16.3 电阻 同步精品试题（含解析）
一、单选题
1．超导材料的应用具有十分诱人的前景，假如我们已研制出室温下的超导材料，你认为它可作下列哪种用途（ ）
A．白炽灯的灯丝 B．烤火炉的电阻丝
C．保险丝 D．远距离输电线
【答案】D
【知识点】超导体特点及作用
【解析】A．白炽灯灯丝必须在白炽状态下才能正常发光，电阻为零无法将电能转化为内能，无法放热，A不符合题意；
B．烤火炉的电阻丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，B不符合题意；
C．保险丝是利用电流的热效应，当电流过大时，自动熔断来保护电路的。电阻为零无法将电能转化为内能，无法熔断，C不符合题意；
D．根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，远距离输电，当电阻为零时，可使导线产生的电热为零，便可提高传输效率，D符合题意。
故答案为：D。
2．南雄市政府在政府改造迎宾大道时，在交叉路口放置了如图所示的可移动式红绿灯，保证交通安全。下列有关说法中正确的是（ ）
A．红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为超导体
B．发光二极管具有双向导电性
C．红灯与绿灯交替发光，它们连接方式为并联
D．白天，蓄电箱储能过程中，蓄电箱相当于电路中的电源
【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；半导体特点及作用
【解析】A：红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为半导体，A错误； B：发光二极管具有单导电性，B错误； C：红灯与绿灯交替发光，红灯绿灯能独立工作，它们连接方式为并联，C正确； D：白天，蓄电箱储能过程中，蓄电箱相当于电路中的用电器，D错误。
故选C。
3．质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，则二者电阻大小比较（ ）
A．铜丝电阻较大 B．铝丝电阻较大
C．铜丝和铝丝电阻可能一样大 D．无法判断谁的电阻较大
【答案】B
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】长度和横截面积相同的铜丝和铝丝，铜丝的导电性更强，电阻更小；铜的密度大于铝，已知铜丝和铝丝的质量相同，所以铜丝的体积小于铝丝，而它们的横截面积相等，所以铜丝的长度小于铝丝，即铜丝的电阻更小，铝丝的电阻更大．
故答案为：B.
4．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法不正确的是（ ）
A．合金丝a比b的电阻大
B．小灯泡越暗，表示接入的合金丝电阻越大
C．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
【答案】C
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】A．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，横截面积越大，电阻越小，所以合金丝a比b的电阻大，A正确，不符合题意；
B．电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，小灯泡越暗，说明电路中的电流越小，表示接入的合金丝电阻越大，B正确，不符合题意；
C．利用此装置中的一根电阻丝，用移动夹子来改变接入电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，C错误，符合题意；
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流表示数的大小来判断电阻的大小，电流表的示数越小，电阻越大，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
5．LED灯带在装饰材料中杯广泛应用。芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是（ ）
A．一只LED正常工作的电压是
B．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
C．LED灯工作时主要是将电能转化为内能
D．LED灯具有单向导电性
【答案】D
【知识点】内能的利用及其意义；电压和电压的单位换算；半导体特点及作用
【解析】A.灯带中的LED灯串联后接入照明电路，一只灯的工作电压小于220V，A不符合题意；
B. 串联电路一个用电器损坏，其它用电器的工作情况受到影响，B不符合题意；
C. 用手触摸几乎不发热，说明很少电能转化成内能，C不符合题意。
D. 开始灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，说明LED灯具有单向导电性，D符合题意。
故答案为：D。
6．实验室提供电源、电压表、开关各一个、导线若干以及三根镍铬合金丝，其长度、横截面积如表格所示。利用以上实验器材进行以下探究实验：
金属丝代号 长度/m 横截面积/mm
a 1.0 0.6
b 1.0 0.4
c 0.5 0.4
①导体的电阻跟它的横截面积的关系；
②导体的电阻跟它的长度的关系；
③导体的电阻跟它的材料的关系。
其中能够顺利完成的有（ ）
A．仅有① B．仅有② C．①和② D．①、②和③
【答案】C
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】探究导体的电阻跟它的横截面积的关系时，要控制导体的材料和长度相同，而横截面积不同，由表中数据可知，a和b两根电阻丝满足实验要求，故①能够顺利完成。探究导体的电阻跟它的长度的关系时，要控制材料和横截面积相同，长度不同，b和c两根电阻丝满足实验要求，故②能够顺利完成。探究导体的电阻跟它的材料的关系时，要控制长度和横截面积相同而材料不同，题中给出的三根电阻丝材料相同，不能满足实验要求，故③不能顺利完成。综上分析可知，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
7．如图所示电路，闭合开关后发光二极管发光，电流表均有示数，下列说法中正确的是（ ）
A．A1与A2示数不相等
B．发光二极管主要由超导材料制成
C．用电压表替换A1接入电路后闭合开关，电压表无示数
D．将发光二极管两引脚对调后接入电路，闭合开关，电流表无示数
【答案】D
【知识点】半导体特点及作用
【解析】A．闭合开关后，发光二极管发光，电路有电流，根据电流的流法，这是一个串联电路，串联电路的电流处处相等，所以电流表A1与A2示数是相等的，A不符合题意；
