人教版七上第三单元第二章第一节 种子的萌发（共38张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七上第三单元第二章第一节 种子的萌发（共38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-26 10:27:55 | ||
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文档简介
课件38张PPT。一、种子萌发的环境条件 许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。
一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。
播种前要松土，使土壤中有充足的空气。 阅读下面的资料：探究活动的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一 种子萌发的环境条件探究实验——种子萌发的环境条件
1、探究的一般过程：
（1）提出问题：在哪些环境条件下种子才
能萌发呢？
（2）作出假设：假设要有根据
（3）制定计划：写出实验的步骤和方法
（4）实施计划：观察记录
（5）分析结果，得出结论
（6）表达交流种子萌发的环境条件问题 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？作出假设探究 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。制定计划 1．准备某种植物的种子40粒左右，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。 2．在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。 3．分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水，使里面的纸变得潮湿（不要洒水过多，不能使水浸泡在水中）。向4号瓶中倒较多的水，以便使种子能完全浸没在水中。1号瓶中不放水。 4．分别向1、2、3、4号瓶中的纸上撒7～8粒种子，然后拧紧瓶盖。 5．将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里。过几天观察，看哪个瓶里的种子长成了幼苗。种子萌发的外界条件不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2 问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气1、几号瓶的种子萌发？2、几号瓶的种子没有萌发？3、为什么不萌发？4、得出的结论：2号瓶的种子萌发1、3、4号瓶都没有萌发1号缺少水分，
3号温度太低，
4号缺少空气。 适宜的温度
一定的水分
充足的空气种子萌发的环境条件
不洒水12一点水橱柜橱柜223一点水一点水橱柜冰箱224一点水很多水橱柜橱柜2不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2实验组对照组实验组实验组分析实验1、实验中设计了哪3组对照实验？3号和4号是吗？
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
3、应当先选什么样的种子？（ ）
A、活的 B、死的 C、结构完整的
D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的A、C、D 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 教材91页倒数第一段
什么样的种子才能萌发？种子萌发自身条件二、探究种子萌发的自身条件已度过休眠期胚是活的胚完整种子饱满种子萌发的条件自身条件种子饱满
胚完整
胚是活的
已度过休眠期环境条件适宜的温度
一定的水分
充足的空气小结：三、种子萌发的过程
胚根
胚芽
胚轴根茎和叶连接根和茎的部位
菜豆玉米种子的萌发过程 叙述种子萌发的过程
种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，营养物质逐步分解。
1、概括种子萌发过程
（1）吸收水分，种子的体积胀大。
（2）胚根伸长，突出种皮，发育成根。
（3）再不断生长的过程中，胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面
（4）出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶。
（5）胚乳和子叶不断变小
2、比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同
相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴伸长，使 胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根不断生长，发育成根。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。 把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒种子萌发了?说明了什么?
[实验题]123456一定的水分充足的空气适宜的温度测定种子的发芽率 实验报告 步骤? 提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达和交流提出问题怎么测定种子的发芽率呢？
作出假设在满足种子萌发的条件下，测定种子发芽率。制订计划 1、材料用具：①100粒豆子 ②培养皿
③吸水纸
2、实验装置：在培养皿内垫上4—5层吸水纸并洒上水（让纸浸透），每个培养皿里均匀、整齐在摆上100粒豆子，再盖上两层湿润的吸水纸，放在阳光下培养 实施计划 ————发芽的豆子表达与交流1、设想你是一个农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子用上吗？如果不能，应当怎么办？答：不能。应数出一定的数量出来。2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 答： 不行 浪费性大、偶然性多。 3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？答：不行 抽样调查 避免偶然性4.测发芽率时，应当给种子什么样的环境条件？怎样提供这些条件？答：应给植物 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。应把它放在满足这些条件的空间里。5.怎样计算发芽率？6、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
不行 取平均值 抽样检测法:
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测.
如果用于调查，则叫做抽样调查。
●为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
●检测装置可以参考下图：在直径为10厘米的培养皿内，铺2～4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀地摆上100粒种子。
●几种常见种子萌发的最适宜温度： ●要注意使培养皿内保持湿润。
●每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。 ●种子萌发率的计算公式： ●重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。 分析并得出结论发芽的种子——17粒
提供的种子——20粒
发芽率=17/20x100%
=0.85x100%
=85%
讨论
1. 将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，并互相比较。
2. 哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子？他们的数据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
答：应该不同。本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种子的发芽情况有所不同，收集的数据也不会完全相同。常见植物种子发芽的技术条件（保持黑暗）
（1）北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜 覆盖”），为什么会促进提早出苗？
（2）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?
