2023年浙江各地中考一模真题汇编专题02 压力压强答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共17小题）（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
16 17
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
二．填空题（共7小题）（请在各试题的答题区内作答）
18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
三．实验探究题（共3小题）（请在各试题的答题区内作答）
25.答：
26.答：
27.答：
四．解答题（共3小题）（请在各试题的答题区内作答）
28.答：
29.答：
30.答：中小学教育资源及组卷应用平台
2023年浙江各地中考一模真题汇编
专题02 压力压强（解析版）
一．选择题（共17小题）
1．（2023 衢江区一模）带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹，如图所示。下列有关分析正确的是（ ）
A．使用时，应当将吸管 a 端插入橡胶塞
B．吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力
C．棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中
D．棱状条纹可以增大吸管与橡胶塞间的摩擦
【答案】C
【解答】解：AB、吸管一端做成尖口，插入时，胶塞的受力面积比平口小，根据p＝可知，压力大小相等时，尖口对胶塞产生的压强比平口大，吸管容易插入胶塞中，因此使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，故AB错误。
CD、棱状条纹作用：空气进入瓶内，使瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液，
不是为了增大吸管与橡胶塞间的摩擦；故C正确，D错误。
故选：C。
2．（2023 淳安县一模）我市进入高铁时代，高铁列车极大地方便了市民出行，下列有关高铁列车说法正确的是（ ）
A．列车进站时，列车附近气流流速大，压强大
B．列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性力的作用
C．列车启动时速度加快说明列车所受牵引力大于阻力
D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力
【答案】C
【解答】解：A、根据流体压强和流速的关系可知，列车进站时，列车附近气流流速大，压强小，故A错误。
B、列车刹车后不能立即停止是因为列车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误。
C、高铁启动时速度越来越快，处于非平衡状态，此时列车受到非平衡力的作用，且牵引力大于阻力，故C正确；
D、高铁列车对铁轨的压力与铁轨对列车的支持力是作用在不同物体上的，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。
3．（2023 天台县一模）“瓶中取袋”是研究大气压强时的实验。关于实验操作的目的或作用，以下说法不正确的是（ ）
A．塑料袋贴近瓶壁，尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气
B．塑料袋贴近瓶壁后，塑料袋与瓶内壁之间气压不变
C．橡皮筋紧扎瓶口，保持塑料袋与瓶内壁密闭
D．塑料袋从瓶口往外拉，塑料袋与瓶内壁气压变大
【答案】D
【解答】解：A、B、C、“瓶中取袋”是研究大气压强时的实验，为了使塑料袋在拉出过程中受力明显，在操作的过程中，应尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气，并且保持此装置的气密性良好，因此塑料袋贴近瓶壁，尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气，且应用橡皮筋紧扎瓶口，保持塑料袋与瓶内壁密闭，保持装置气密性良好，这样也能保证塑料袋贴近瓶壁后，塑料袋与瓶内壁之间气压不变，故ABC正确；
D、由于塑料袋外侧紧贴瓶内壁一侧，而塑料袋内侧受到大气压的作用，将塑料袋从瓶内拉出来时，瓶内残余空气体积变大，因此塑料袋与瓶内壁气压将变小，故D错误。
故选：D。
4．（2023 柯桥区一模）近日，绍兴地铁2号线全线开始联调联试，确保6月中旬前投放到位。方便市民出行。下列实验原理与地铁站设置安全线原理一致的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解答】解：A、对着吸管吹气，使的吸管上方流速大，压强小，故烧杯中的液体会从A口喷出，故A符合题意；
B、沸点与气压的关系，气压大，沸点高；气压下，沸点低，故B不符合题意；
C、压力的作用效果与什么因素有关，采用了控制变量法和转换法，故C不符合题意；
D、对流运动，温度越高，密度越小，会呈上升运动，故D不符合题意。
故选：A。
5．（2023 下城区模拟）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙 ②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙 ④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有②和④
【答案】D
【解答】解：
①因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以ρ甲＞ρ乙，故①错误；
②由图知，两容器中液体的深度相同，由①知ρ甲＞ρ乙，根据p＝ρgh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙，故②正确；
③水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等；甲容器为直臂容器，液体对容器底部的压力等于自身重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身重力；所以甲容器中液体对容器底部的压力大于乙容器中液体对容器底部的压力，即F甲＞F乙，故③错误；