B．发光二极管是由半导体材料制成的，不是超导材料，B不符合题意；
C．用电压表替换A1接入电路后，闭合开关，这是一个串联电路，电压表串联在电路中，测的是电源电压，电压表有示数，C不符合题意；
D．从图中可以看到，电路闭合开关后，电路有电流，发光二极管的电阻很小，但是将发光二极管两引脚对调后接入电路，发光二极管的电阻很大，电路没有电流，电流表无示数，D符合题意。
故答案为：D。
8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是
A．AB段电阻大，电流小 B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等 D．BC段电阻大，电流与AB段相同
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律；影响电阻大小的因素
【解析】已知AB和BC是由同种材料制成的且长度相同，BC的横截面积大于AB的横截面积，所以BC的电阻小于AB的电阻；由于两个电阻是串联的，所以两电阻的电流是处处相等的．
故答案为：C.
二、填空题
9．如图所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的。
【答案】横截面积；电阻
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】在导线材料与长度一定的情况下，导线的横截面积越大，导线电阻越小，导线电阻变小，可以减少输电线上电能的损失，图示装置是它把四根导线固定在一起，四根导线并联，增大了导线的横截面积，从而使输电导线电阻变小，输电损失的电能减小。
10．如图所示，将锡箔纸剪成中间较窄的细条，且ab段长度等于ef段长度。然后将其连接在电源两端，很快发现细条中ef段开始冒烟起火，这是因为锡箔纸将电池 ，导致回路电流很大，而ef段是中间较窄的细条，该段电阻较 （选填“大”“小”），发热较快。也说明同种导体在长度一定时， ，电阻越大。
【答案】短路；大；横截面积越小
【知识点】电路的三种状态；影响电阻大小的因素
【解析】用锡箔纸细条连接在电源两端，造成电源短路，电路电流很大，所以细条会冒烟起火。
ef段是较窄的细条，因为横截面积小，所以电阻值大，也说明同种导体在长度一定时，横截面积越小，电阻越大。
11．如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子B左右移动时，由于 变化，导致铅笔芯接入电路的电阻值发生变化，小灯泡的亮度随之变化。若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡 （选填“会”或“不会”）发光。
【答案】铅笔芯接入电路的长度发生；不会
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】铅笔芯的成分是石墨，石墨是导体，当A、B金属夹移动时，铅笔芯接入电路的长度发生变化，导致电路中电阻发生变化，电路中的电流发生变化，小灯泡亮度随之变化。
塑料吸管时绝缘体，因此将铅笔芯换成塑料管，电路没有构成通路，因此小灯泡不会发光。
12．小明同学利用如图电路，探究“导体电阻大小与其长度的关系”，甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同。本实验选用的两根电阻丝是 ，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小。实验中发现每次灯泡亮度相差并不明显，可以在电路中串联一个 加以改进。
【答案】乙丙；灯泡亮度；电流表
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】探究“导体电阻大小与其长度的关系”，故需要选择长度不同，粗细相同的电阻丝，故答案为：择乙丙两根电阻丝。
M、N两点间接入的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，电流越小，灯泡越暗，故可以根据灯泡的亮暗程度判断接入的电阻的大小。
有时候灯泡的亮暗区分不明显，我们可以串联一个电流表，更清楚的显示电流的大小，从而判断电阻的大小。
三、实验探究题
13．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作了如下猜想：导体的电阻可能与
①导体的长度有关；
②导体的横截面积有关；
③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小，小文认为电路中连入灯泡是多余的，你的看法是 （填“是”或“不是”），原因是 ；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想②，应选用编号 两根电阻分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻与 有关；
（4）本试验小明用的实验方法有 和 。
【答案】（1）电流表的示数；不是；灯泡可以起到保护电路的作用
（2）A和B；A和C
（3）导体的材料
（4）转换法；控制变量法
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】（1）为了准确判断电路中电流的变化情况，实验中通过观察电流表示数来比较接入电路中的电阻的大小。
由于电流表电阻很小，电路中的灯泡可以起到保护电路的作用，避免接入M、N两点间的电阻太小时，电路中电流太大，损坏电路元件。
（2）为了验证导体电阻与导体长度的关系，需要选择材料和横截面积相同的几根电阻丝，即将A和B电阻丝分别接入M、N两点间进行实验。
为了验证导体电阻与导体横截面积的关系，需要选择材料和长度相同的几根电阻丝，即将A和C电阻丝分别接入M、N两点间进行实验。
（3） A和D两电阻丝的长度和横截面积相同，材料不同，当把A和D两电阻丝分别接入M、N两点间时，电流表示数不相同，说明当导体长度和横截面积相同时，导体电阻与导体材料有关。
（4）因为导体电阻与导体材料、长度和横截面积有关，所以需要应用控制变量法。实验中通过电流表示数大小来比较接入电路中的导体电阻大小，利用了转换法。
14．实验小组用如图所示的装置进行探究“导体的电阻与哪些因素有关".实验记录数据如表:
步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度
1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗
2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮
