第12课 阿拉伯帝国 课件

(共20张PPT)
阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。
今天阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。阿拉伯国家和地区共22个（分为西亚12国和非洲10国）。
历史上的阿拉伯帝国(632年—1258年)
第12课 阿拉伯帝国
阿拉伯帝国 632年-1258年， 唐代以来的中国史书均称之为“大食”（dà yì） ，而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国、哈里发国。
根据材料和所学知识概况回顾阿拉伯半岛的自然特点。
地理位置：
地形气候：
生活方式：
五海三洲交汇
热带沙漠
干旱炎热
游牧经商为主
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、阿拉伯半岛环境
一、穆罕默德创立伊斯兰教
2、伊斯兰教诞生背景
课本P55 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于 7 世纪初创立了伊斯兰教。
经济落后
信仰繁杂
战争不断
穆罕默德曾亲眼目睹阿拉伯人痛苦，他决定尝试利用宗教将分散的阿拉伯结合在一起，由此，创立了伊斯兰教——
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”
1、时间：
2、创始人：3、信奉：
4、经典：
5、教徒：
七世纪初（610年）
穆罕默德
真主安拉
《古兰经》
穆斯林(“顺从者”，意为信仰安拉和服从先知。)
穆罕默德受到天使
吉卜利勒的启示
一、穆罕默德创立伊斯兰教
3、伊斯兰教创立
阅读教材P55，找出伊斯兰教创建概况：
610年
开始传教，后遭到当地传统势力的反对
622年
迁往麦地那，建立穆斯林公社
阿拉伯国家雏形由此诞生（政教合一）
630年
占领麦加，麦加成为伊斯兰教圣地
632年
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
氏族公社
穆斯林公社
部落血缘
成员皆以兄弟姐妹相待
战争不断
禁止相互仇杀
阶级分化、贫富差距
公社内外事务需听从穆罕默德决定
一、穆罕默德创立伊斯兰教
4、伊斯兰教发展与阿拉伯半岛的统一
北进叙利亚
东灭波斯（阿富汗和印度西北部）
751击败唐朝部队，控制中亚大部分地区
攻克埃及，横扫北非
占领西班牙
至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
二、阿拉伯帝国
1、阿拉伯帝国的形成
波斯帝国（前550～前330 ）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453）
阿拉伯帝国（632年—1258年）
奥斯曼帝国（1299年 －1922年）
（时空：西汉—明朝）
（时空：唐朝—元朝）
（时空：中国春秋战国）
（时空：西汉—魏晋）
大秦
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
二、阿拉伯帝国
1、阿拉伯帝国的形成
二、阿拉伯帝国
2、阿拉伯帝国的统治
中世纪的强者
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领神。
四大哈里发时期（632-661年）
伯克尔、欧麦尔、奥斯曼、阿里
倭马亚王朝\白衣大食（661年-750年）
阿拔斯王朝\黑衣大食（750年-1258年）
政权特点：
中央集权 君主专制 政教合一
二、阿拉伯帝国
3、阿拉伯帝国的灭亡
从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势カ，以及十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
分裂
国家雏形
穆斯林公社
基本统一
积极扩张
大帝国
开始衰落
蒙古灭之
创立伊斯兰教
6世纪末
622年
穆罕默德逝世时
7世纪
八世纪
1258年
九世纪中叶
610
促进了伊斯兰教的传播，有利于阿拉伯文化的形成和传播，推动了东西方文明的交流和传播。
三、阿拉伯文化
1、文化成就
①数学方面：
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。
代数学之父—花拉子密
《代数学》
②医学成就
三、阿拉伯文化
1、文化成就
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
“医中之王”伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，不仅有医学原理及治疗方法，还有药学专章。
拉齐斯的《医学集成》，花费15年的时间完成。主要讲述的是疾病、疾病进展与治疗效果。
③文学成就
三、阿拉伯文化
1、文化成就
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
2、繁荣原因
材料二：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
思考探究：为什么中世纪的阿拉伯文化如此的绚丽多彩？
材料一：哈里发专门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。在智慧宫里，汇聚了众多学者，大家不分种族宗教，只求真知。
（2）地理位置优越，是文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀；
（1）统治者重视知识（“智慧宫”）；
（3）政局稳定，国家统一，经济繁荣；
（4）兼收并蓄，融合创新。
三、阿拉伯文化
3、影响
可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·布雷福特
　　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
沟通东西，承上启下
中国
造纸术
指南针
火药
印度
棉花
食糖
欧洲
阿拉伯人
合作与探究
综合本课所学，说说伊斯兰教和阿拉伯国家兴起和发展的关系。
为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。 ——《古兰经》
阿拉伯
帝国
伊斯
兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
进一步促进了伊斯兰教的传播
相互促进
日本大化改新和阿拉伯文化的形成的共同点是什么？你有何启示？
启示：要善于学习外来先进文化；要保持开放的心态；文明交流能够促进步。
共同点：都注重吸收、学习外来先进文化，使本国文化有了新的发展。
【探究】
时间 地区 创始人 基本教义
佛教 公元前 6世纪 古代印度 释迦牟尼 众生平等、忍耐服从等
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 耶稣就是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 要信仰唯一的神真主——安拉；穆罕默德是真主的使者
世界三大宗教
阿拉伯帝国
穆罕默德创
立伊斯兰教
阿拉伯半岛统一
阿拉伯文化
促进
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
经典：《古兰经》
圣城：麦加
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
推动传播
促进
【课堂小结】
【课堂练习】
1.阿拉伯人在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中期建立了横跨亚、欧、非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是（ ）
A.阿拉伯帝国 B.古代希腊 C.奥斯曼帝国 D.古代波斯
2.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（ ）
A.中国人 B.阿拉伯人 C.法兰克人 D.罗马人
A
B