④水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲′＝F乙′，由p＝得，容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′，故④正确；
综上所述，①③错误，②④正确。
故选：D。
6．（2023 西湖区模拟）每一个科学实验现象都有它的原理。下列四个实验中，应用的原理与其他三个不一致的是（ ）
A． 互相靠拢乒乓球 B． 纸片会靠拢
C． 牛奶盒变瘪 D． 乒乓球不掉下
【答案】C
【解答】解：A、向两气球中间吹气，中间的空气流速大、压强小，而外部空气流速小、压强大，气球受到向内的压强差，所以向中间靠拢，能用流体压强与流速的关系来解释；
B、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，利用的是流体压强与流速的关系；
C、当牛奶被喝完后继续吸，盒内的气压变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，牛奶盒变瘪了；
D、从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，利用的是流体压强与流速的关系；
综上分析，只有C选项应用的原理与其他三个不一致。
故选：C。
7．（2023 鄞州区校级一模）东钱湖环湖骑自行车成为了宁波众多人的休闲方式。下列叙述正确的是（ ）
A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强
B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍自行车前进
C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
【答案】A
【解答】解：A、轮胎内的气体压强与轮胎内的气体质量和温度有关，当给车胎充气时，当轮胎内的气体质量增加时，气体分子数目增多，所以车胎内气体的压强会变大，故A正确；
B、用力蹬自行车前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，因此后轮所受的摩擦力向前，是自行车前进的动力，故B错误；
C、刹车时，车还会继续前进一段距离，是因为自行车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；
D、自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对相互作用力，自行车的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
8．（2023 文成县模拟）如图，甲装置可验证气体流速与压强的关系，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的右端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小文用电吹风低速挡向玻璃管中吹风时，U形管液面高度差如图乙所示，若改为高速挡，则U形管中的变化可能是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】解：若改为高速挡，下部空气的流速变大，压强变小，水会在上下压强差的作用下向右流动，会出现左低右高的形状，且液面高度差要大于乙中的液面的高度差，故A正确。
故选：A。
9．（2023 秀洲区校级一模）下列描述中错误的是（ ）
A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强
C．图丙，列车车头采用流线型设计，可以减小空气阻力
D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
【答案】D
【解答】解：A、铁轨下铺设枕木是为了增大受力面积达到减小压强的效果，不符合题意；
B、高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，是为了减小受力面积达到增大压强的效果，不符合题意；
C、列车车头采用流线型设计，可以减小空气阻力，不符合题意；
D、高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大受力面积达到减小压强的效果，符合题意。
故选D。
10．（2023 杭州一模）如图所示的四种措施中，为了增大压强的是（ ）
A． 铁轨铺在枕木上 B． 书包带做的较宽
C． 切蛋器装有很细的细丝 D． 卡车装有很多的轮子
【答案】C
【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；不合题意；
B、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；不合题意；
C、切蛋器装有很细的细丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；符合题意；
D、卡车装有很多的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；不合题意。
故选：C。
11．（2023 瑞安市校级一模）体积、温度、质量、流速等因素均会影响气体的压强。下列标注位置的气压变化主要受体积影响的是（ ）
A．注射器抽药水 B．用力吹气球
C．给高压锅加热 D．给漏斗口向下吹气
【答案】A
【解答】解：A、注射器抽药水时，向外拉动活塞，注射器内的气体体积变大，气压变小，故A符合题意；
B、用力吹气球时，气球内的气体数量增加导致气球内的气压变大，故B不符合题意；
C、给高压锅加热引起液面上方水分子的数量增加，水分子运动加剧的，导致高压锅内的气压变大，故C不符合题意；
D、给漏斗口向下吹气，导致乒乓球上下气压流速不同，引起乒乓球上方的气体压强变小，故D不符合题意。故选：A。
