2023-2024学年高一上学期语文部编版必修上册第三单元7.2《归园田居（其一）》学案

《归园田居（其一）》学案
学习目标：
1.了解陶渊明为官的经历和思想变化过程，深入理解他的隐逸情怀。
2.学习诗歌的炼字、比喻、白描等艺术手法，以及陶渊明的创作风格。
3.结合现实讨论陶渊明思想的时代价值，正确看待“归隐”现象，树立积极的人生观。
学习重难点：
重点：欣赏作者如何以质朴的语言表达真挚的情感，塑造高洁的品格。
难点：掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力。
语言建构与运用
1.读准字音
羁鸟恋旧林 羁（ ）
守拙归园田 拙（ ）
榆柳荫后檐 荫（ ）
暧暧远人村 暧（ ）
久在樊笼里 樊（ ）
答案：jī zhuō yìn ài fán
2.解释词义
少无适俗韵 适俗：
守拙归园田 守拙：
羁鸟恋旧林 羁鸟：
户庭无尘杂 户庭：
暧暧远人村 暧暧：
依依墟里烟 墟里：
答案：适俗：适应世俗；守拙：持守愚拙的本性；羁鸟：被关在笼中的鸟；户庭：门户庭院；暧暧：迷蒙隐约的样子；墟里：指村落。
资料链接
1.识作者
陶渊明（352或365～427），名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他出身于破落仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐。后因时局动荡，仕途险恶，加之官场政治腐败、门阀制度森严而对现实极度不满，毅然辞官归隐。长于诗文辞赋，开创了田园诗，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。田园生活是陶渊明诗歌的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
2.探背景
公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，才不过八十天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。陶渊明归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。
3.知常识
田园诗派
田园诗派，是我国古代诗歌流派中重要的一支，陶渊明是其重要代表人物。他的诗大部分取材于田园生活，有的接近于口语，有的近似歌谣，有的直抒胸臆，抒发诗人热爱躬耕生活之情。语言平淡而自然，朴实而又毫不缺乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲、纯美的感受。陶渊明为古典诗歌开辟了一个新境界，并创造出一种田园牧歌式的生活情境，借以表达对现实的不满与对宁静平和生活的向往。此后田园诗不断发展，到唐代形成了山水田园诗派，名家辈出，王维、孟浩然是其代表人物。此类诗歌以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
文本研读
整体感知
陶渊明的《归园田居（其一）》一诗以追悔开始，以庆幸结束，表现了自己 的压抑与痛苦，终 、复 的惬意与欢欣，真切地表达了作者对污浊官场的厌恶，对隐居山林的生活的无限向往与怡然陶醉。（用原诗填空）
答案：“误落尘网”“久在樊笼” “归园田” “返自然”
文脉梳理
文本探究
1.全诗围绕一个“归”字，主要描写了哪些内容？请简要概括分析。
参考答案：（1）归隐原因；（2）归处生活；（3）归后心情
2.陶渊明归隐的原因是什么？请用自己的话概括。
提示：“少无适俗韵”：不适应世俗的气质，俗韵，具体来说就是官场上的风气；“性本爱丘山”：本性喜爱山林。所以归隐的原因一方面是官场上污浊的风气让陶渊明感到厌倦，另一方面自己本性热爱自然，自身个性与官场风气的强烈冲突使陶渊明选择归隐山林。
3.哪些词句体现了陶渊明对官场的厌倦？
参考答案：（1）“误”：错误，贻误。体现诗人对过去官场生活的悔恨遗憾之情。（2）“尘网”：将俗世的种种束缚比喻成一张网，写出了世俗对自己精神的束缚无处不在。（3）“三十年”：陶渊明从开始做官至辞去彭泽县令前后共十三年，这里写作“三十年”或许可以看作一种夸大，表明诗人在做官时度日如年的煎熬心情。
4.在《归园田居（其一）》一诗中，诗人笔下的田园景色有何特点？请抓住诗中几组意象分析。
参考答案：诗人通过方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣，描绘了一派朦胧、和谐、恬静、幽雅的田园景色。“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有争乱和纷扰，鸡才能在桑树顶上自在地啼叫。
5.诗人从哪些角度、运用什么手法为我们勾勒出一幅平静祥和的田园图景。？
参考答案：（1）远近结合：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景。“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景。（2）视听结合：榆柳、桃李、村落、炊烟是有形有色之景；狗吠、鸡鸣是耳中听闻之声。（3）动静结合，以动写静：“暧暧远人村，依依墟里烟”极静，“狗吠、鸡鸣”清晰可闻，一方面写出田园的僻静，另一方面也为这幅田园图景增添了生机和活力。（4）白描：白描是中国画传统技法之一，指单用墨色线条勾描形象而不加藻饰与渲染烘托的画法。作为一种文学技巧，指用最简练的笔墨，不加修饰和渲染，以简洁质朴的语言勾画景物。诗人在描绘景物时，只是直观地表现它们自然的样子，没有刻意地在景物中投射自己的情感。语言自然朴素，勾勒出一幅平静祥和的田园图景。
6.有人说，陶渊明的归隐带有无奈的妥协和投降的意味，是知其不可为而求其次的做法，不应该拔高他归隐的意义。你认为应如何看待这种观点？
参考答案：观点一：陶渊明深知官场的黑暗，故选择了退守田园，以诗酒自娱，追求自由和本真，而不是选择与世俗同流合污，这本身就体现了一种高尚的道德情操，他的归隐值得肯定。
观点二：古代优秀的知识分子无不以“兼济天下”为己任，面对困难毫不畏惧、迎难而上才是真正的有志之士应该做的。陶渊明的归隐，带有“明哲保身”的成分，故要一分为二地看待，不宜过分地拔高。
观点三：儒家知识分子信守“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值观。陶渊明出仕，说明了他对知识分子使命的认识；退守田园，保持本真，追求自由，并在艰难的生活中始终如一，正体现了儒家知识分子遭遇“穷”境时高尚的道德情操观。
鉴赏技法
白描手法
作者在诗中几乎完全采用白描手法，以村落、草屋、榆柳、炊烟、鸡鸣、狗吠等农村中的最平常的景象，勾画出一幅恬静、平和、质朴的田园风光，其中融入了诗人的高雅情趣，表现了诗人对自由闲适的农村生活的热爱，营造出宁静淡远的意境，令人神往。白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
（1）使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
（2）使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
（3）使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。