3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮
4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮
（1）连接电路时，开关应 ;
（2）比较步骤 得出结论:导体的电阻与材料有关;
（3）比较步骤1和2，得出结论是: 比较步骤1和3，得出结论是:
（4）小聪同学在完成上述实验后，将M同时接到a、b, N同时接到a'、b',此时小灯泡的亮度比步骤2的小灯泡还亮，是因为
（5）善于思考的小明对电路加以改进，在电路中增加了一个元件，使比较电阻大小的环节更加有说服力，他的做法是:
【答案】（1）断开
（2）3和4
（3）在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
（4）将两段导体并联，相当于增大了导体的横截面积，减小了电阻
（5）在电路中串联一个电流表
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】（1）连接电路时，开关应该断开；
（2）比较导体的电阻与材料有关时，需要控制长度和横截面积相同，所以应该用3和4两根电阻丝做实验；
（3）比较步骤1和2，材料和长度相同，横截面积小的灯泡暗，说明横截面积小的电阻大，所以可以得出结论：在材料、长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；
比较步骤1和3，材料和横截面积相同，长度长的灯泡暗，说明长度长的电阻大，所以可以得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大；
（4）将M同时接到a、b, N同时接到a'、b',此时将两段导体并联，相当于增大了导体的横截面积，减小了电阻，所以小灯泡的亮度比步骤2的小灯泡还亮；
（5）灯泡亮和暗都是通过肉眼观察，很难准确判断亮度的变化情况，所以可以在电路中串联一个电流表，电流表示数增大，电路中电阻变小。
四、科普阅读题
15．请阅读《物体电阻与温度的关系》并回答32题。
物体电阻与温度的关系
当温度变化时，物体的电阻是否会变化？其实，不同材料的物体情况各有不同。
金属导体的电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动受到的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但还是有电阻存在。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在-271.76℃以下，铅在-265.95℃以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。
半导体由于其特殊的晶体结构，电阻有特别的规律。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体的电阻率变化较为复杂：当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），电阻率会再度下降。
当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子逸出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。
还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）绝缘体成为等离子体后 导电；（选填“能够”或“不能”）
（2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是 ；
（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是____；（选填序号）
A．金属导体的导电性会增强
B．半导体材料的电阻率可能会减小
C．用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小
（4）超导现象应用于实际，会带来哪些好处 ？
【答案】（1）能够
（2）温度
（3）B
（4）传输电能时采用超导材料能大大降低电能损耗
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】（1）由题意可知，当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子逸出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。所以，绝缘体成为等离子体后能够导电。
（2）由题意可知，当温度升高时，金属导体的电阻率会随着温度的升高而变大，故研究的科学问题的自变量是温度。
（3）A．由题意可知，金属导体的电阻率会随温度的升高而变大，电阻变大，导电性会减小，A不符合题意；
B．由题意可知，当温度升高时，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。B符合题意；
C．.镍铬合金的电阻率随温度变化极小，故当温度升高时，用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值保持不变，C不符合题意。
故答案为：B。
（4）若超导现象应用于实际，在输送电力等方面采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。
16．阅读材料，回答问题。
热阻
当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与垂直传导方向的横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为，式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。
房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料，如果墙壁一侧是高温环境，另一侧是低温环境，墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增（或递减），则在墙壁中能形成稳定的热量流动，单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
（1）同一物体发生热传导的条件是物体的不同部分之间存在 ；热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中 （选填“电流”或“电压”）；