12．（2023 镇海区一模）如图所示的容器内盛有空气，活塞可左右移动且不漏气，容器中有一木球，当用力F向右推动活塞时，下列说法中正确的是（ ）
A．木球对容器的压力将增大
B．木球对容器的压力将减小
C．木球对容器的压力将不变
D．无法比较木球对容器压力的大小
【答案】B
【解答】解：（1）在活塞向右移动时，里面封闭的空气质量不变、体积减小，由ρ＝可知，里面空气的密度增大；
（2）A球浸没在里面的空气中，A球的体积不变
A球在空气中排开的体积与它自身的体积相等，即V排＝VA；
知道空气的密度ρ空气增大，由浮力计算公式F浮＝ρ空气gV排可知A球受浮力增大，
（3）对A球进行受力分析，它受到重力、浮力和支持力的作用，
根据二力平衡的知识F浮+F支＝G，
A球受浮力F浮增大，G不变，容器底对它的支持力F支减小，
根据物体间力的作用是相互的，F压＝F支，木球A对容器底的压力变小。
故选：B。
13．（2023 镇海区模拟）想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则下列叙述错误的是（ ）
A．飞机翅膀的横截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力按也喷不出雾水
【答案】C
【解答】解：如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，与流体压强与流速关系的规律相反，则：
A、要想产生向上的升力，飞机翅膀的截面形状应该反过来，上平下凸，故A正确；
B、两艘并列同向行驶的船只不会相撞而是会分离，故B正确；
C、列车经过时产生的气压差会将人推离列车，对人来说也不安全，站台安全线还是有必要设置的，故C错误；
D、喷雾器越用力按，喷雾器中管内液面越是降低，根本不会喷出来，故D正确。
故选：C。
14．（2023 路桥区校级二模）如图是2022年2月5日武大靖在赛场上的一张照片，照片中的武大靖左脚离开冰面，与他左脚离开冰面前相比，下列说法正确的是（ ）
A．压力变大 B．压力变小 C．压强变大 D．压强变小
【答案】C
【解答】解：水平面上武大靖对水平冰面的压力和自身的重力相等，由于自身的重力不变，所以武大靖对冰面的压力不变，故AB错误；
当左脚离开冰面时受力面积变小，在压力不变时根据p＝知武大靖对冰面压强的变大，故C正确，D错误。
故选：C。
15．（2023 瓯海区模拟）如图是小明设计的风速测试仪原理图，其中探头安装在虚线框中，探头与金属杆、滑片P相连。当滑片向上移动时，灯泡越亮，表示风力越大。能够实现“灯泡越亮，表示风力越大”的探头形状是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解答】解：当滑片向上移动时，灯泡越亮，表示风力越大。要实现“灯泡越亮，表示风力越大”。风速越大，产生向上的升力要越大，使滑片向上移动，即探头方空气流速大，压强小；探头下方空气流速小，压强大，探头受到一个向上的压强、压力差，C中探头形状符合要求，故C正确，ABD错误。
故选：C。
16．（2023 宁海县模拟）自行车是日常生活中常用的交通工具，下列四处的设计主要是为了减小压强的是（ ）
A．a处的车把套紧套在钢管上
B．b处踏板上有凹凸不平的花纹
C．c处有宽大的座垫
D．d处车轴上涂有润滑油
【答案】C
【解答】解：
A、a处的车把套紧套在钢管上，是通过增大压力来增大车把套和钢管间的摩擦，故A不符合题意；
B、b处踏板上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C、c处有宽大的座垫，是通过增大受力面积来减小对人体的压强，故C符合题意；
D、d处车轴上涂有润滑油，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
17．（2023 杭州模拟）对于下列各公式的相关理解中符合事实的是（ ）
公式 相关理解
A G＝mg g＝9.8N/kg，表示1千克等于9.8牛顿
B G＝mg g＝9.8N/kg，其读法为每千克9.8牛顿
C v＝ 速度1m/s，表示1秒的时间内物体通过的路程为1米/秒
D p＝ 根据1帕＝1牛/米2，1帕表示每1平方米面积所受的压力为1牛顿
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解答】解：
A、g＝9.8N/kg，千克是质量的单位，牛顿是力的单位，二者不能相等，故A错误；
B、g＝9.8N/kg，表示质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿，读法是9.8牛顿每千克，故B错误；
C、速度表示单位时间内物体通过的路程，则速度1m/s表示1秒的时间内物体通过的路程为1米，故C错误；
D、根据1帕＝1牛/米2，1帕表示每1平方米面积所受的压力为1牛顿，故D正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
18．（2023 拱墅区校级一模）如图所示是“擦窗机器人”它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。
（1）机器人工作时，主机内部的气压 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而紧贴在玻璃上。
（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 不变 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【解答】解：（1）机器人工作时，主机内部的气体流速大气压小，外面气体流速小，气压大，故主机内部的气压小于大气压而产生吸力；
（2）“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止，重力不变，摩擦力就不变。
故答案为：（1）小于；（2）不变。
19．（2023 莲都区一模）小科学习液体压强计的原理后，将液体压强计进行了如下改进：
（1）图甲中，当两金属盒置于空气中时，U形管液面相平。现将两金属盒分别放入装有不同液体的甲、乙容器内，两金属盒所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则说明液体A密度比液体B密度 大 。
