第五单元写作《论证要合理》 课件(共30张PPT)九年级语文上册（统编版）

(共30张PPT)
写作：论证要合理
导入新课
在前面的写作实践中，我们已经明白：写议论文观点要明确，议论要言之有据。除此两点外，写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。
合理的论证要求选用恰切的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。
论证的主要任务：
就是分析问题，解决问题。分析问题主要解决“为什么”，解决问题主要回答“怎么样”。
好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。
右边这段话的论证合理吗？为什么？
不合理。
论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。
论证的概念
论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使二者有机结合，从而推导出令人信服的合理结论。
技法点拨
　　写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事
实讲道理，也就是要进行论证。论证，就是围绕
观点，把经过选择的论据组织起来，使二者有机
结合，从而推导出令人信服的合理结论。那么，
“论证合理”体现在什么地方呢？
新知讲解
1.举例论证
有两种形式，概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。枚举个别事例不要求全面周到，但要有一定的典型性。
新知讲解
2.道理论证
著作中的见解，古今中外名人名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。可以增强文章说服力或文采。
新知讲解
3.对比论证
正反两方面对比证明论点的方法。
对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。
新知讲解
4.类比论证
具有共同属性的两个对象，在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似的论证方法。
要使用同类对象进行类比。与其他的论证方式结合使用。要注意结论的可靠程度。
新知讲解
5.比喻论证
用熟知的事物（作比喻来证明论点的论证方法。）
在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，被比喻者则是一种抽象的道理。
新知讲解
“论证要合理”的方法
1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。
2.使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况。
3.要选择恰当的论证方法。根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够增强说服力，增加表达的丰富性。
4.要求论证结构合理，思路清晰。可以采取设置分论点的形式；也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。
1.论证要符合逻辑
论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符合逻辑规律，观点要一致，概念要统一。如你打算论证的观点是“知足常乐”，而在论述的过程中却偷换概念，讨论起“什么是快乐”，这样就犯了前后不一致的逻辑错误。常见的逻辑错误还有以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可等，在论证时都要尽量避免。
2.使用的材料要能支持论点
论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系；还要通过必要的分析、阐释，使读者明白二者之间的联系，避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况。
3.要选择恰当的论证方法
论证方法有很多种，除摆事实和讲道理之外，还有举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。初学写作议论文，要根据内容的需要，选取合理的论证方法，一定要避免观点加例子的简单论证方法，这样才能够增强说服力，增加表达的丰富性。
4.论证结构要合理
议论文一般采用“引论——本论——结论”的结构，层层深入展开论证，也可以采用设置分论点的形式，从多方面、多角度展开论证。选择何种结构，要根据表达中心的需要而定。
范文引路
文题一例文：
学问因质疑而发展
做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。①
古往今来，一切的新学问都是在质疑旧学说的基础上诞生的。倘若没有质疑，就不可能产生“日心说”。
①开门见山，提出观点。
在中世纪的欧洲，“地心说”一直居于统治地位。哥白尼，这位杰出的天文学家，竟然公开宣布——地球并不是宇宙的中心，太阳才是②。“日心说”，也称为“地动说”，是和“地心说”相对立的关于天体运动的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地
②运用举例论证，举哥白尼的事例作为论据，说明质疑精神的作用，更有说服力。
球。哥白尼提出的“日心说”，推翻了长期以来居于统治地位的“地心说”，更正了人们的宇宙观，掀起了天文学的根本变革。由此可见，质疑推动了学问的发展。③
③紧扣“质疑”话题，对所用的材料进行具体分析。
名师总评：
本文开门见山，提出中心论点：做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。然后列举“日心说”诞生的事例，论证了质疑精神的作用。论证合理，条理清晰。
真题在线
（2021四川凉山）阅读下面的文字，按要求作文。
