第5课《玲玲的画》同步练习题（含答案）

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统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音写词语。
bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jí shí
jí qí ná gěi ná qù hé bìng bìng pái
2．“端详”的拼音是（ ）
A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng
3．下列书写正确的是（ ）
A．妨下 B．采笔 C．脑筋
4．“糟糕”的近义词是（ ）
A．倒霉 B．好运 C．幸运
5．“端”总共有多少画（ ）
A．14 B．13 C．15
6．比一比，来组词。
拎( ) 详( ) 垂( ) 弟( ) 狗( )
玲( ) 洋( ) 睡( ) 梯( ) 狮( )
7．在括号内填上恰当的词。
( )地端详 ( )地哭 ( )地看
( )地说 ( )地走 ( )地跑
8．辨析汉字。
及 极 令 另 并 开
①企鹅、海豹以 鲸都是南 代表性的动物。
②一个同学说我得了一等奖， 一个同学也这样说，看来是真的，这真是太 人兴奋了。
③白天，爸爸一直 会， 且晚上结束得也很晚。
9．照样子，把句子变个说法。
例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
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（2）评委把玲玲的画评为一等奖。
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10．按要求完成句子练习。
（1）玲玲把画笔收拾好了。（改为“被”字句）
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（2）例：明明拿着奖杯，得意地笑了起来。（照样子补写句子）
妹妹穿着新买的花裙子， 地在草地上蹦来蹦去。
11．阅读课文内容完成练习。
（1）当看到下面三幅画的时候，玲玲的心情分别是怎样的？选一选。（填序号）
①满意 ②伤心 ③得意
( )地端详 ( )地哭了 ( )地笑了
（2）把故事的起因、经过、结果补充完整，并讲讲这个故事。
起因：玲玲不小心把画 了，也来不及重新画了。
经过：玲玲在弄脏的地方画了一只 。
结果：整张画看上去 。
二、阅读理解
（一）课内阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
12．照样子，写一写。
懒洋洋　_____________________________
高兴地　_____________________________
13．玲玲是怎样补救自己的画的？用“　　”画出来。
14．用“____”画出爸爸说的话。
15．爸爸说的话你是怎么理解的？(　　)
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
（二）课外阅读
看小画家画猴子
今天特地来给我们作画的胡晓舟同学，是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。
他个子小，只好爬上椅子，在钉在黑板上的画纸上作画。他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了；一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹，猴子的身体画好了。
他在画猴身时由于笔尖上的墨水太多，一笔下去，一滴墨水直往下流。
啊呀，这可不好了！可胡晓舟不慌不忙地拿起一支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画，哈！猴子的尾巴出现了。
16．胡晓舟是 。
17．这篇短文写他画 的事。
18．第二自然段写胡晓舟画猴子的 和 ，第四自然段写他画猴子的 。
19．“ ”这个词写出了看画画的人紧张的心情，“ ”这个词写出了看画画的人高兴的心情。
参考答案
1．报告 上报 另外 另类 及时 及其 拿给 拿去 合并 并排
2．A
3．C
4．A
5．A
6． 拎着 详细 垂直 弟弟 小狗 玲珑 洋气 睡梦 梯队 雄狮
7． 满意 伤心 仔细 高兴 慢慢 飞快
8． 及 极 另 令 开 并
9． 坏事被玲玲变成了好事。 玲玲的画被评委评为一等奖。
10． 画笔被玲玲收拾好了。 高兴
11． ③ ② ① 弄脏 小花狗 更好了
12． 泪汪汪 气冲冲 开心地 兴奋地
13．玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
14．看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
15．B
16．世界儿童绘画一等奖获得者
17．猴子
18． 脸 身体 尾巴
19． 啊呀 哈
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