5.2.1平行线

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名称 5.2.1平行线
格式 rar
文件大小 537.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2008-03-08 17:11:00

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文档简介

课件15张PPT。5.2.1 平行线 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。(Parallel lines)1、判断正误:(1)两条不相交的直线叫做平行线。

(2)有且只有一个公共点的两直线
是相交直线。
(3)在同一平面内的两条直线一定
平行。
(4)一个平面内的两条直线,必把
这个平面分为四部分。( ) ( ) ( ) ( ) 练一练2、下列说法中正确的是( )
A、在同一平面内,两条直线的位置
关系有相交、垂直、平行。
B、在同一平面内如果两条线段不相交,
那么这两条线段平行。
C、在同一平面内,不相交的两条射
线是平行线。
D、在同一平面内,不相交的两直线
是平行线。D练一练 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两
条平行线吗?一、落 二、靠三、移四、画 平行公理
经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
下列说法中错误的个数是:( )
①一条直线的平行线只有一条
② 过一点与已知直线平行的直线有
且只有一条
③过直线外一点与这条已知直线平行的直线
只有一条
A 、0 B 、1 C 、2 D、3C做一做按要求画图:
(1)过点A画EF BD;
(2) 过点C画BD的平行线GH。
ABCD∥ 平行公里的推论:
如果两条直线都和第三条直线
平行,那么这两条直线也互相平行。2、在平面上有三条直线a , b , c ,
它们之间可能有哪几种位置关系?请画
图说明。(提示:从交点的个数考虑) 想一想1、一分耕耘,一分收获 这节课你学了哪些有关平行线的知识?有什么收获或感受?与同伴交流。布置作业:
1. (书第20页习题5.2第11题)观察如图所示的长方体:
(1)用符号表示下列两棱的位置关系:    A1B1 AB,AA1 AB,A1D1 C1D1 ,AD BC;
(2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线,他们 平行线(填“是”或“不是”),由此可知,在     内,两条不相交的直线才能叫做平行线。
书?2、请你用学过的基本几何图形(如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆、圆弧等)中若干个,为我们学校设计一个校徽图案,并用一句话简要说明图案的含义。要求体现学校的教学特色和学校风貌,图案内容应健康向上,具有美感。   思 考 已知平面内四条直线共有三个交点,
则这四条直线中几条平行?
本节课结束,再见!