答：“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。 答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发．2、讨论题：
一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。
播种前要松土，使土壤中有充足的空气。 阅读下面的资料：探究活动的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一 种子萌发的环境条件探究实验——种子萌发的环境条件
1、探究的一般过程：
（1）提出问题：在哪些环境条件下种子才
能萌发呢？
（2）作出假设：假设要有根据
（3）制定计划：写出实验的步骤和方法
（4）实施计划：观察记录
（5）分析结果，得出结论
（6）表达交流种子萌发的环境条件问题 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？作出假设探究 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。制定计划 1．准备某种植物的种子40粒左右，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。 2．在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。 3．分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水，使里面的纸变得潮湿（不要洒水过多，不能使水浸泡在水中）。向4号瓶中倒较多的水，以便使种子能完全浸没在水中。1号瓶中不放水。 4．分别向1、2、3、4号瓶中的纸上撒7～8粒种子，然后拧紧瓶盖。 5．将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里。过几天观察，看哪个瓶里的种子长成了幼苗。种子萌发的外界条件不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2 问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气1、几号瓶的种子萌发？2、几号瓶的种子没有萌发？3、为什么不萌发？4、得出的结论：2号瓶的种子萌发1、3、4号瓶都没有萌发1号缺少水分，
3号温度太低，
4号缺少空气。 适宜的温度
一定的水分
充足的空气种子萌发的环境条件
不洒水12一点水橱柜橱柜223一点水一点水橱柜冰箱224一点水很多水橱柜橱柜2不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2实验组对照组实验组实验组分析实验1、实验中设计了哪3组对照实验？3号和4号是吗？
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
3、应当先选什么样的种子？（ ）
A、活的 B、死的 C、结构完整的
D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的A、C、D 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 教材91页倒数第一段
什么样的种子才能萌发？种子萌发自身条件二、探究种子萌发的自身条件已度过休眠期胚是活的胚完整种子饱满种子萌发的条件自身条件种子饱满
胚完整
胚是活的
已度过休眠期环境条件适宜的温度
一定的水分
充足的空气小结：三、种子萌发的过程
胚根
胚芽
胚轴根茎和叶连接根和茎的部位
菜豆玉米种子的萌发过程 叙述种子萌发的过程
种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，营养物质逐步分解。
1、概括种子萌发过程
（1）吸收水分，种子的体积胀大。
（2）胚根伸长，突出种皮，发育成根。
（3）再不断生长的过程中，胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面
（4）出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶。
（5）胚乳和子叶不断变小
2、比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同
相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴伸长，使 胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根不断生长，发育成根。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。 把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒种子萌发了?说明了什么?
[实验题]123456一定的水分充足的空气适宜的温度测定种子的发芽率 实验报告 步骤? 提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达和交流提出问题怎么测定种子的发芽率呢？
作出假设在满足种子萌发的条件下，测定种子发芽率。制订计划 1、材料用具：①100粒豆子 ②培养皿
③吸水纸
2、实验装置：在培养皿内垫上4—5层吸水纸并洒上水（让纸浸透），每个培养皿里均匀、整齐在摆上100粒豆子，再盖上两层湿润的吸水纸，放在阳光下培养 实施计划 ————发芽的豆子表达与交流1、设想你是一个农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子用上吗？如果不能，应当怎么办？答：不能。应数出一定的数量出来。2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 答： 不行 浪费性大、偶然性多。 3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？答：不行 抽样调查 避免偶然性4.测发芽率时，应当给种子什么样的环境条件？怎样提供这些条件？答：应给植物 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。应把它放在满足这些条件的空间里。5.怎样计算发芽率？6、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
不行 取平均值 抽样检测法:
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测.
如果用于调查，则叫做抽样调查。
●为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
●检测装置可以参考下图：在直径为10厘米的培养皿内，铺2～4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀地摆上100粒种子。
●几种常见种子萌发的最适宜温度： ●要注意使培养皿内保持湿润。
●每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。 ●种子萌发率的计算公式： ●重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。 分析并得出结论发芽的种子——17粒
提供的种子——20粒
发芽率=17/20x100%
=0.85x100%
=85%
讨论
1. 将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，并互相比较。
2. 哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子？他们的数据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
答：应该不同。本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种子的发芽情况有所不同，收集的数据也不会完全相同。常见植物种子发芽的技术条件（保持黑暗）
（1）北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜 覆盖”），为什么会促进提早出苗？
（2）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?
答：“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。 答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发．2、讨论题：