（2）图乙中，U形管右端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。用吹风机向玻璃管中吹风时，U形管的右端液柱将 上升 （填“上升”或“下降”）。
【解答】解：（1）如图甲所示，U形管右侧液面比左侧高，说明右侧橡皮膜受到液体压强小于左侧橡皮膜受到液体的压强，即ρAgh＞ρBgh，由于液体深度相同，所以ρA＞ρB，即液体A密度比液体B密度大；
（2）将U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，如图乙所示，用电吹风向管口吹风，由于气体在流速大的地方压强小，则右管内气压变小，由于大气压强的作用，液体从左侧压入右侧一部分，所以U形管的右端液柱将上升。
故答案为：（1）大；（2）上升。
20．（2023 桐庐县一模）吸管可以做很多有趣的科学实验。
（1）如图甲所示，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，这是因为 大气压的作用 ；
（2）把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的科学知识是 流体流速越大的位置，压强越小 。
【解答】解：（1）当用手指堵住上端开口时，上端不再与大气相通，下端受到大气压的作用，所以水不会从下端流出，吸管中有一段水柱。
（2）从B管右侧向左吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升。
故答案为：（1）大气压的作用；（2）流体流速越大的位置，压强越小。
21．（2023 定海区校级模拟）利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 密闭 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离。根据思维模型，瓶口对准蛋黄时是通过 增大体积 的方式减小瓶气压。
【解答】解：（1）思维模型中的“？”处应填密闭；
（2）增大体积。捏一下矿泉水瓶，虽然瓶内的气体是被挤出去了，质量减少，但此时还未构成密闭空间，只有瓶口对准蛋黄后才构成密闭空间，然后一松手后，瓶子恢复原状，容积变大，瓶内气体体积变大，气压减小，小于外界大气压。在压强差的作用下使蛋黄“跑进”瓶内。
故答案为：（1）密闭；（2）增大体积。
22．（2023 上城区一模）我国自主研制的“蛟龙号”探测器已在7000m的深海探测实验成功，到达7000m深度时，探测器受到的海水压强是 7×107 Pa，人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 小 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故。（海水密度取1.0×103kg/m3）
【解答】解：海水压强p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m＝7×107Pa；
流体流速越大，流体压强越小，火车通过时速度较快，
导致其附近的空气流速变大而使气压变小，容易把人“吸向”火车发生安全事故。
故答案为：7×107；小。
23．（2023 温岭市模拟）2023年3月，温岭某学校开展了科技节实验秀活动。在“乒乓球机关枪”实验中，展示同学以O为支点，提起枪口，如图所示，此时该装置可看作 省力 杠杆，接通电源，吹风机吹出的高速气流通过枪管，下方的乒乓球就被吸入枪管中喷出。其应用的科学原理是气体流速越大，压强越 小 。
【解答】解：由图可知，该装置O为支点，在使用时动力臂大于阻力臂，所以属于省力杠杆。
接通电源，吹风机吹出的高速气流通过枪管时，枪托上方空气流速大，压强小，而下方空气流速小，压强大，在上下压强差的作用下乒乓球就被吸入枪管中喷出。
故答案为：省力；小。
24．（2023 路桥区校级模拟）如图是自制的一个乒乓球自动发球机。原理是打开吹风机后，水平管内气体流速大，压强 小 ，使球上下方存在压强差。已知乒乓球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的有效面积为12.5cm2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差至少为 20 Pa时，球才能上升。
【解答】解：（1）由图可知，打开吹风机后，水平管内气体流速大，压强小，下方气体流速小，压强大，使球上下方存在压强差；
（2）不计管壁摩擦，当球下方和上方的压力差至少等于球的重力时，球才能上升；
球的重力：G＝mg＝2.5×10﹣3kg×10N/kg＝2.5×10﹣2N，
球上、下表面受到的压力差：F＝G＝2.5×10﹣2N，
受力面积S＝12.5cm2＝12.5×10﹣4m2，
球下方和上方气压差：p＝＝＝20Pa。
故答案为：小；20。
三．实验探究题（共3小题）
25．（2023 婺城区一模）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。
【生活现象】①一只略有凹陷的乒乓球放进一杯热水中，乒乓球会鼓起来恢复球形：
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
小明对上述现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。
【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢？
【建立猜想】
猜想一：一定质量的气体压强大小可能与温度有关。
猜想二：一定质量的气体压强大小可能与体积有关。
（1）小明作出猜想一是基于生活现象 ① （填“①”或“②”）。
【获取证据】
小明为了验证猜想二，他找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了30mL空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强，并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下：
