统编版九年级下册语文第18 课《天下第一楼（节选）》检测题（含答案）

第18 课、天下第一楼（节选）
积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.幌子(huǎng)　积蓄(xù)　怯懦(qiè)
B.眩晕(yùn) 拾掇(cuō) 捣蛋(dǎo)
C.凄惨(chǎn) 砧板(zhēn) 落子(lào)
D.老匾(biǎn) 簇拥(cù) 打怵(shù)
2.下列词语书写有误的一项是（　　）
A.炒勺 喧哗 忌炜 骂骂咧咧
B.账房 贪婪 富裕 吃喝嫖赌
C.鼎盛 转悠 支吾 爱答不理
D.侦缉 捣蛋 凄惨 狗仗人势
3．下列句中加点成语使用正确的是（ ）
A．那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。
D．毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。
4.下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.额外的？这儿全是大爷的！
B.那是，那是，哟，我的萝卜丝饼！
C.干什么你们？告诉你们，五爷而今是“闻香队”的！
D.我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。
5.下面语句的排列顺序恰当的一项是 (　　)
①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A.③⑤①⑥④② B.③⑥④②⑤①
C.⑤④①⑥②③ D.⑤①④⑥②③
6.结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。
搭济：_______________________________________________________
（2）老爷子就这么窝囊死的？
窝囊：________________________________________________________
（3）怪不得老在饭庄子门口转悠呢！
转悠：________________________________________________________
（4）今天我不烤了，你们另请高明吧！
另请高明：_______________________________________________________
7．下列句子表达得体的一项是( )
A．春节晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”
B．同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”
C．我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成‘投票圈’。”
D．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！”
8.为了弘扬民族文化，民族中学九(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主 题的综合性学习活动，请你帮助他们完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。(不超过 20 字)
答： (2)班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。 步骤一：戏曲知识讲座；
步骤二：戏曲知识竞赛； 步骤三： ； 步骤四： 。
阅读理解
（一）阅读课文选段，回答以下问题。
唐茂盛 （不看）这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。
卢孟实 谁？
唐茂盛 分号缺个好堂头，我要常贵。
卢孟实 这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？我给您换一个。（示意王子西帮他一起说）
王子西 （多一事不如少一事）二爷要，就……
卢孟实 不行。有批老主顾不见常贵不吃饭。常贵自楼上下。
唐茂盛 常贵，跟我去分号。
常 贵 我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。
唐茂盛 还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下）
常 贵 （依恋地望着卢）掌柜的……我去了。卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上，
王子西 快扶他后边歇歇去，这儿有我哪！玉雏儿扶卢下。
王子西 唉，不知道打哪儿就给你横插一杠子，想得挺好，一下子全完。
修鼎新 架不住，一个人干，八个人拆。
王子西 我头也直疼，出去遛遛。（下）
9.读文中画线句，说说“这事儿”指什么，表现出唐茂盛怎样的特点。
10. 选段中王子西为什么欲言又止，不愿意帮卢孟实说话？
11.修鼎新为什么说“架不住，一个人干，八个人拆”？
12.分析下面句中加点词的表达效果。
卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。
（二）阅读下面的文字,回答问题。
秦仲义　小王,这儿的房租是不是得往上提那么一提呢 当年你爸爸给我的那点租钱,还不够我喝茶用的呢!
王利发　二爷,您说得对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量,该涨多少租钱,我一定照办!是!嗻!
秦仲义　你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我得把房子收回去!
王利发　您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我、心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!
秦仲义　你等着瞧吧!
〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走的,可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止了说笑,看着她们。
小　妞　(走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!
〔乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。
秦仲义　(对王利发)轰出去!
王利发　是!出去吧,这里坐不住!
李　三　是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!
乡　妇　(立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小妞,吻她)宝贝!宝贝!
王利发　快着点吧!
〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。
王利发　(过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说得对不对
常四爷　(对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!
秦仲义　(老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王,说真的,我真想收回这里的房子!
王利发　您别那么办哪,二爷!
秦仲义　我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!
王利发　那为什么呢
秦仲义　把本钱拢在一块儿,开工厂!
王利发　开工厂
秦仲义　嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂!
王利发　您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗
秦仲义　你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭再耍无赖,不涨房钱!
