甘肃省兰州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考生物学试题(含答案)

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名称 甘肃省兰州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考生物学试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-10-10 17:02:31

文档简介

兰州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考
生物 答案
1-5BCBDA 6-10ACBCC 11-15DBADC 16-20BDACD
21.(8分 )
①④⑥ ABC 消化系统 泌尿系统
A液中含有较多的蛋白质 无机盐、蛋白质
H2CO3 HCO3- HPO42- 神经-体液-免疫调节
22.(8分)
(1) 效应器 突触小体
(2) 胞吐 特异性受体 由负变正
神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
(3)胞体膜或树突膜 肌肉或腺体
23. (14分)
(1)手术但不切除垂体 切除垂体 每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重
(2)生长 促甲状腺 不可以 生长激素和促甲状腺激素均为蛋白质类激素,饲喂后会被消化,失去相应作用。
24.(10分)
促胰液素 甲状腺激素 生长激素
促甲状腺激素释放激素 肾上腺髓质
胰岛B细胞 促进胰腺分泌胰液
促进生长发育 降低血糖 垂体兰州市名校2023-2024学年高二上学期10月月考
生物
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间75分钟,答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
第I卷
单项选择题(每小题3分,共60分)
1.下列有关机体内环境与稳态的叙述,正确的是
A.与组织液相比,血浆含较多的血红蛋白、抗体等多种血浆蛋白
B.寒冷环境中人体体温保持相对稳定是神经—体液—免疫调节网络调节的结果
C.体内细胞的正常生活依赖于内环境,但不参与内环境的形成和维持
D.机体患病则内环境稳态一定遭到破坏,进而引起细胞代谢紊乱
2.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础,图甲是内环境的结构图,其中①②③④分别代表体液中的不同成分,图乙表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系,以下描述正确的是
 
