统编版语文六年级上册第六单元口语交际：意见不同怎么办课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
该不该燃放烟花爆竹呢
放
不放
口语交际：意见不同怎么办
RJ 六年级上册
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
事例一：
普通市民
环卫工人
消防队员
鞭炮厂工人
烟花设计师
医生
春节该不该
放烟花
普通市民
环卫工人
鞭炮厂工人
消防队员
烟花设计师
医生
身份转换
取角色包
选择角色,贴在胸前
进入角色
内部研讨会
春 节 该 不 该 放 烟 花 ？
组内轮流发言发表观点，说明理由。
结合资料，明确本组观点，完善理由。
选派1位代表，汇总理由，上台汇报。
关 于 “ 春 节 该 不 该 放 烟 花 ”
内 部 研 讨 会
听
准确把握观点
说
尊重不同意见。
态度平和,以理服人
关于“春节该不该燃放烟花”
内部研讨会
放！
不放！
放！
放！
放！
不放
不放！
不放！
关 于 “ 春 节 该 不 该 放 烟 花 ”
问题协商会
各方交流观点
尝试换位思考
关 于 “ 春 节 该 不 该 放 烟 花 ”
问题协商会
统筹各方意见
提出解决方案
方 案 发 布 会
协商，
让生活更美好！