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北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
试一试
河里游过几只鸭子呀?
请大家数一数
用什么方法可以知道河里一共几只鸭子?
点数法
1
河里一共有5只鸭子。
2
3
4
5
说一说
河里一共有5只鸭子。
说说 鸭子排在第几。
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第 ,它前面有 只,后面有 只。
2
1
3
照样子说说另外几只鸭子的排队情况。
左
右
第
第
第
第
第
4
5
3
2
1
右
左
你有不同的答案吗?
排第 ,它前面有 只,后面有 只。
4
3
1
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
右
左
“5只”和“第5”表示的意思一样吗?
河里一共有( 5 )只鸭子。
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
右
左
河里一共有( 5 )只鸭子。
“5只”表示鸭子的总只数,
“第5”表示鸭子排队的顺序。
6
7
8
9
10
数一数,认一认
可以用点数法哦!
数数要细心,
点数快又准,
从左往右数,
1、2、3、4、5……
手、口、眼一致,
数几记心中。
知识巧记
3.看一看,说一说。
5只
1
2
3
4
5
3
2
1
4
5
情境
任务
分享
提升
4人
第1
第2
第3
第4
3.看一看,说一说。
情境
任务
分享
提升
5只
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
3.看一看,说一说。
4.数一数,连一连。
4.数一数,连一连。
1找点,2按尺,3连线
1.数可以表示数量(几个),数字可以表示我们身边事物的多少
同学们,今天我们有什么收获呢?
3.“几个”表示物体数量的多少;
“第几”表示物体的排列顺序,指的是总数中
的某一个。
2.数也可以表示顺序(第几),数字表示一组事物中的一个,这时候我们就应该说这个事物排第几。
课堂小结
感谢
聆听
课堂练习
1.数一数,连一连。
从左数第( )个是
从右数也是第( )个是
数一数,说一说。
有5个苹果。
有几个苹果?第几个是
3
4
有几只小猴?
有5只小猴。
从上往下数,穿绿上衣的小猴是第3只。
从上往下数,穿绿上衣的小猴是第几只?
1
3
7
3. 填一填。
这是第( )车厢。
这是第( )车厢。
2
4
5
6
8
2
8
情境
任务
分享
提升
说一说