（2）同样形状的材料，导热系数越大，热阻 （选填“越大”或“越小”）；
（3）如题图甲所示，长方体实心铝块的长、宽、高分别为2L、1.5L、3L，当热量从左向右流动时，铝块的热阻为R1，热量从下向上流动时，铝块的热阻为R2，则R1 R2（选填“>”“<”或“=”）；
（4）如图乙所示，墙壁厚度为d，墙壁外侧环境温度为，内侧环境温度为，虚线到内侧墙壁的距离为，热量在墙壁中稳定地流动，单位时间内传到内侧墙壁的热量为Q0，则虚线处的温度为 （用t0表示），若外侧墙壁的环境温度升高到1.2t0，内侧环境温度仍为，则单位时间内传到内侧墙壁的热量为 （用Q0表示）。
【答案】（1）温度差；电压
（2）越小
（3）<
（4）；1.4Q0
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】（1）由题意可知，当同一物体的不同部分之间存在温度差时，会发生热传导。
由题意可知，温度差是进行热传导的原因，与电压是形成电流的原因类似，故可知温度差相当于电路中的电压。
（2）由可知，同样形状的材料，导热系数越大，热阻R越小。
（3）由题意可知，热量从左向右流动时，长度L1=2L，横截面积为S1=1.5L×3L=4.5L
热量从下向上流动时，长度L2=3L，横截面积为S2=1.5L×2L=3L
因是同一铝块，导热系数相同，故由可知
故可知R12。
（4）设虚线处的温度为t，墙壁的横截面积为S，则由题意可知，从外侧环境传到虚线处的热量为
从虚线处传到内侧环境的热量为
因热量在墙壁中稳定地流动，故可知Q1=Q2，即
解得虚线处的温度为
设墙壁外侧到墙壁内侧的热阻为R，则由题意可知，墙壁外侧环境温度为t0，内侧环境温度为时，单位时间内传到内侧墙壁的热量为Q0，则有
由题意可知，当外侧墙壁的环境温度升高到1.2t0，内侧环境温度仍为时，单位时间内传到内侧墙壁的热量为(共33张PPT)
电压 电阻
人教版物理九年级全册
第十六章
16.3 电阻
Contents
目
录
02
新知相授
新课引入
01
03
课堂小结
04
课堂练习
教学目标
会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
02
认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。
01
新课引入
大街上车太多时就会发生堵塞，那么，电流在导体中通过时是否也会受到阻碍呢？
新知相授
铁也是导体，既多又便宜，却很少拿它做导线，为什么？
铜导线
银导线
金导线
新知相授
一、电阻及其单位
演示1
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
实验电路
新知相授
实验现象
说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
新知相授
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
不同的导体对电流的阻碍作用不同。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
结论：
问题：
新知相授
电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻是导体本身固有的一种属性。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是：
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
新知相授
4.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
新知相授
欧姆 (1789-1854)
乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家，出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。
为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。
【例1】人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10 kΩ＝________________Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ＝________________Ω。
104
106
【例2】如图所示，分别将长度粗细均相同的铜丝、镍铬合金丝接入电路，闭合开关，观察灯泡的亮度，发现接入铜丝时，灯泡的亮度比接入镍铬合金丝时的亮，这说明________________（填“铜丝”或“镍铬合金丝”）对电流的阻碍
作用大，即电阻大。实验中通过灯
泡的亮度来间接地显示电阻的大小，
这种方法称为____________法。
镍铬合金丝
转换
通关秘籍：
1. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，电流越小。
2. 我们可以通过灯泡的亮度或电流表的示数来反映电阻大小，这种方法是转换法。
新知相授
二、探究影响导体电阻大小的因素
在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？
电阻的大小可能跟导线的长度有关；
电阻的大小可能跟导线的粗细有关；
其他因素。
提出问题：
猜想假设：
设计电路：
A
A
B
新知相授
说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”
实验1：探究电阻与导体材料的关系
材料 长度 （m） 横截面积（mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻
锰铜 1 S
镍铬 1 S
导体的电阻与材料有关。
记录数据：
结论：
新知相授
说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”
实验2：探究电阻与导体长度的关系
材料 长度 （m） 横截面积（mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻
镍铬 1 S
镍铬 0.5 S
导体的电阻与长度有关。
材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
记录数据：
结论：
新知相授
说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”
实验3：探究电阻与导体横截面积的关系
