外研版(三年级起点)三年级上册Module3Unit1Point to door.

Module3“三环X步”教学模式模块教案
课题 Module 3 Unit 1Point to the door. 课型 New 主备人
教学目标 a. 能在图片提示下整体识别单词：door, window, bird blackboardb、能口头运用Sit down. Stand up. Point to the…这类语句发指令，同时能根据指令做动作 。 教学重难点 学习bird，door ，window、 ( http: / / www.21cnjy.com )blackboard四个单词；学习 Stand up. Sit down. Point to…三个指令性短语。
教学准备 点读笔 课件
预习要求 审核人
借助点读笔，磁带或者视频试着读本单元的单词
教学步骤 课中探索 个案补充
Step 1WarmingupStep 2Presentation Step 3Practice GreetingsSing a song 《Good morning, Sam.》游戏: 看图猜物教师事先准备好“door, bird, w ( http: / / www.21cnjy.com )indow, blackboard”的图片，将图片部分遮盖起来，只露一小部分，然后向学生提问：“What’s this ” 引导学生猜测图片上的物品。学生可以用汉语回答，老师说出对应的英语单词，采用高低声和开火车的方式来操练这四个单词。教师做指向门的动作，并说Point to ( http: / / www.21cnjy.com )the door!让学生猜测汉语意思。学生跟读并做动作。以同样的方法学习Point to the window. Point to the blackboard等。Let’s chant.(利用点读笔)Door door door ，Point to the door.Window window window,Point to the window.Blackboard blackboard,Point to the blackboard.老师用动作示范Stand up. Sit down.老师邀请个别学生到台前来当“小老师”，带领全班练习“Stand up! Sit down! Point to the door!”等句
教学步骤 课中探索 个案补充
Step 4DevelopmentStep 5SummaryStep 6Homework 子。请全班同学重复练习句子 ( http: / / www.21cnjy.com )的同时执行相应的指令。多请几位学生到台前进行示范。在练习的过程中，老师通过手臂的上抬或下压等动作强化学生对所学指令的理解。1．让学生看书，用汉语问图的内容。这些 ( http: / / www.21cnjy.com )人是谁？发生了什么事？Lingling在做什么？
2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。
3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟从Ms Smart的指令去做。例如，起立，指椅子，指桌子，指窗户，然后坐下。
4．放几遍录音，让学生尽量不看书听从指令。5.再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。Game：抢椅子1.大家将椅子摆成圆圈，一边围着椅 ( http: / / www.21cnjy.com )子转，一边数数。
2.当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。
3.老师再喊"Stand up."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。Ok, boys and girls, now think about:What have you learned today 学生自由发言。Read and point the text for your parents.
课后延伸
老师将发出指令，他们必须按指令做动 ( http: / / www.21cnjy.com )作。 例如： 老师： Sit down。 学生：（坐下） 老师： Point to the window。 学生：（指向窗户）
教学反思
课题 Module3 Classroom 课型 Revision 主备人
教学目标 1.知识目标：学习单词bird，door 和 ( http: / / www.21cnjy.com )window，desk, chair；2、 能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令Stand up. Sit down. 和Point to ，并做出相应的反应和动作，并指认和认读window，door，bird, desk, chair等实物及图片 教学重难点 学习新单词bird, do ( http: / / www.21cnjy.com )or, window, desk, chair和复习Stand up， Sit down， 和Point to…三个指令性短语
教学准备 点读笔 课件
预习要求 审核人
利用点读笔熟读本模块单词
教学步骤 课中探索 个案补充
Step 1WarmingupStep 2Presentation 1. T: Hello, boys and girls.S: Hello, Ms Zhang.T: How are you S: I’m fine, thank you. 2. Listen, repeat and do the actionsI give them the order, and the students do the corresponding actions.T: Stand up! ( http: / / www.21cnjy.com ) Sit down. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. And so on.1. T:先把单词door, wind ( http: / / www.21cnjy.com )ow, blackboard, bird, desk, chair词卡贴在黑板上，T: Point to the door.Ss: 指向门，并请一学生在黑板上找出door的卡片贴在门上，并让同学们一起念出“Point to the door.2. 利用点读笔，听录音，指句子。听课文，跟读。分角色表演课文内容。3. 学习活动3的歌曲。首先放录音，请学生熟悉曲调和歌词。然后放朗读歌词的录音，请学生逐句跟读再次放歌曲录音，请学生一边唱一边执行歌词中的指令。
教学步骤 课中探索 个案补充
Step 3PracticeStep 4DevelopmentStep 5SummaryStep 6Homework 将dog，cat，panda，bird ( http: / / www.21cnjy.com )等卡片贴在教室四周的墙上，结合教室内的实物，老师发出指令：“Stand up / Sit down. Point to the door / window / dog / cat / bird / panda / boy / girl.”,由学生做出相应的动作。反复多次练习，以强化记忆.2. Chant: One Two ( http: / / www.21cnjy.com ), Point to the window；Three Four, Point to the door；Five Six, Point to the desk；Seven Eight, Point to the bird；Nine Ten, Stand up and Sit down.Play a game: 让学生在课前做好一个骰子，六面写上本单元 ( http: / / www.21cnjy.com )的单词：door, window, blackboard, bird，desk, chair。4人小组做游戏，每个组员滚动骰子，正面哪个单词，就用Point to句型说出并指动作。Ok, boys and girls, now think about:What have you learned today 学生自由发言。请学生回家指认家中的doors，windows和身边的小动物，如：dog，cat，bird等。
课后延伸
把学生分成小组，每组完成一幅图片，要 ( http: / / www.21cnjy.com )求画中有bird，door，window，并让学生涂上他们喜爱的颜色，最后请学生用英语介绍：“It’s a blue / red / yellow window / door / bird.”
教学反思