实验次数 1 2 3 4 5
体积（mL） 30 25 20 15 10
压强（×10Pa ） 1 1.2 1.5 2.0 3.0
【得出结论】
（2）小明分析表中数据可得出的结论是 在气体质量和温度相同时，气体压强和体积成反比 。
【交流评价】
（3）实验中如果小明快速推动活塞，传感器的读数会 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是 活塞对注射器中的气体做功，内能增大，温度升高，压强变大 。
【解答】解：【建立猜想】乒乓球放进一杯热水中，改变了温度，故生活现象①说明气体压强和温度有关，与猜想一致；
【得出结论】根据表中的数据可知，当体积变为原来几倍时，压强变为原来的几分之一，因此结合实验条件可得出实验结论：在气体质量和温度相同时，气体压强和体积成反比；
【交流评价】快速推动活塞的过程中，活塞对注射器中的气体做功，内能增大，温度升高，而由前面分析可知一定质量的气体，在体积相同时，温度越高气压越大，由此可知传感器的读数会偏大。
26．（2023 滨江区一模）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
（1）如图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景，比较甲、乙两图得到的结论是 在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大 。
（2）在乙图中，小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变。将橡皮膜朝向不同方向，发现U形管两侧液面的高度差 不变 （填“变大”、“变小”或“不变”）。之后，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，小明设计此步骤想探究的问题是 液体压强大小与液体的密度有什么关系 。
（3）实验时把金属盒放入液体中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。在以下几个实验中，所用研究方法与此方法相同的有 D （填序号）。
A.探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度关系
B.将玻璃罩内的空气慢慢抽出，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声
C.探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系
D.探究动能大小相关因素实验中，由木块移动距离反映小车动能的大小
【解答】解：
（1）甲、乙两次实验，液体的密度相同，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大；
（2）保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变，即所处深度不变，将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差不变；
向水中加入适量的食盐并充分搅拌，发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，这是为了探究液体压强大小与液体的密度有什么关系；
（3）实验中把金属盒放入液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处液体的压强的大小，这里用到了转换法，
A、探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系，主要运用了控制变量法，故A不合题意；
B、将玻璃罩内的空气慢慢抽出，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声，运用了科学推理法，故B不合题意；
C、探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系，主要运用了控制变量法，故C不合题意；
D、探究动能大小相关因素实验中，由木块移动距离反映小车动能的大小，运用了转换法，故D符合题意。
故答案为：（1）在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大；（2）不变；液体压强大小与液体的密度有什么关系；（3）D。
27．（2023 慈溪市校级模拟）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生压强的大小与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关；
【实验检验】为了验证假设一，进行如下实验：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标记处标出水银柱下表面的位置（如图所示），此空气柱的压强记为p1。
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，水银柱上升直至停止，此空气柱的压强记为p2。
步骤三：往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，此空气柱的压强记为p3。
【实验分析】
（1）p1、p2、p3的大小关系是 p1＝p2＜p3 。
（2）实验的步骤三，往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，这样操作目的是 控制封闭气体的体积不变 。
【得出结论】通过观察 空气柱上方水银柱的长度 可以得出，一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关，气体的温度越高，压强越 大 。
【实验反思】实验后小敏同学作了如下的反思，一定质量的气体，升温后改变了气压，那么，根据上面步骤二中的实验现象（水银往上升），可以得出：一定质量的气体，若增大气体的体积，则气压会减小，此结论你认为合理吗？ 没有控制气体温度不变 。