材料 长度 （m） 横截面积（mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻
镍铬 1 S
镍铬 1 2S
导体的电阻与横截面积有关。
材料、长度相同，导体的横
截面积越大，电阻越小。
记录数据：
结论：
新知相授
实验4：探究电阻与温度的关系
导体的电阻与温度有关。
对大多数导体来说(比如金属），温度越高，电阻越大。但也有少数导体（比如半导体），电阻随温度的升高而减小。
新知相授
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
【例3】如图所示，用A、B两个金属夹子夹住一段铅笔芯，闭合开关后，小灯泡亮了，说明铅笔芯是________________；固定夹子A，左右移动夹子B，小灯泡的亮度会随着变化，说明铅笔芯的电阻大小跟________________有关。
导体
长度
【例4】在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
C 镍铬合金 0.5 0.41 0.16
D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
（1）实验中通过观察_____________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是____________。
（2）分别将________________（填编号）两根合金丝接入电路，可探究电阻与导体材料的关系。
（3）分别将C、D两根合金丝接入电路，闭合开关后发现接合金丝________________时，电流表的示数较大，这表明：当材料、横截面积相同时，导体的长度越________________，电阻越大。
电流表的示数大小
转换法
A、B
C
长
（4）分别将B、C两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是_______________________________________
_____________________________________________。
（5）将废旧白炽灯泡中的钨丝小心取出，接入电路中。闭合开关后用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数发生变化，说明电阻与导体的________________有关。
当材料、长度相同时，导体的横截
面积越小，电阻越大
温度
通关秘籍：
1. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与是否接入电路、外加电压及通过的电流大小无关。
2. 在“探究影响电阻大小因素”的实验中用到了控制变量法，故在叙述实验结论时要记得加上控制的条件。
3. 电阻的大小可转换为电压相同时电流的大小，也可以根据灯泡的亮度判断，但电流变化不大时，灯泡亮度的区别会不明显。
新知相授
导电能力介于导体和绝缘体之间的导体叫做半导体。
某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。
半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等。 通常用半导体材料可以制作二极管和三极管。它被广泛应用于各种电子设备。
能够发生超导现象的物质叫做超导体。 物质电阻变为零的温度称为临界温度。当外界温度低于该物质的临界温度时该物质具有超导性。如铝在 －271.76℃ 以下电阻就变成了零。
【例5】如图所示，在交通信号灯的横、竖灯杆上增设LED辅助灯带，灯带随红绿灯一起切换亮灯颜色，堪称“Plus版”的信号灯，大大增强了警示作用。制成LED灯带的发光二极管的主要材料是（ ）
A. 绝缘材料
B. 纳米材料
C. 半导体材料
D. 超导材料
C
【例6】2020年10月，《自然》杂志报道了一种可以在15 ℃下实现超导的新材料,向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。超导材料可以应用在（ ）
A. 电热毯 B. 电动汽车动力系统
C. 电热水壶 D. 充电暖手宝
B
课堂小结
电阻
电阻
影响因素
定义
符号、元件符号
单位及其换算
探究方法：探究变量
研究问题方法：转换法
影响因素：长度、材料、横截面积、温度
1. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是( )
A. 铁的导电性能比铜的差，说明铁丝的电阻比铜丝的电阻大
B. 粗细相同的导线，长的电阻较大
C. 长短相同的导线，细的电阻较大
D. 同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较小
D
课堂练习
2. 现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（ ）
A. 超导体是一种电阻超级大的材料
B. 橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C. 用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D. 有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
D
课堂练习
3.如图所示，甲和乙是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是（ ）
A. 甲的电阻大，电流小
B. 甲的电阻大，电流与乙的相等
C. 乙的电阻大，电流大
D. 乙的电阻大，电流与甲的相等
课堂练习
B
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16.3《电阻》教学设计
课题名 16.3 电阻
教学目标 认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。 会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
教学重点 电阻概念的建立
教学难点 探究影响电阻大小的因素
教学准备 教师准备：电源、灯泡、开关、镍镉合金电阻丝、铁丝等金属丝若干、电流表、酒精灯、火柴等 学生准备：课本
