苏州园林

课件19张PPT。苏州园林叶圣陶苏州园林甲江南江南园林甲天下拙政园留园网师园沧浪亭怡园叶圣陶叶圣陶（1894.10.28～1988.2.16）原名叶绍钧，江苏苏州人。
现代著名作家和教育家，曾用笔名叶陶、圣陶、斯提等。
早年试验新式教学，当小学教师，他认为“教是为了不教”，
文学应有“易读性”。曾主编《小说月报》，作品在文学史上
占有重要位置。他是当代的“语言大师”之一，在我国儿童文
学史上有着特殊地位，是我国?现代童话创作的重要奠基人。
代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小
说《潘先生在难中》等。 阅读课文，整体感知：
1、划出文中的生字词，读准字音
2、补充完成副标题
轩榭（ ）?? 池沼（ ）??? 丘壑（ ）
　
模（ ）样 重峦叠嶂（ ）?? 相间（ ）?
?
? 嶙峋（ ） 庸俗（ ）
镂空（ ）??? 蔷薇（ ） xuān xièzhǎohèmúzhàngjiànLín xúnyōnglòu kōngqiáng wēi读准字音 总说
务必使游览者? 无论站在哪个? 点上眼前总是? 幅完美的图画?亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次分角落的修饰门窗的图案色调的处理分主次苏州园林叶圣陶特征亭台轩榭绝不对称，
不是图案画，
是美术画假山、池沼水：“活”河道：高低屈曲任其自然桥鱼戏莲 叶间
俯仰生姿珠光宝气花草树木隔而不隔界而未界远景与近景的层次角落：图画美栽蔓延补门窗图案美色彩：漆广漆
安静闲适怎样品味说明文的语言删一删 作为说明文来说，语言的准确性是首要条件。我们阅读时要注意那些修饰语、限制语，如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等的词语都要准确无误。这些词语的运用至关重要，删去后往往会使得语句“说话过于绝对，不留有余地”“与事实不相符合”“违背了说明文语言的准确性原则”。
换一换 阅读说明文时，我们要抓住句中关键的词语，即那些准确简洁的名词、动词、形容词等，分析、鉴别它们的语境义，在语境中领会其准确性。可以采用“换一换”（即用这个词语的近义词替换，进行比较）的方法进行揣摩品析。
赏一赏 说明文的表达方式以说明为主，但为了更好地说明事物的特征或者为了更好地阐述事理，也可以采用描写、抒情、议论等表达方式。我们在欣赏这些语言的同时，还要结合说明文的体裁特征，考虑其对于介绍事物特征或者阐述事理的作用。
品一品 在说明事物或阐述事理时，为了使得说明更为直观、形象，还可以恰当地采用一些有效的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等。当然，这些都是为了更好地介绍事物特征或者阐述事理，而不是单纯地为使语言生动。
总之，品味说明文的语言要在纵观全文、把握文章内容、充分理解说明对象的特征的基础上，斟酌词句，分析修辞手法，考虑其表达方式的作用。