第五单元 复习课件-2023-2024学年九年级语文下册同步精品课堂（统编版）(共38张PPT)

(共38张PPT)
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
第五单元
单元复习
生字梳理
壹
文学常识
贰
篇目结构及主题
叁
了解戏剧
编排
肆
目录
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
生字梳理
第一部分
壹
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、重点字词
国殇(shāng) 鞠躬(jū gōng) 诡谲(guǐ jué) 驰骋（chěng） 稽首(qǐ )
犀利(xī) 伫立(zhù) 睥睨(pì nì) 迸（bèng）射 虐（nüè）待
雷霆(tíng) 咆哮（páo xiào） 徘徊（pai huái） 炫（xuàn）目 木梗（gěng）
幌子(huǎng) 侦缉（jī） 忌讳(jì huì) 怯懦（nuò） 拾掇(duo)
捣（dǎo）蛋 鼎（dǐng）盛 侍（shì）候 眩（xuàn）晕 砧（zhēn）板
发怵（chù） 簇（cù）拥 蓦（mò）然 羡（xiàn）慕 翘（qiáo）首
咀嚼（jǔ jué） 囫囵(hú lún) 竹匾（biǎn） 掸（dǎn）去 踌躇(chóu chú)
行头(xínɡ tou) 非难(nàn) 雕梁画栋(dòng) 咬牙跺（duò）脚
骂骂咧（liē）咧 蹑(niè)手蹑脚 喃（nán）喃自语 赫(hè)赫扬扬
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、重点词义
（1）国殇：为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇,战死者。
（2）诡谲：狡诈,狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。
（3）哗众取宠：用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。
（4）暗无天日：形容社会极端黑暗。
（5）拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。
（6）雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
（7）另请高明：表示自己不愿意再干,让对方另外聘请高明的人
（8）喃喃自语：形容小声地自己跟自己说话。
（9）喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
（10）蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
（11）无可奈何：没有办法,没有办法可想。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
文学常识
第二部分
贰
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、重要作家
郭沫若（1892－1978），原名开贞，四川乐山人。是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家。其文学作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之华》等。
何冀平，被誉为“金牌编剧”，电影《新龙门客栈》《黄飞鸿》和电视剧《新白娘子传奇》，这些让人耳熟能详的影视作品全都出自这个柔弱的女编剧之手。从话剧写到电影、电视剧，再到音乐剧，好像练就了十八般武艺。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
孙鸿，女，汉族。1964年出生于西藏林芝，靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，获“99中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖”一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、文体知识
戏剧：
指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。 文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。
戏剧的分类：
按容量大小：戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；
按表现形式：可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；
按题材：可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；
按戏剧冲突的性质及效果：可分为悲剧、喜剧和正剧。
不过最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧，其中悲剧出现的时间早于喜剧，正剧也称为悲喜剧。
悲剧：冲突的实质：“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”。悲剧的审美价值：“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
喜剧：审美价值：“将那无价值的撕破给人看”。
正剧：将悲剧和喜剧“调解成为一个新的整体的较深刻的方式”。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、文体知识
戏剧的要素：
（一）戏剧冲突
戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式是展现人物性格、反映社会生活、揭示作品主题的重要手段。
（二）戏剧语言
是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。戏剧台词是指戏剧表演中角色所说的话语,是剧作者用以展示剧情、刻画人物、表现主题的主要手段,也是剧本的主体。戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白,是人物心理、性格、思想的直观显现。戏剧台词有刻画人物性格、表现人物感情、加强剧情表现力等作用。如《屈原》中的“你,你东君,你是什么个东君 ”“你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁…”等独白无比愤怒地斥责了黑暗腐朽势力及其帮凶,表达了屈原内心强烈的愤懑和对摧毁黑暗腐朽势力的热望。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、文体知识
（三）舞台说明
是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。
这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方扩号或圆括号）括起来。
独幕剧
独幕剧是戏剧的一种类别,是剧情在一幕之内完成的小型戏剧,与多幕剧对应。
独幕剧通常只有一个场景,也可以有一个以上的场景,篇幅较短,人物较少,情节线索单纯,从一个生活侧面反映社会矛盾,构成一个独立完整的戏剧故事。由于剧情受到严格的时间、场景等限制,独幕剧一般情节结构较为精练集中,矛盾冲突展开比较迅速,形成高潮,戛然而止。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
篇目结构及主题
第三部分
叁
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
第17课《屈原》
1、结构图表
2、文章主题
本文讲述屈原受到楚国当权者的谋害，在东皇太一庙发出歌颂风雷电、怒斥神祇的独白。文章塑造了伟大的诗人屈原的光辉形象，表达了作者对黑暗的世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
第18课《天下第一楼(节选)》
1、结构图表
2、文章主题
