沪科版九年级物理19.1感受信息教学设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
第十九章 走进信息时代
＆19.1感受信息 新课
教学目标 知识与技能：1、了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2、了解电话和电报。3、能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。过程与方法：通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。情感、态度与价值观：通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。
教学重难点 重点 了解电话、电报的工作原理。
难点 感受周围信息的获得，并了解其感受过程。
教学方法 讲授，讨论、演示
归纳
课前准 备 电话模型图
教学过程:［一］引入课题：“烽火台”……古代信息的传递方式 现代的信息传递方式有哪些？［二］进行新课：1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹筒、木牍等 造纸和印刷术 磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展：烽火、驿马、信鸽等 电话 电磁波、因特网等3、电话的结构及原理： 贝尔发明了电话（1）话筒：把声信号转化为电信号结构：金属盒、碳粒、膜片，与麦克风相同 原理：振动 变化的电流 （2）听筒：把电信号转化为声信号结构：电磁铁、膜片，与喇叭相同 原理：变化的电流 振动 （3）电话线：传递信号［三］小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。［四］作业： 预习“让信息飞起来”【板书设计】1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹筒、木牍等 造纸和印刷术 磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展：烽火、驿马、信鸽等 电话 电磁波、因特网等3、电话的结构： 贝尔发明了电话话筒：原理：振动 变化的电流 听筒：原理：变化的电流 振动
课后练习:
1．（2014 道外区三模）下列说法不正确的是（　　）
A．声、光和电磁波都能传递信息
B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C．微波炉是利用电磁波来加热食品的
D．根据公式c=λf可以推断，频率越高的电磁波，波长越短(答案:B)
2．（2013 益阳）2012年9月25 ( http: / / www.21cnjy.com )日，“辽宁号”航空母舰成功完成舰载机起飞降落等各项训练任务．通过卫星电视，这一消息迅速传遍全国，给国人以振奋．就此事以下说法正确的是（　　）
A．这一消息是通过超声波传播的
B．这一现象说明电磁波可以传播声音和图象信号
C．人们几乎同时知道这一消息，说明电磁波传播不需要时间
D．电磁波的传播必须借助卫星
(答案:B)
3．（2013 张家界）用光波通信，这条信息“高速公路”要比短波、微波通信的“公共”宽出百万倍、千万倍，是因为光波的（　　）
A．波速更快 B．平行度更好 C．频率更高 D．波长更长
(答案:C)
4．（2014 荆州模拟）荆州市通信公司为 ( http: / / www.21cnjy.com )客户推出了4G业务，通过4G网络可提供无线视频电话、无线上网等多项服务，这些服务是通过 （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信号的；近期石首桃花山桃花竟相开放，吸引大批游客前来观光．游客走进桃林，一股桃花香气扑鼻而来这实际上是一种 现象．
(答案为：电磁波；扩散．)
5．（2013 梧州）2012年6月24日 ( http: / / www.21cnjy.com )，飞行在太空的我国“神舟九号”航天员与深潜在海面下7000m处的．“蛟龙号”潜水员进行了人类最远的“海天对话”．他们的对话是通过
（选 ( http: / / www.21cnjy.com )填“电磁波”或“声波”）传送的．‘神舟九号”发射升空过程中，受到的大气压将会 ；“蛟龙号”浸没后继续下潜过程中，受到海水的浮力将会 ．（以上两空填“变大”、“不变”或“变小”）
(答案为：电磁波；变小；不变)
年 月 日 第 周 星期 授课总时数 第 课时
沪科版九年级物理课时教案