甲 乙
A.图甲中①②③④分别代表图乙中的A、B、C、D
B.浮肿、手足抽搐、贫血症都是内环境成分发生明显变化而引起的病症
C.图甲中③④处的氧气和二氧化碳浓度大小关系应该分别是③<④和③>④
D.C中的葡萄糖可被肌细胞的线粒体氧化分解,从而维持机体能量供给
3.口服补液盐散(Ⅱ)可用于细菌性肠炎引发的严重腹泻。该药物的主要成分是氯化钠、氯化钾、枸橼酸钠、葡萄糖等。下列叙述错误的是
A.严重腹泻会导致人体内无机盐和水分的大量丢失
B.血糖浓度、肠道内无机盐相对稳定属于内环境的稳态
C.机体的正常生命活动离不开内环境理化性质的相对稳定
D.细菌性肠炎患者口服补液盐散(Ⅱ)利于内环境稳态的维持
4.如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述不正确的是
A.bc段Na+通过离子通道大量内流不消耗能量
B.用麻醉药物阻遏钾离子通道,从c到d时间延长
C.据图可知动作电位的大小为30mV,静息电位的绝对值大小为70mV
D.K+的内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
5.下列属于人体内环境的组成成分的是
A.氧气、尿素、神经递质 B.激素、呼吸酶、二氧化碳
C.血浆蛋白、无机盐、染色体 D.核酸、血红蛋白、葡萄糖
6.图中A、B代表人体内的物质,①②③④代表体液,下列说法错误的是
A.若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低
B.若组织细胞为脑细胞,则①比④处CO2浓度高
C.若组织细胞为骨骼肌细胞,则B可代表乳酸
D.若组织细胞为垂体细胞,则A可代表促甲状腺激素释放激素
7. NO是一种半衰期很短(平均5s后即失活)的神经递质,它凭借其脂溶性穿过细胞膜,迅速在细胞间扩散,不经受体介导,直接进入突触后膜细胞内,如进入血管平滑肌细胞内,通过增强GC(鸟苷酸环化酶)的催化活性,打开离子通道,血管平滑肌松弛。下列关于NO的叙述,正确的是
A.NO释放进入细胞实现了电信号到化学信号的转变
B.NO作用完后会被降解或者回收
C.NO可能使突触后膜静息电位绝对值增大
D.NO与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用
8.当某人突然处在非常危险的环境时,其体内的激素与神经调控情况应该是
A.副交感神经兴奋,肾上腺素分泌增加
B.交感神经兴奋,肾上腺素分泌增加
C.副交感神经兴奋,胃肠蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境
D.交感神经兴奋,支气管收缩减缓空气的刺激
9.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示受到刺激时,膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是
A B C D
10.下列有关神经调节的叙述,错误的有
①条件反射与非条件反射都需要大脑皮层的参与
②感受器是指感觉神经末梢,效应器是运动神经末梢
③静息电位为外正内负是由于钾离子外流所产生
④短时记忆与大脑皮层下的海马区有关,而长时记忆可能与新突触建立有关
⑤突触前膜释放的神经递质,一定会引起后膜的兴奋
⑥膝跳反射中,反射弧由传入神经元、中间神经元、传出神经元三种神经元组成
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
11.关于神经系统结构基础的叙述中,表述正确的是
A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B.自主神经系统是脊神经的一部分,包括传入神经和传出神经
C.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
D.轴突是神经元的长而较细的突起,能将信息传向其他神经元
12.下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述,正确的是
①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能 ②“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用 ③患者若S区受损则看不懂文字,若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤当你正在专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层的V区和W区⑥饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
13.一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状,随后上下肢无法运动。检查发现,他的脊髓、脊神经、四肢都正常,但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。下列说法正确的是
A.患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤
B.大脑皮层运动代表区的面积与躯体相应部位大小有关
C.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引起头部器官的运动
D.患者出现尿失禁,是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢
14.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是
A.食物引起味觉属于非条件反射,铃声引起唾液分泌属于条件反射
B.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系,形成非条件反射
C.大脑皮层参加了铃声刺激引起唾液分泌的过程,但该过程的消退与大脑皮层无关
D.条件反射是通过学习和训练建立的,使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适应性
15.下图是反射弧的结构示意图,该反射弧由①②③④⑤五部分组成,下列有关叙述错误的是
A.该图中,①是神经中枢,②是传入神经,③是传出神经
B.刺激②处后可在神经纤维上③检测到电信号
C.一个细菌能被皮肤上的感受器感受到,属于条件反射
D.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
16.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下叙述错误的是
A.乙酰胆碱存在于突触小泡内,可避免被细胞内的其他酶系所破坏
B.肾上腺素经胞吐作用由突触前膜释放,体现了生物膜的功能特性
C.天冬氨酸只在突触后膜上存在特异性受体,保证了兴奋传递的单向性
D.神经递质作用于突触后膜后,引起了突触后神经元的兴奋或抑制
17.尿液的排出受神经系统支配,其分级调节过程如图所示。婴幼儿时期经常发生遗尿现象,但成人可以有意识地控制排尿。相关分析错误的是
A.婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射
B.大脑通过脊髓控制膀胱的活动,体现了神经系统的分级调节
C.没有高级中枢的调控排尿,排尿可以进行但不完全
D.交感神经和副交感神经兴奋均能使膀胱收缩
18.图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,下列说法正确的是
A.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的由①③④⑤⑥
B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C.刺激图乙b、c点,灵敏电流计指针分别偏转1、2次
D.若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经递质的传递
19.研究人员对突触a、b的突触前神经元给予相同的电刺激,通过微电极测量两突触前、后神经元的电位变化,结果如图。下列分析合理的是
A.静息状态下膜两侧存在一定的电位差是Na+内流所致
B.突触a的突触后神经元出现了阳离子外流
C.突触b的前神经元自身可以产生动作电位,却抑制后神经元兴奋
D.兴奋在突触前、后神经元间的传递有一定的延迟,与神经递质主动转运出突触前膜、扩散到突触后膜有关
20.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是
A.巴浦洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射
B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,结果引起了胰液的分泌,命名提取液中的化学物质为促胰液素,进而发现激素调节
C.科学家手术摘除成年狗的甲状腺,会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关
D.班廷和贝斯特将狗的胰管结扎至胰脏萎缩后制成提取液,将提取液注射给切除胰脏的狗,结果狗不出现糖尿病症状,发现了胰岛素通过胰管分泌释放
第II卷(非选择题)
21.(8分)人体内环境是人体与外界环境进行物质交换的媒介,下图1是人体内环境示意图,下图2表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换请根据图回答下列问题:
(
图1
) (
图2
)
(1)人体内环境主要包括_____________、 ____________(用图1中数字和图2中字母作答),填写图中D、E系统的名称:D ________,E __________。
(2)图2中A液与B液在成分上的主要区别是_______________,A液的渗透压大小主要与______________的含量有关。
(3)④中的化学组成中有_______________等物质,它们对于维持pH的稳定有重要意义,
人体内环境稳态主要的调节机制是_______________调节。
22.(8分) 如图甲表示缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图甲中a表示的结构是__________,图乙中A表示的是________________ 。
(2)缩手反射时,神经递质以_________方式被释放与突触后膜上的___________结合,引起突触后膜的电位变化产生兴奋,其膜内的电位变化是____________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________。
(3)图乙中的B是突触后膜,可以是下一个神经元的___________。若图乙中的A细胞为传出神经元,则B细胞可表示为________________细胞。
23.(14分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理:
A组(对照组)的处理是______________________________。
B组的处理是______________________________________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③______________________________________。
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的______________激素和____________激素, (填“可以”或“不可以”)使用饲喂法研究这两种激素的作用,原因是_______________________________。
24.(10分)结合激素对应的内分泌腺或细胞及激素主要生理功能的相关知识,完成下表:
激素名称 ① 肾上腺素 ② 胰岛素 ③ ④
内分泌腺或细胞 小肠黏膜 ⑤ 甲状腺 ⑥ 垂体 下丘脑
主要生理功能 ⑦ 提高机体的应激能力 调节体内有机物的代谢、⑧ 、提高神经系统的兴奋性等 ⑨ ,使血糖浓度回到正常水平 调节生长发育 作用于⑩ ,促进促甲状腺激素的合成和释放
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