“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”抗美援朝中保家卫国的“最可爱的人”，“鞠躬尽瘁，死而后已”为事业奉献一生的邓稼先，宁愿倒下去也不愿屈服的闻一多，他们都是了不起的人。独自在风雨中找到鸭子的杜小康，传承美好品德的“梨花姑娘”，甚至是“走一步，再走一步”能克服障碍、突破自我的所有的凡人，他们也都是了不起的。
要求：请以“了不起”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【真题解说】先审题。这则材料先引用习主席新年贺词中的一句话，再通过具体事例来帮助学生理解话题。这些人物事例有现代的，如闻一多，有当代的，如邓稼先等；有各行各业、各个年龄阶段的，有战士、科学家、普通人；有现实中的人物，如抗美援朝战士；有文学作品中的人物，如杜小康、梨花姑娘。他们身上有着各种美好品质，或者是对国家的热爱与忠诚，或者是为事业无私奉献，或者是跨越艰难的成长，或者对美好品德的坚守，又或者是克服障碍、突破自我。这些就是“了不起”的内涵，也是习主席说的“平凡铸就伟大，英雄来自人民”的原因。
再看立意。本次作文立意取决于你写的内容。如果是歌颂某类人的“了不起”，他们的精神品质就是立意；如果想写得有深度，可以深入思考，这些人为何“了不起”，如何做到“了不起”，给我们的启迪是什么，这样作文的立意就可以是“平凡人也可以了不起”“要做一个了不起的人”等等。
最后看思路。可以写成记叙文，选取自己身边亲身经历的事，或者熟悉的人，通过他们的言行做法来体现“了不起”的主题；也可以写听到的或看到的，重在突出人物的表现以及对自己心灵的触动。当然也可以写成议论文或者散文，议论文要通过大量事例来证明观点，注意选取事例要典型，要有代表性，也可以写成递进式结构，深入思考现象背后的原因，谈对自己的影响和启迪；写成散文要注意材料的多样性和线索的清晰性，“了不起”就是一条明晰的线索。
一、俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。
1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。
2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰、逻辑严密。
3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。
提示：
写作实践
范文展示
知足者，常乐也
知足者，常乐也。
知足，是一种平和的人生境界，即对己对人皆不强求；常乐，是一种豁达的人生态度，即对事对物皆有包容。
当然，知足常乐者，并不是说这个人要安于现状，没有追求，没有理想，而是要懂得适可而止，懂得取舍，懂得放弃，毕竟人的欲望是无限的。如《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇艳羡富人们的生活，极力遮掩自己的贫穷，对于勒的态度也完全建立在金钱之上，毫无亲情可言。因此，他们的人生注定不会常乐。
开篇亮明观点，引出下文的论证。
进一步阐释了“知足”“常乐”的内涵。
列举《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇的事例，分析点评独到新颖，既抓住小说深刻的主旨，又符合本文的立意需求，从反面论证了知足常乐的观点。
被称为“古今隐逸诗人之宗”的陶渊明，面对仕途不顺，宏图难展，仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，在乡野山林中，找到了人生乐趣。其田园诗作因传递出来的悠然达观的人生信条而传唱千古。鼎鼎大名的诗仙李白，据传曾得“贵妃磨墨”“力士脱靴”，可一生壮志难酬、不得重用，仍有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的达观之句，在周游四海、浪迹天涯中，将诗意尽情挥发，成为唐诗史上最为璀璨的一颗明珠。被林语堂先生称为“无可救药的乐天派”的苏东坡，一生坎坷，正如其《自题金山画像》一诗中的自白：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”不断被贬谪的命运，并没有阻挡东坡居士对生命和生活的热爱，遂有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达超脱的胸襟。
列举陶渊明、李白、苏轼的事例,从他们的人生经历和精神品质方面展开论述，由命运的坎坷与精神的豁达的鲜明对比，从正面论证了知足常乐的观点。
人们常说:“人生不如意事十之八九。”那么我们不妨“常想一二”，因为知足者，常乐也。
引用俗语，照应开头，深化观点。
名师总评：本文开篇即点明自己的观点——知足者，常乐也。然后小作者先列出菲利普夫妇不知足的事例，从反面加以分析论证。接着又举出陶渊明、李白、苏轼的事例，从正面论证自己主张的平和、不强求、豁达，即知足常乐的观点。最后引用俗语，点题且照应开篇，整篇文章论证思路清晰，结构严整，逻辑严密，语言流畅。
二、中国有句古话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于600字。
1.梳理驳论的写法，选择一个合适的角度来批驳，同时要表明自己的观点，言之有理。 2.选择与观点一致的材料，最好有事实论据，也有道理论据。 3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。
提示：
论证要合理
要合乎逻辑，材料选择合理
论证必须符合逻辑，观点要一致，概念要统一
使用的材料要能支持论点
论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系。
选择恰当的论证方法
根据内容的需要来选择
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。
论证结构合理，思路清晰
可采用的结构模式有：总分总式、并列式、递进式、对照式等
布置作业
“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。针对这句话，自拟题目，写一篇议论文，不少于600字。
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观
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