人教新课标五年级数学上册第二单元第一课位置
文档属性
| 名称 | 人教新课标五年级数学上册第二单元第一课位置 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-27 19:05:34 | ||
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文档简介
课件33张PPT。五年级数学上册位 置请用自己喜欢的方式介绍你及你的好朋友在我们班的位置。导学提示1、如果用（2,3）表示张亮的位置，2表示什么？3表示什么？2和3的顺序能交换吗？
2、确定一个学生的位置，用了几个数据？先表示什么，再表示什么？怎么书写？
3、请用数字表示王艳和赵强同学的位置，说一说有什么不同？
4、用这样的方法表示出自己的位置。
5、自学完毕，先在小组内按顺序交流，在推选一个代表全班展示。列12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列 横排叫做行 12345612345竖排叫做列 横排叫做行 小丽张亮（ 2 , 3 ）12345612345竖排叫做列 横排叫做行 赵强张亮（ 2 , 3 ）王艳（ 3 , 4 ）赵强（ 4 , 3 ）王艳 人使用数对确定位置的方法拓展练习8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。 四年（5）班的同学进行队列表演，
每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？确定一个学生的位置，用了两个数据用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。(左数为列右为行，列先行后不能调)。
0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（ ， ）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数） 1 2 34
3
2
1孔雀（1，3）
大象（2，3）
斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：4
3
2
1 1 2 3⒈熊猫（2，1）
⒉小兔（3，4）
⒊小猫（2，4）
⒋小狗（3，1）做一做：练习题⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（ ， ）C（ ， ）2 34 1●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（ ， ）C（ ， ）2 34 1●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）.王玲家．赵华家图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8） （6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8） （6，11）（12，11） （5，10）（13，10 ）（6，10）（12，10） （7，10）（11，10） （6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1）⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。255285⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●名称白棋子黑棋子王后车马象兵 说一说：⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。列行第几列第几行列数，行数1，65，252回 顾 总 结⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。第一行27回 顾 总 结再见
2、确定一个学生的位置，用了几个数据？先表示什么，再表示什么？怎么书写？
3、请用数字表示王艳和赵强同学的位置，说一说有什么不同？
4、用这样的方法表示出自己的位置。
5、自学完毕，先在小组内按顺序交流，在推选一个代表全班展示。列12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列 横排叫做行 12345612345竖排叫做列 横排叫做行 小丽张亮（ 2 , 3 ）12345612345竖排叫做列 横排叫做行 赵强张亮（ 2 , 3 ）王艳（ 3 , 4 ）赵强（ 4 , 3 ）王艳 人使用数对确定位置的方法拓展练习8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。 四年（5）班的同学进行队列表演，
每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？确定一个学生的位置，用了两个数据用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。(左数为列右为行，列先行后不能调)。
0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（ ， ）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数） 1 2 34
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1孔雀（1，3）
大象（2，3）
斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：4
3
2
1 1 2 3⒈熊猫（2，1）
⒉小兔（3，4）
⒊小猫（2，4）
⒋小狗（3，1）做一做：练习题⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（ ， ）C（ ， ）2 34 1●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。
⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（ ， ）C（ ， ）2 34 1●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）.王玲家．赵华家图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8） （6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8） （6，11）（12，11） （5，10）（13，10 ）（6，10）（12，10） （7，10）（11，10） （6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1）⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。255285⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●名称白棋子黑棋子王后车马象兵 说一说：⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。列行第几列第几行列数，行数1，65，252回 顾 总 结⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。第一行27回 顾 总 结再见