教学过程 新课导入 大街上车太多时就会发生堵塞，那么，电流在导体中通过时是否也会受到阻碍呢？ 铁也是导体，既多又便宜，却很少拿它做导线，为什么？ 新知相授 电阻及其单位 演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路 实验现象（教师点击flash动画进行讲解） （说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”） 把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？ 通过实验，我们可以知道导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。不同的导体对电流的阻碍作用不同。 由此，我们把这种阻碍的作用称为电阻。 电阻 1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻是导体本身固有的一种属性。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）；千欧（kΩ） 换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω；1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω 4.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。 欧姆 (1789-1854) 乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家，出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。 接下来大家完成【例1】、【例2】： 【例1】人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10 kΩ＝___________Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ＝__________Ω。 【答案】104;106 【例2】如图所示，分别将长度粗细均相同的铜丝、镍铬合金丝接入电路，闭合开关，观察灯泡的亮度，发现接入铜丝时，灯泡的亮度比接入镍铬合金丝时的亮，这说明________________（填“铜丝”或“镍铬合金丝”）对电流的阻碍作用大，即电阻大。实验中通过灯泡的亮度来间接地显示电阻的大小，这种方法称为____________法。 【答案】镍铬合金丝；转换 通关秘籍： 1. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，电流越小。 2. 我们可以通过灯泡的亮度或电流表的示数来反映电阻大小，这种方法是转换法。 探究影响导体电阻大小的因素 提出问题： 在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？ 猜想假设： 电阻的大小可能跟导线的长度有关； 电阻的大小可能跟导线的粗细有关； 其他因素。 设计电路： 实验1：探究电阻与导体材料的关系 教师利用flash动画进行实验讲解（说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”） 记录实验数据： 由此，我们得到一个结论：导体的电阻与材料有关。 实验2：探究电阻与导体长度的关系 教师利用flash动画进行实验讲解（说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”） 记录实验数据： 由此，我们得到一个结论： 导体的电阻与长度有关。材料、横截 面积相同，导体越长，电阻越大。 实验3：探究电阻与导体横截面积的关系 教师利用flash动画进行实验讲解（说明：分别点击图中“锰铜” “镍铬”“改变温度实验”） 记录实验数据： 由此，我们得到一个结论：导体的电阻与横截面积有关。材料、 长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 实验4：探究电阻与温度的关系 教师利用flash动画进行实验讲解 导体的电阻与温度有关。对大多数导体来说(比如金属），温度 越高，电阻越大。但也有少数导体（比如半导体），电阻随温度的升高而减小。 对于上述所有实验，我们通过一个视频来总结一下。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长 度、横截面积和温度有关。（重点，要牢记） 接下来大家完成【例3】和【例4】，巩固一下： 【例3】如图所示，用A、B两个金属夹子夹住一段铅笔芯，闭合开关后，小灯泡亮了，说明铅笔芯是________________；固定夹子A，左右移动夹子B，小灯泡的亮度会随着变化，说明铅笔芯的电阻大小跟________________有关。 【答案】导体；长度 【例4】在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 （1）实验中通过观察_____________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是____________。 （2）分别将________________（填编号）两根合金丝接入电路，可探究电阻与导体材料的关系。 （3）分别将C、D两根合金丝接入电路，闭合开关后发现接合金丝__________时，电流表的示数较大，这表明：当材料、横截面积相同时，导体的长度越____________，电阻越大。 （4）分别将B、C两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是_____________________________________。 （5）将废旧白炽灯泡中的钨丝小心取出，接入电路中。闭合开关后用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数发生变化，说明电阻与导体的________________有关。 【答案】（1）电流表的示数大小；转换法； A、B； C；长； 当材料、长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大 温度 通关秘籍： 1. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与是否接入电路、外加电压及通过的电流大小无关。 2. 在“探究影响电阻大小因素”的实验中用到了控制变量法，故在叙述实验结论时要记得加上控制的条件。 3. 电阻的大小可转换为电压相同时电流的大小，也可以根据灯泡的亮度判断，但电流变化不大时，灯泡亮度的区别会不明显。 半导体和超导现象 导电能力介于导体和绝缘体之间的导体叫做半导体。 半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等。 