【解答】解：（1）由于步骤一和步骤二中水银柱的长度相同，故p1＝p2，步骤三中水银柱的长度大于步骤一和步骤二中水银柱的长度，故p1＝p2＜p3；
由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。故我们可以得出这样的结论：在气体体积一定时，一定质量的气体产生的压强随气体温度的升高而增大；
（2）探究一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关，应控制体积不变，故步骤三往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，目的是控制封闭气体的体积不变；
【得出结论】一定质量气体产生压强的大小是由封闭空气柱上方水银柱的长度来显示的，这里采用的是转换法；由实验可知，玻璃管内空气的体积一定，空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长，气体压强越大；
【实验反思】探究一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关，应控制气体温度相同，步骤二中，温度变高，故得出的结论不合理。
四．解答题（共3小题）
28．（2023 秀洲区校级一模）如图所示，是一辆城市洒水车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05倍，其部分参数如表所示。
自身质量m/t 4 储水罐容积V/L 8×103
每个车轮与地面的接触面积S/cm2 1×103 车轮个数 6
（1）洒水车的轮胎上“凹凸不平”的花纹，目的是 增大摩擦 ；在洒水作业过程中，洒水车对水平地面的压强 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）该洒水车储水罐装满水时的总重力为多少？
（3）该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强为多少？
（4）该洒水车装满水在水平路面匀速直线行驶时的牵引力为多少？
【解答】解：（1）洒水车的轮胎上“凹凸不平”的花纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；
洒水车匀速直线洒水作业过程中，水罐中水的质量变小，车的总质量变小；车对水平地面的压力等于车的总重力，根据F＝G＝mg可知，水平地面受到的压力变小，受力面积不变，根据p＝可知，洒水车对水平地面的压强变小；
（2）储水罐容积V＝8×103L＝8m3；
由ρ＝得，
水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×8m3＝8×103kg；
水的重力：G水＝m水g＝8×103kg×10N/kg＝8×104N；
车的质量：m车＝4t＝4×103kg；
车的重力：G车＝m车g＝4×103kg×10N/kg＝4×104N；
车和水的总重：G总＝G车+G水＝4×104N+8×104N＝1.2×105N；
（3）洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压力：F＝G总＝1.2×105N；
与地面的接触面积：S＝6×1×103cm2＝0.6m2；
对地面的压强：p＝＝＝2×105Pa；
（4）洒水车受到的阻力：f阻＝0.05G总＝0.05×1.2×105N＝6×103N；
洒水车匀速行驶，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力：F牵引＝f阻＝6×103N；
29．（2023 瑞安市校级一模）图甲为生活中常用工具——液压千斤顶，其内部结构如图乙所示。其主要部件是由一大一小两个相互连通的缸体构成，内部装有液体。压杆OB可绕固定点O转动，并在A处与小活塞相连。当压力F作用在压杆B处时，小活塞在压杆作用下对右侧液面施加向下的压强P1，根据液体压强的特点，左侧液面会对大活塞产生向上的压强P2，且P2＝P1，此时大活塞即可借此顶起重物。
（1）大小活塞的底面积分别为400平方厘米和20平方厘米，OB、OA长度分别为100厘米和5厘米，当在B点施加50牛的压力时，大活塞将产生向上的压力大小为多少牛？
（2）当以不变的力作用在B点时，若要使作用在大活塞上的力更大，可采取的措施是 减小小活塞的横截面积 。
【解答】解：（1）在乙图中，FB＝50N，LOB＝100cm＝1m，LOA＝5cm＝0.05m，根据杠杆平衡条件得，FBLOB＝FALOA，
根据力的作用的相互性，作用在小活塞上的压力为F小＝FA＝＝＝1000N；
小活塞的横截面积为：S小＝20cm2＝2×10﹣3m2，大活塞的横截面积为：S大＝400cm2＝4×10﹣2m2，
因为P1＝P2，即，解得大活塞将产生向上的压力大小为：；
（2）以不变的力作用在B点时，若要使作用在大活塞上的力更大，可采取的措施是减小小活塞的横截面积。
答：（1）大活塞将产生向上的压力大小为20000牛；
（2）减小小活塞的横截面积。
30．（2023 鹿城区校级一模）泡沫洗手液能直接从泵头处按出泡沫（如图1）。为了研究泵头工作原理，查阅资料如下：资料一：侧面切开泵头，泵头主体有两个独立的缸体，用可上下运动的活塞密封。当泵头下按时，两个活塞同时向下运动（如图2）。进一步切开泵头，气体和液体的进出口（如图3）。泵头的上半部为气液混合通道，上下端各固定一片纱网（如图4）。
资料二：图5为泵头工作过程的示意图。
资料三：把洗手液倒在沐浴球中，在空气中多次揉搓便可产生大量气泡。
请结合上述资料和所学知识，对泡沫泵头能连续喷出泡沫作出解释。
【解答】答：使用的时候，首先通过按压，把储液腔（也就是那个能吸洗发水的塑料管）里的空气排出，当空气排完后，再次按压泵头，由于松手后，泵头里的弹簧要恢复原状，那么储液腔里便会形成真空，产生负压，这时，容器里的压强与大气压保持一致，那么，就造成储液腔里压力小，容器内压力大的状况，这是由于压力差，大气就会把储液腔口周围的液体给压进储液腔里，洗发液就被挤压出来了。
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2023年浙江各地中考一模真题汇编
专题02 压力压强
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一．选择题（共17小题）
