高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环课件（共48张ppt）

(共48张PPT)
第一节 水循环
第三章 地球上的水
水循环
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
【学习目标】
1、说出地球上主要水体类型及其分布特点；
2、绘制水循环示意图，理解水循环的概念、环节和类型；
3、结合实例，说明水循环的地理意义；
4、运用示意图，结合案例说明水循环原理的实际应用。
【课标要求】
江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？几千年来很多先哲都试图回答这一问题
公元5世纪，《宋书.天文志》中有人对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。
这种对海水水量维持稳定的解释科学吗 蒸发的海水去哪儿了呢
君不见，
黄河之水天上来，奔流到海不复回。
若从科学的角度理解这句诗，请问有问题吗？
目录
水循环的过程及类型
随堂练习
水循环的地理意义
水圈的组成
01
水圈的组成
水圈 是指地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。
水圈的组成
1、读图指出组成水圈的水体有哪些？
0.001%
96.538%
海洋水
大气水
陆地水
3.463%
（陆地淡水2.526%）
水圈的组成
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
2、陆地淡水主要分布在什么地区 目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些？
海洋水
陆地水
大气水
水圈的组成
冰川；分布在两极和中低纬度高山
水圈的组成
3.存在形态：
气态水：数量最少，分布最广
固态水：仅在高纬，高山或特殊条件下才能存在
液态水：数量最多
全球水
陆地淡水
人类可直接利用
我们应该树立什么样的水资源观？
节约用水
保护水资源！
从身边小事着手
节约水资源，我们随手可做的……
随手拧紧水龙头；
洗衣服的水用来拖地；
拖地水用来冲厕所；
淘米洗菜的水用来浇花；
……
水圈组成
02
水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在水圈，大气圈，岩石圈，生物圈中，通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
内因：水的物理性质（三态变化）
外因：太阳辐射 重力作用
读一读：水循环的概念
想一想：水循环运动的原因
水循环的过程及类型
蒸发
凝结
凝结
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
水循环的类型：
蒸发
凝结
凝结
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
1.海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
2、意义：使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
凝结
降水
蒸发
植物蒸腾
陆地内循环
凝结
降水
蒸发
植物蒸腾
陆地内循环
1、陆地内循环是指发生在陆地与陆地之间的水循环。
2、陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用
凝结
降水
蒸发
海上内循环
水循环的过程与主要环节
环节：蒸发、（植物）蒸腾；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流；
水循环的过程
综上所述，水循环过程可以概括为
地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽
水汽上升到空中一定条件下形成降水
降落到地面的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流
两者汇集成河，最后又返回海洋
类型 范围 水循环主要环节 对陆地水的意义
大循环
海上内循环
陆上内循环
海洋与陆地之间
对陆地水资源更新起到最重要作用。
陆地与陆地上空之间
补充陆地水，但很少。
对西北内陆意义重大。
海洋与海洋上空之间
循环水量最大，但对陆地意义不大。
水循环类型对比
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
特点 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生。 补给陆地水的水量很小 水量最大，是海陆间循环的近十倍
典例 长江-水循环地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 塔里木河流域的降水 降落在海洋上的雨水
其它影响 ：开采地下水 ：影响地下径流
植树造林：影响植物蒸腾、下渗 围湖造田 ： 改变地表蒸发 人工降水、人工消雨： 主要影响地表径流
地表径流（人类影响最大的环节）
跨流域调水：改变水资源的空间分布不均
修建水库：改变水资源的时间分布不均
人类对水循环的影响
2.人类活动对水循环的影响
人类活动 河流流量和水位变化 河流含沙量变化 直接影响的环节
破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 增加 地表径流、下渗
植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 减少
硬化城市路面 增加地表径流，使河流水位陡涨陡落 增加 下渗
铺设渗水砖 减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓 减少 下渗
修建水库 对河流流量有调节作用，使河流水位平稳 减少水库以下河段河流含沙量，但可能增加水库处的泥沙沉积 地表径流
围湖造田 对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落 增加 地表径流
跨流域调水 水源区河段流量减少 地表径流
取用河流水 流量减少 地表径流
取用地下水 地下径流减少，地下水位下降 地下径流
水循环类型和环节
高中地理
水圈与水循环
硬化城市路面
铺设透水砖
跨流域调水
过度抽取地下水
下渗增加，地表径流减少，地下径流增加
下渗减少，地表径流增加，地下径流减少
影响地表径流空间分布
地下径流减少
下列环节属于哪种水循环类型？请连线。
亚马孙河的河流径流
洞庭湖水注入长江
塔里木河的河流径流
未登陆的台风形成降水
海陆间循环
陆上内循环
海上内循环
水循环类型和环节
活动探究：
认识砂田影响的水循环环节
1.分析砂石覆盖对水的下渗的影响。
2.读图3.4，比较砂石和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
3.读图3.5，比较4月末砂石和裸田土壤含水量，归纳砂田影响水循环环节及其作用。
分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。
1
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层，发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好，据此回答下列问题.
