部编版二年级语文上册 第七单元 培优卷（含答案）

第七单元 培优卷
一、读一读，分分类。 (填序号) (8分)
海滩： 沙漠： 高原： 悬崖：
二、读拼音，写字词。 (13分)
wēi jīng gǎn yīn sì
yě yú qiè jiǔ wū
páng hún chàng
三、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。 (12分)
轮 ( ) 难 ( ) 经 ( )
到 ( ) 竿 ( ) 抢 ( )
四、火眼金睛找错字。 (18分)
1.下面哪个字写错了 在上面画“×” ，然后把正确的字写在横线上。 (12分)
2.找出错别字，在下面画“ ”，并把正确的字写在后面的括号里。(6分)
(1)小明纸头一看，原来是鞋带开了。 ( )
(2)毛主席和战土们为村民挖了一口井。 ( )
(3)令天是星期六，爸爸带我去看了一场电影。 ( )
五、照样子，说说词语的意思。 (6分)
1.例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。
风雨交加： 又是 ， 又是 ， 一起袭来。
2.倾盆大雨：像盆里的水往外泼出去那样的大雨。
鹅毛大雪：
六、 照样子， 写句子。 (12分)
例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上； 又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 (把“物” 当成“人”来写)
1.爱跳舞的雪花
2.淘气的雨点
3.善变的云朵
七、 阅读理解。 (16分)
风儿该穿什么鞋
象爸爸办了一家鞋厂， 小 象给每个小伙伴都送了一双鞋： 小兔的是丁零丁零鞋，小熊的是啪嗒啪嗒鞋，小刺猬的是咔嚓咔嚓鞋。小象对小伙伴们说： “下次，你们到我家来玩的时侯，就先敲敲门，然后在门口使劲踩两下，让我猜猜是谁来了。你们觉得这样好玩吗 ”
小伙伴们纷纷点头，觉得这个游戏很不错。
第二天，就有小伙伴来找小象玩了，小象家的门被敲得 “咚咚” 响。 小象一点儿也不急着开门，他对着门外喊：“请问你是谁呀 ”
门外的小伙伴也不回答，在门口使劲地踩了两下，脚下发出“丁零丁零”的声音。小象一听就乐了，连忙打开门说：“欢迎你，小兔！ ”
过了一会儿，小象家的门又“咚咚咚”地响了起来，小兔和小象互相看了一眼，也不急着开门，笑嘻嘻地跑到门后，一起问：“请问你是谁呀 ”
门外的小伙伴也不回答，在门口使劲地踩了两下，脚下传来“咔嚓咔嚓”的声音。小兔和小象一听都乐了，马上打开门说：“欢迎你，小刺猬！ ”
就差小熊没来了，当小象家的门又一次被“咚咚咚咚”地敲响的时候，三个小伙伴不约而同地叫了起来： “是小熊，一定是小熊来了！ ”他们乐呵呵地跑到门后，大声问：“请问你是谁呀 ”
门外的小伙伴没有回答，几个小伙伴等了一会儿，也没听到“啪嗒啪嗒”的声音，这是怎么回事 小象以为是小熊在和他们闹着玩，于是又问了一句： “请问你是谁呀 ” 可门外还是什么声音也没有。
小象自言自语地说： “难道是来了一个新的小伙伴 那我也得送一双鞋子给他。 ” 小象一边说一边把门打开。
门开了，一股强劲的风从门外蹿了进来。 呵，这个 “新伙伴” 可真淘气， 他在屋子里上蹿下跳，一会儿拉拉窗帘布，一会儿翻翻作业本……
这回小象可为难了：风儿该穿什么鞋呢
1.“难”是一个多音字，在“难道”“为难”中都读 ，它还读 ， 组词: 。 (3分)
2.文中画线的句子中有一个错别字是 ，改正： 。(2分)
3.小象给每个小伙伴分别送了什么鞋 连一连。 (3分)
小 兔 啪嗒啪嗒鞋
小 熊 咔嚓咔嚓鞋
小刺猬 丁零丁零鞋
4.如果小熊来了，情形会是怎样的 仿照短文写一写。 (4分)
过了一会儿，小象家的门又“咚咚咚”地响了起来，小兔也不急着开门，笑嘻嘻地跑到门后， 问： “ ”
门外的小伙伴 ，在门口使劲地踩了两下，脚下传来“ ” 的声音。小象一听乐了， 马上打开门说： “欢迎你， ！ ”
5.小象应该送给风儿什么鞋 你给他出个主意吧。 (4分)
八、 看图写话。 (15分)