通常用半导体材料可以制作二极管和三极管。它被广泛应用于各种电子设备。 某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。 能够发生超导现象的物质叫做超导体。 物质电阻变为零的温度称为临界温度。当外界温度低于该物质的临界温度时该物质具有超导性。如铝在 －271.76℃ 以下电阻就变成了零。 完成【例5】和【例6】： 【例5】如图所示，在交通信号灯的横、竖灯杆上增设LED辅助灯带，灯带随红绿灯一起切换亮灯颜色，堪称“Plus版”的信号灯，大大增强了警示作用。制成LED灯带的发光二极管的主要材料是（ ） A. 绝缘材料 B. 纳米材料 C. 半导体材料 D. 超导材料 【答案】C 【例6】2020年10月，《自然》杂志报道了一种可以在15 ℃下实现超导的新材料,向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。超导材料可以应用在（ ） A. 电热毯 B. 电动汽车动力系统 C. 电热水壶 D. 充电暖手宝 【答案】B 课堂练习 1. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是( ) A. 铁的导电性能比铜的差，说明铁丝的电阻比铜丝的电阻大 B. 粗细相同的导线，长的电阻较大 C. 长短相同的导线，细的电阻较大 D. 同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较小 【答案】D 2. 现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（ ） A. 超导体是一种电阻超级大的材料 B. 橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料 C. 用半导体材料可以制成性能优良的输电导线 D. 有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻 【答案】D 3.如图所示，甲和乙是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是（ ） A. 甲的电阻大，电流小 B. 甲的电阻大，电流与乙的相等 C. 乙的电阻大，电流大 D. 乙的电阻大，电流与甲的相等 【答案】B 本节课结束，谢谢大家！！！
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教学反思16.3 电阻 同步精品试题
一、单选题
1．超导材料的应用具有十分诱人的前景，假如我们已研制出室温下的超导材料，你认为它可作下列哪种用途（ ）
A．白炽灯的灯丝 B．烤火炉的电阻丝
C．保险丝 D．远距离输电线
2．南雄市政府在政府改造迎宾大道时，在交叉路口放置了如图所示的可移动式红绿灯，保证交通安全。下列有关说法中正确的是（ ）
A．红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为超导体
B．发光二极管具有双向导电性
C．红灯与绿灯交替发光，它们连接方式为并联
D．白天，蓄电箱储能过程中，蓄电箱相当于电路中的电源
3．质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，则二者电阻大小比较（ ）
A．铜丝电阻较大 B．铝丝电阻较大
C．铜丝和铝丝电阻可能一样大 D．无法判断谁的电阻较大
4．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法不正确的是（ ）
A．合金丝a比b的电阻大
B．小灯泡越暗，表示接入的合金丝电阻越大
C．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
5．LED灯带在装饰材料中杯广泛应用。芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是（ ）
A．一只LED正常工作的电压是
B．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
C．LED灯工作时主要是将电能转化为内能
D．LED灯具有单向导电性
6．实验室提供电源、电压表、开关各一个、导线若干以及三根镍铬合金丝，其长度、横截面积如表格所示。利用以上实验器材进行以下探究实验：
金属丝代号 长度/m 横截面积/mm
a 1.0 0.6
b 1.0 0.4
c 0.5 0.4
①导体的电阻跟它的横截面积的关系；
②导体的电阻跟它的长度的关系；
③导体的电阻跟它的材料的关系。
其中能够顺利完成的有（ ）
A．仅有① B．仅有② C．①和② D．①、②和③
7．如图所示电路，闭合开关后发光二极管发光，电流表均有示数，下列说法中正确的是（ ）
A．A1与A2示数不相等
B．发光二极管主要由超导材料制成
C．用电压表替换A1接入电路后闭合开关，电压表无示数
D．将发光二极管两引脚对调后接入电路，闭合开关，电流表无示数
8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是
A．AB段电阻大，电流小 B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等 D．BC段电阻大，电流与AB段相同
二、填空题
9．如图所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的。
10．如图所示，将锡箔纸剪成中间较窄的细条，且ab段长度等于ef段长度。然后将其连接在电源两端，很快发现细条中ef段开始冒烟起火，这是因为锡箔纸将电池 ，导致回路电流很大，而ef段是中间较窄的细条，该段电阻较 （选填“大”“小”），发热较快。也说明同种导体在长度一定时， ，电阻越大。
11．如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子B左右移动时，由于 变化，导致铅笔芯接入电路的电阻值发生变化，小灯泡的亮度随之变化。若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡 （选填“会”或“不会”）发光。
12．小明同学利用如图电路，探究“导体电阻大小与其长度的关系”，甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同。本实验选用的两根电阻丝是 ，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小。实验中发现每次灯泡亮度相差并不明显，可以在电路中串联一个 加以改进。
三、实验探究题