1．（2023 衢江区一模）带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹，如图所示。下列有关分析正确的是（ ）
A．使用时，应当将吸管 a 端插入橡胶塞
B．吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力
C．棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中
D．棱状条纹可以增大吸管与橡胶塞间的摩擦
2．（2023 淳安县一模）我市进入高铁时代，高铁列车极大地方便了市民出行，下列有关高铁列车说法正确的是（ ）
A．列车进站时，列车附近气流流速大，压强大
B．列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性力的作用
C．列车启动时速度加快说明列车所受牵引力大于阻力
D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力
3．（2023 天台县一模）“瓶中取袋”是研究大气压强时的实验。关于实验操作的目的或作用，以下说法不正确的是（ ）
A．塑料袋贴近瓶壁，尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气
B．塑料袋贴近瓶壁后，塑料袋与瓶内壁之间气压不变
C．橡皮筋紧扎瓶伟口，保持塑料袋与瓶内壁密闭
D．塑料袋从瓶口往外拉，塑料袋与瓶内壁气压变大
4．（2023 柯桥区一模）近日，绍兴地铁2号线全线开始联调联试，确保6月中旬前投放到位。方便市民出行。下列实验原理与地铁站设置安全线原理一致的是（ ）
A． B． C． D．
5．（2023 下城区模拟）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有②和④
6．（2023 西湖区模拟）每一个科学实验现象都有它的原理。下列四个实验中，应用的原理与其他三个不一致的是（ ）
A． 互相靠拢乒乓球 B． 纸片会靠拢
C． 牛奶盒变瘪 D． 乒乓球不掉下
7．（2023 鄞州区校级一模）东钱湖环湖骑自行车成为了宁波众多人的休闲方式。下列叙述正确的是（ ）
A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强
B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍自行车前进
C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
8．（2023 文成县模拟）如图，甲装置可验证气体流速与压强的关系，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的右端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小文用电吹风低速挡向玻璃管中吹风时，U形管液面高度差如图乙所示，若改为高速挡，则U形管中的变化可能是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．（2023 秀洲区校级一模）下列描述中错误的是（ ）
A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强
C．图丙，列车车头采用流线型设计，可以减小空气阻力
D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
10．（2023 杭州一模）如图所示的四种措施中，为了增大压强的是（ ）
A． 铁轨铺在枕木上 B． 书包带做的较宽
C． 切蛋器装有很细的细丝 D．卡车装有很多的轮子
11．（2023 瑞安市校级一模）体积、温度、质量、流速等因素均会影响气体的压强。下列标注位置的气压变化主要受体积影响的是（ ）
A．注射器抽药水 B．用力吹气球
C．给高压锅加热 D．给漏斗口向下吹气
12．（2023 镇海区一模）如图所示的容器内盛有空气，活塞可左右移动且不漏气，容器中有一木球，当用力F向右推动活塞时，下列说法中正确的是（ ）
A．木球对容器的压力将增大 B．木球对容器的压力将减小
C．木球对容器的压力将不变 D．无法比较木球对容器压力的大小
13．（2023 镇海区模拟）想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则下列叙述错误的是（ ）
A．飞机翅膀的横截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力按也喷不出雾水
14．（2023 路桥区校级一模）如图是2022年2月5日武大靖在赛场上的一张照片，照片中的武大靖左脚离开冰面，与他左脚离开冰面前相比，下列说法正确的是（ ）
A．压力变大 B．压力变小 C．压强变大 D．压强变小
15．（2023 瓯海区模拟）如图是小明设计的风速测试仪原理图，其中探头安装在虚线框中，探头与金属杆、滑片P相连。当滑片向上移动时，灯泡越亮，表示风力越大。能够实现“灯泡越亮，表示风力越大”的探头形状是（ ）
A． B． C． D．
16．（2023 宁海县模拟）自行车是日常生活中常用的交通工具，下列四处的设计主要是为了减小压强的是（ ）
A．a处的车把套紧套在钢管上
B．b处踏板上有凹凸不平的花纹
C．c处有宽大的座垫
D．d处车轴上涂有润滑油
17．（2023 杭州模拟）对于下列各公式的相关理解中符合事实的是（ ）
公式 相关理解
A G＝mg g＝9.8N/kg，表示1千克等于9.8牛顿
B G＝mg g＝9.8N/kg，其读法为每千克9.8牛顿
C v＝ 速度1m/s，表示1秒的时间内物体通过的路程为1米/秒
D p＝ 根据1帕＝1牛/米2，1帕表示每1平方米面积所受的压力为1牛顿
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共7小题）
18．（2023 拱墅区校级一模）如图所示是“擦窗机器人”它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。
