第22章 二次函数 单元综合训练2023-2024学年人教版九年级数学上册(无答案)

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名称 第22章 二次函数 单元综合训练2023-2024学年人教版九年级数学上册(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-10-10 21:46:50

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第22章 二次函数 单元综合训练
一、单选题
1.下列函数属于二次函数的是( )
A. B. C. D.
2.如图是抛物线的示意图,则c的值可以是( ).

A. B. C.0 D.3
3.抛物线的对称轴是( )
A.直线 B.直线 C.直线 D.直线
4.烟花厂为国庆观礼设计制作一种新型礼炮,这种礼炮的升空高度h(m)与飞行时间t(s)的表达式是,若这种礼炮点火升空到最高点处引爆,则从点火升空到引爆需要的时间为( )
A.2s B.4s C.6s D.8s
5.把抛物线向左平移2个单位,再向上平移1个单位,所得的抛物线的解析式是( )
A. B.
C. D.
6.将进货单价为90元的某种商品按100元售出时,能卖出500个;价格每上涨1元,其销售量就减少10个,为了获得最大利润,售价应定为( )
A.110元 B.120元 C.130元 D.150元
7.在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数的图象大致为( )
A. B. C. D.
8.如图,一条抛物线与x轴相交于A、B两点(点A在点B的左侧),其顶点P在线段上移动(包括端点).若点M、N的坐标分别为,点B的横坐标的最大值为3,则点A的横坐标的最小值为( )

A. B. C.1 D.3
9.根据下列表格的对应值,判断方程(,a,b,c为常数)的一个解x的范围是(  )
x 3.23 3.24 3.25 3.26
0.03 0.09
A. B.
C. D.
10.如图,抛物线的对称轴为直线,与x轴的一个交点坐标为,其部分图象如图所示,下列结论:①;②;③方程的两个根是,;④;⑤当时,y随x增大而增大,其中结论正确的个数是( )

A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
二、填空题
11.当 时,是关于的二次函数.
12.已知抛物线上有两点,,则与的大小关系为 .
13.抛物线经过点,且.则抛物线的对称轴是 .
14.在平面直角坐标系中,已知直线经过点和点,抛物线与线段有两个不同的交点,则a的取值范围是 .
15.已知抛物线,若抛物线上的点,满足时,,m的值为 .
16.在平面直角坐标系中,我们不妨把横坐标与纵坐标相等的点称为“梦之点”,例如点,,,…都是“梦之点”.已知关于的方程的两根分别为,2,若二次函数(,是常数,)的图象上存在两个不同的“梦之点”,则“梦之点”是 .
三、解答题
17.已知二次函数
(1)将二次函数化为一般式;
(2)当时,求y的值.
18.已知二次函数的图像经过,两点.
(1)求和的值;
(2)试判断点是否在此函数图像上?
19.二次函数与轴的两交点、的横坐标分别是,与轴交点的纵坐标是.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若该二次函数的顶点为点,求△的面积.
20.已知二次函数.
(1)在平面直角坐标系xOy中画出该函数的图象;
(2)当时,结合函数图象,直接写出y的取值范围.
21.如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过、两点,其顶点为,连接,点是线段上一个动点(不与、重合).

(1)求抛物线的函数解析式,并写出顶点的坐标;
(2)过点作轴于点,连接.求面积的最大值.
22.在美化校园的活动中,某兴趣小组用总长为28米的围栏材料,一面靠墙,围成一个矩形花园,墙长8米,设的长为米,矩形花园的面积为平方米.

(1)写出关于的函数表达式,并求出自变量的取值范围;
(2)当为多少时,取得最大值,最大值是多少?
23.某公司电商平台,在2021年国庆长假期间,举行了商品打折促销活动,经市场调查发现,某种商品的周销售量y(件)是关于售价x(元/件)(x为正整数)的一次函数,如表仅列出了该商品的售价x,周销售量y,周销售利润W(元)的三组对应值数据.
x 40 70 90
y 180 90 30
W 3600 4500 2100
(1)该商品进价    (元/件),y关于x的函数解析式是    (不要求写出自变量的取值范围);
(2)在销售过程中要求售价不低于进价,售价x为多少时,周销售利润W最大,并求出此时的最大利润;
(3)因该商品原料涨价,进价提高了m(元/件)(的整数),该商品在今后的销售中,公司发现当售价为63元/件时,周销售利润最大,请直接写出m的值.
24.如图l,抛物线与轴交于点、(在的左边),与轴交于点,且,,若直线与轴、轴分别交于点和点,直线交直线于点.

(1)求抛物线的解析式;
(2)在第三象限内的抛物线上是否存在一点,使,若存在,请求出点坐标,若不存在,请说明理由;
(3)对于直线上一点,若过点总有一条直线(不和直线重合)交抛物线于、两点(在的左边),使得成立,求的取值范围.