宁夏砂田景观
地表粗糙，利于下渗。宁夏气候干燥，蒸发旺盛，砂石覆盖层可以消减地表径流，增加下渗。
活动探究—认识砂田影响的水循环环节
比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
2
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层，发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好，据此回答下列问题
砂田蒸发量小，裸田蒸发量大。宁夏气候干燥，蒸发旺盛。砂石覆盖层能够增加下渗、抑制土壤水分蒸发，因此砂田蒸发量要比裸田小
比较四月末砂田和罗田土壤含水量，归纳砂田有影响的水循环环节以及作用。
3
砂田土壤含水量高，裸田土壤含水量低。砂石覆盖层增加地表粗糙程度，利于地表水下渗，同时减少土壤水分蒸发，增加土壤含水量。
作用：宁夏气候干燥，蒸发旺盛，砂石覆盖层可以消减地表径流，增加下渗，抑制蒸发、蓄水保墒，是干旱地区一种有效的保护性耕作方法。
随堂检测
D
C
随堂练习
读“水循环示意图”，回答4～5题。
4.图中②代表的水循环环节是（ ）
A.降水 B.水汽输送
C.地表径流 D.蒸发
B
5.我国南水北调工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响（ ）
A.① B.② C.③ D.④
D
（二）影响水循环各环节的自然因素
1.影响蒸发的因素
03
水循环的地理意义
水循环的地理意义
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
水循环的地理意义
联系大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等四大圈层，进行物质迁移、能量交换
假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……
水循环的地理意义
流水作用改造地表形态
流水侵蚀作用 流水堆积作用
1999年以来，经过高强度、大规模治理取得显著成效，黄河年均输沙量从 16 亿吨减少到近年来的 3 亿吨左右。
促使地球表层物质和化学元素迁移
水循环的地理意义
1979年5月27日
2012年5月19日
水循环的地理意义
调节热量，影响天气、气候
水资源与人类
资源型缺水
水质型缺水
水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是“取之不尽、用之不竭”的
水资源属于可再生资源，但由于水资源的空间和时间分布不均，也会造成缺水。
水资源短缺的原因
自然原因
全球可直接利用的淡水资源少；
水资源分布不均（时间和空间）
人为原因
人口增长，生活用水需求增加；
工业、农业发展用水增加；
水的重复利用率低；
水浪费、水污染严重；
水资源与人类
研究性学习
城市内涝，主要是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
结合“城市水循环部分环节”示意图，分析“城市内涝”的原因（自然、人为原因）。
研究性学习
海绵城市是指城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
如今，全国上下都在推进“海绵城市”建设。南京建设“海绵城市”具有哪些优势？建设“海绵城市”是否能极大改善城市内涝问题？
研究性学习
请你尝试从水循环的角度，对校园建筑和道路系统进行改造，促进雨水下渗、净化、蓄积和利用。给出设计图并说明设计缘由。
2、三种水循环中都包括的环节是：（ ）
A．地表径流 B．蒸发和降水
C．地下径流 D．入渗和蒸腾
3、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（　　）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水
C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的台风　
1、地球上淡水的主体是（　　 ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
B
B
A
随堂练习
随堂练习
读“水循环示意图”，回答4～5题。
4.图中②代表的水循环环节是（ ）
A.降水 B.水汽输送
C.地表径流 D.蒸发
B
5.我国南水北调工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响（ ）
A.① B.② C.③ D.④
D