文The answer is"No". There are many cars, buses, bikes and people on the left side of the road, too.答案是“不”。道路左侧也有许多汽车、公共汽车、自行车和人。可知问句询问路的左侧是否有空的。故答案为C。
（10）句意：你知道吗？本句是一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词用实义动词，助动词用do。故答案为A。
【点评】本题考查了完形填空，先翻译短文，然后根据短文内容，选择恰当的单词填空，使短文完整。
九、小练笔：
19．本单元讲述人们日常的出行方式与交通规则。你能说说你是怎样去上学的呢，你对交通规则了解多少呢，请来写一写吧！
【答案】 Hello! I'm Nancy. I go to school on foot. I know the traffic rules well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. I am never against the traffic rules.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据提示词和本单元讲述人们日常的出行方式与交通规则，要求讲述怎样去上学的。范文以第一人称，使用一般现在时，描述了说说怎样去上学的和交通规则了解多少 ，首先点明名字南希，步行上学，运用go to school；其次点明很熟悉交通规则，接着描述了交通规则，减速，在黄灯处停车；红灯时停下来等，绿灯行，运用slow down abd stop……和stop and wait……Go……；最后总结从不违反交通规则，运用against the traffic rules。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了上学方式和有关交通规则，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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