13．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作了如下猜想：导体的电阻可能与
①导体的长度有关；
②导体的横截面积有关；
③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小，小文认为电路中连入灯泡是多余的，你的看法是 （填“是”或“不是”），原因是 ；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想②，应选用编号 两根电阻分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻与 有关；
（4）本试验小明用的实验方法有 和 。
14．实验小组用如图所示的装置进行探究“导体的电阻与哪些因素有关".实验记录数据如表:
步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度
1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗
2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮
3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮
4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮
（1）连接电路时，开关应 ;
（2）比较步骤 得出结论:导体的电阻与材料有关;
（3）比较步骤1和2，得出结论是: 比较步骤1和3，得出结论是:
（4）小聪同学在完成上述实验后，将M同时接到a、b, N同时接到a'、b',此时小灯泡的亮度比步骤2的小灯泡还亮，是因为
（5）善于思考的小明对电路加以改进，在电路中增加了一个元件，使比较电阻大小的环节更加有说服力，他的做法是:
四、科普阅读题
15．请阅读《物体电阻与温度的关系》并回答32题。
物体电阻与温度的关系
当温度变化时，物体的电阻是否会变化？其实，不同材料的物体情况各有不同。
金属导体的电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动受到的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但还是有电阻存在。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在-271.76℃以下，铅在-265.95℃以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。
半导体由于其特殊的晶体结构，电阻有特别的规律。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体的电阻率变化较为复杂：当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），电阻率会再度下降。
当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子逸出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。
还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）绝缘体成为等离子体后 导电；（选填“能够”或“不能”）
（2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是 ；
（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是____；（选填序号）
A．金属导体的导电性会增强
B．半导体材料的电阻率可能会减小
C．用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小
（4）超导现象应用于实际，会带来哪些好处 ？
16．阅读材料，回答问题。
热阻
当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与垂直传导方向的横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为，式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。
房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料，如果墙壁一侧是高温环境，另一侧是低温环境，墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增（或递减），则在墙壁中能形成稳定的热量流动，单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
（1）同一物体发生热传导的条件是物体的不同部分之间存在 ；热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中 （选填“电流”或“电压”）；
（2）同样形状的材料，导热系数越大，热阻 （选填“越大”或“越小”）；
（3）如题图甲所示，长方体实心铝块的长、宽、高分别为2L、1.5L、3L，当热量从左向右流动时，铝块的热阻为R1，热量从下向上流动时，铝块的热阻为R2，则R1 R2（选填“>”“<”或“=”）；
（4）如图乙所示，墙壁厚度为d，墙壁外侧环境温度为，内侧环境温度为，虚线到内侧墙壁的距离为，热量在墙壁中稳定地流动，单位时间内传到内侧墙壁的热量为Q0，则虚线处的温度为 （用t0表示），若外侧墙壁的环境温度升高到1.2t0，内侧环境温度仍为，则单位时间内传到内侧墙壁的热量为 （用Q0表示）。
答案部分
1．D
2．C
3．B
4．C
5．D
6．C
7．D
8．C
9．横截面积；电阻
10．短路；大；横截面积越小
11．铅笔芯接入电路的长度发生；不会
12．乙丙；灯泡亮度；电流表
13．（1）电流表的示数；不是；灯泡可以起到保护电路的作用
（2）A和B；A和C
（3）导体的材料
（4）转换法；控制变量法
14．（1）断开
（2）3和4
（3）在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
（4）将两段导体并联，相当于增大了导体的横截面积，减小了电阻
（5）在电路中串联一个电流表
15．（1）能够
（2）温度
（3）B
（4）传输电能时采用超导材料能大大降低电能损耗
16．（1）温度差；电压
（2）越小
（3）<
（4）；1.4Q0