王利发　您等等,我给您叫车去!
秦仲义　用不着,我愿意溜达溜达!
〔秦仲义往外走,王利发送。
(有删改)
【注】　节选自《茶馆》第一幕,发生时间为1898年初秋维新运动失败后。王利发:裕泰茶馆的掌柜,从父亲手里继承了茶馆。秦仲义:茶馆的房东,后来成了民族资本家。常四爷:旗人,吃官家钱粮。李三:茶馆跑堂的。
13. 选文反映了当时怎样的社会状态
14. 画线句中,王利发对秦仲义的态度是怎样的 这体现了王利发怎样的特点
从选文中可以看出秦仲义是一个怎样的人
16. 结合剧情,分析下面的台词分别表现了常四爷怎样的性格和情怀。
(1)李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!
(2)二爷,我看哪,大清国要完!
（三）阅读下面的文章，回答问题。
艾香悠悠溢端午（钟芳）
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡.
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。（选自《天津日报》，有删改）
17. 作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②-⑤段的内容概括。
18. 请结合语境，赏析第④段中画线的句子。
只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。
19. 请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。
20. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。
B. 第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C. 第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。
D. 第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。
E. 作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚
（四）阅读《抬头看见花》，完成下列问题。
抬头看见花
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳，且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长：称它为“梅”，大概是它开在冬天吧。
②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼：数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，上面都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头。是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。地笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。
⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次。”让我惊异的是，老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被地栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色。然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被急骤的风雨打落，被嘈杂的市声淹没，在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……（取材于张金凤的同名文章）
21．文章写了很多“花”。这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花：也指 ① 如纸花、木花：还指 ② ，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。
22．文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任．选．一个，结合上下文，简要分析其妙处。
23．纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花？请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。
答案
A 2.A 3.D 4.B 5.A 6. （1）帮人脱离困难。 （2）因受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，没本事。 （3）漫步；无目的地闲逛。 （4）另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。7.C 8、(1)(示例 1)中华戏曲，源远流长。 (示例 2)学习戏曲知识，弘扬民族文化。 (示例 3)戏曲，想说爱你不容易。 (2)(示例)讲述戏曲故事 学唱经典名段
9.唐茂盛找卢孟实支钱的事。表现出唐茂盛的蛮横、无赖。
10、因为王子西不愿意为了这件事得罪东家，但又怕说出来被卢孟实责怪，所以欲言又止。
11. 卢孟实为了福聚德的发展，苦苦支撑，呕心沥血。而唐家的两个少东家却经常来要钱，甚至要把饭店的得力手下带走。另外还有侦缉队的敲诈、内部人员罗大头等的不服从管理，这些都让卢孟实身心俱疲。
12.“砸”这个动作描写，表达出卢孟实内心的真实情感：他对唐茂盛的无理要求既非常愤怒，又无可奈何。
13、人民生活穷困潦倒,(1分)清政府软弱无能,(1分)国力逐渐衰微,(1分)民族资本家推行实业救国。
14、在秦仲义面前唯唯诺诺,百般讨好,低声下气。这体现了王利发作为小商人精明圆滑、世故老到、善于应酬的特点。
15、秦仲义是一个商人,一张嘴离不开生意经;是一个财大气粗、立志实业救国的民族资本家;是一个对穷人没有同情心、自以为是的人。
16、(1)表现了常四爷对穷苦百姓的怜悯同情,(1分)体现了他善良、慷慨仗义的性格特点。
(2)常四爷敢于表达对社会黑暗现实的不满及对清王朝命运和前途的忧虑,(1分)体现了他忧国忧民的情怀。
17. 端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。
18. 这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦，表现了母亲对家人的爱。
19. （1）对故乡的眷恋；（2）对浓浓母爱的赞美；（3）对端午传统习俗的热爱；（4）对传统文化代代传承的美好愿望。 20. BD
21、①人们创造出来的花 ②有像花一样美丽心灵的人们
22、①“撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感地写出了春天到来时的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。
②“探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现出花带来了生命的希望。
③“栽”字原来应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现老人对于花，对于生活的热爱。
23、本文由“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花，这些花都能够带给人们希望和幸福，写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们，赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。