剧本讲述在福聚德鼎盛时期，大掌柜卢孟实面对少东家排挤、罗大头撩杆、侦缉队敲诈等内忧外患的情况，竭力支撑，却仍难免福聚德显露衰落之相。歌颂了凭勤劳智慧艰苦创业的实干精神，批判了游手好闲的败家子的习气和黑暗腐朽的社会势力。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
第19课《枣儿》
1、结构图表
2、文章主题
全剧运用象征手法，围绕着“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲密交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深挚的感情，反映了我国在现代化进程中社会的变迁。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
了解戏剧编排
第四部分
肆
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
戏剧的准备与排练
准备阶段：①确定剧本
②搜集资料
排练阶段：①明确分工
②分段细排
③连排
④彩排
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
（一）确定剧本
1.确定剧本的途径:
（1）选择本单元的剧本，也可另选。
（2）选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。
（3）改编剧本:
①设置情节冲突； ②写好剧本对白； ③准确表达舞台说明。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
如何写好剧本对白？
片段一：《枣儿》对白
老人：我讲完一个故事，你才能吃一颗枣儿。噢，慢慢吃才能吃出个甜味儿。
①设计含义深刻的对白。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
如何写好剧本对白？
片段二：《屈原》对白
“风！你咆哮吧！咆哮吧！”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”
②运用恰当的表现手法设计对白。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
如何写好剧本对白？
片段三：金庸先生《笑傲江湖》对白
③设计有潜台词的对白。
【甲】左冷禅：岳兄，你在江湖上的名望很高，人品道德大家都很敬佩，但是我对你的武功高低非常怀疑，你今天必须露一手给我们看看。
【乙】左冷禅: 岳兄的“君子剑”名震天下，“君子”二字人人皆知，但是这个“剑”字嘛——嘿嘿嘿。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
如何写好剧本对白？
杨 志：快走！这路上可不是耍处！甲军汉：这天气这般火热，真想现在下一场雪来！杨 志：大夏天哪来的雪花？
甲军汉：想想呗。提辖，你想，下雪时落在树上的雪太重了，树会……杨 志：断了呀，怎？甲军汉：（拉长声音）那要是不给那么多压力，树不就乖乖弯腰了吗？
（瞅了瞅杨志）
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
2. 选择剧本的标准
（1）主题积极，思想健康，有社会意义。
（2）形式要着重考虑剧本所反映的现实能否为观众深刻理解和接受。
（3）考虑自身团队的条件，做到“量体裁衣”。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
一、戏剧排演的准备阶段
（二）搜集资料
确定剧本之后就是搜集赏析、研究剧本的相关文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等。一般而言，全组人员会召开一个排演会议来研究和讨论。希望借助这些资料，更充分地理解剧本中塑造的人物形象，更多元地思考剧本的思想内涵，更深入地理解剧本所反映的社会现实。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工
导演组
演员组
剧务组
宣传组
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——导演组
（1）总导演负责剧本的整体构思，撰写“导演手记”，可涉及以下几点：
①对剧本立意、主题思想、时代背景等方面的阐释；
②对剧中主要人物的分析；
③对剧中矛盾冲突的理解与把握；
④对表演、美术、化妆、服装、道具、音乐、布景等的构思和要求。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——导演组
《原野》剧照，用“古陶类形象”贯穿全剧
（引自王延松的《我要把<原野>变一个演法（上篇）》）
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——导演组
（2）副导演负责撰写“排练日记”。
①第一位副导演负责撰写排练表。
②第二位副导演则负责记录布景、道具、
服装、音响等细节。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——演员组
观看商洛花鼓现代戏《情怀》视频，剧中赵小燕作为冲锋在脱贫攻坚一线的第一书记，在遭受村民误解后经历了一番激烈的思想斗争。
请思考：演员李淼是如何演绎这一片段的？
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——演员组
委屈无奈 —— 温馨回忆 —— 深沉思索 —— 坚定信念
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——演员组
如何恰当地演绎剧本角色？①鉴赏剧本台词、分析人物形象。②加入富有表现力的动作、神态。③运用恰当的语速、语气、语调展现人物。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——演员组
建议演员写剧本批注。
周朴园：你好像有点无锡口音。鲁侍萍：我自小就在无锡长大的。周朴园：(沉思)无锡 嗯,无锡(忽而)你在无锡是什么时候
鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。
......
周朴园：哦，你，你，你是——
......
周朴园：你来干什么？
——选自话剧《雷雨》
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
【我是小演员】
（此时天气炎热难当，杨志催促着一行人赶路，众人有苦没处说)
杨志:快走！这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！
众军汉:你把我们剁成八块，我们也走不动了。
老都管:杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。
杨志:这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！
——对白改编自《水浒传》
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——剧务组
（1）分工：服装、道具、布景、音响。（2）要求：重在符合剧本故事所处的时代背景和文化氛围，与剧情
以及人物的身份、地位等相协调、一致。（3）撰写“设计随想”。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——宣传组
排练前：举行演员招募会
排练中：记录排练花絮
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（一）明确分工——宣传组
排练前：举行演员招募会
排练中：记录排练花絮
演出前：制作宣传海报
演出后：制作班报
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
二、戏剧排演的排练阶段
（二）戏剧排演的流程
明确分工——分段细排——连排——彩排。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
三、课后排练
以小组为单位组织剧组，在选定剧本、分工合作、完成过程性任务的基础上，反复排练，准备演出（建议时间为8-10分钟）。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
谢君一赏