（1）机器人工作时，主机内部的气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而紧贴在玻璃上。
（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
19．（2023 莲都区一模）小科学习液体压强计的原理后，将液体压强计进行了如下改进：
（1）图甲中，当两金属盒置于空气中时，U形管液面相平。现将两金属盒分别放入装有不同液体的甲、乙容器内，两金属盒所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则说明液体A密度比液体B密度 。
（2）图乙中，U形管右端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。用吹风机向玻璃管中吹风时，U形管的右端液柱将 （填“上升”或“下降”）。
20．（2023 桐庐县一模）吸管可以做很多有趣的科学实验。
（1）如图甲所示，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，这是因为 ；
（2）把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的科学知识是 。
21．（2023 定海区校级模拟）利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离。根据思维模型，瓶口对准蛋黄时是通过 的方式减小瓶气压。
22．（2023 上城区一模）我国自主研制的“蛟龙号”探测器已在7000m的深海探测实验成功，到达7000m深度时，探测器受到的海水压强是 Pa，人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故。（海水密度取1.0×103kg/m3）
23．（2023 温岭市模拟）2023年3月，温岭某学校开展了科技节实验秀活动。在“乒乓球机关枪”实验中，展示同学以O为支点，提起枪口，如图所示，此时该装置可看作 杠杆，接通电源，吹风机吹出的高速气流通过枪管，下方的乒乓球就被吸入枪管中喷出。其应用的科学原理是气体流速越大，压强越 。
24．（2023 路桥区校级模拟）如图是自制的一个乒乓球自动发球机。原理是打开吹风机后，水平管内气体流速大，压强 ，使球上下方存在压强差。已知乒乓球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的有效面积为12.5cm2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差至少为 Pa时，球才能上升。
三．实验探究题（共3小题）
25．（2023 婺城区一模）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。
【生活现象】①一只略有凹陷的乒乓球放进一杯热水中，乒乓球会鼓起来恢复球形：
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
小明对上述现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。
【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢？
【建立猜想】
猜想一：一定质量的气体压强大小可能与温度有关。
猜想二：一定质量的气体压强大小可能与体积有关。
（1）小明作出猜想一是基于生活现象 （填“①”或“②”）。
【获取证据】
小明为了验证猜想二，他找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了30mL空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强，并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下：
实验次数 1 2 3 4 5
体积（mL） 30 25 20 15 10
压强（×10Pa ） 1 1.2 1.5 2.0 3.0
【得出结论】
（2）小明分析表中数据可得出的结论是 。
【交流评价】
（3）实验中如果小明快速推动活塞，传感器的读数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是 。
26．（2023 滨江区一模）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
（1）如图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景，比较甲、乙两图得到的结论是 。
（2）在乙图中，小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变。将橡皮膜朝向不同方向，发现U形管两侧液面的高度差 （填“变大”、“变小”或“不变”）。之后，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，小明设计此步骤想探究的问题是 。
（3）实验时把金属盒放入液体中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。在以下几个实验中，所用研究方法与此方法相同的有 （填序号）。
A.探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度关系
B.将玻璃罩内的空气慢慢抽出，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声
C.探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系
D.探究动能大小相关因素实验中，由木块移动距离反映小车动能的大小
27．（2023 慈溪市校级模拟）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生压强的大小与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关；
【实验检验】为了验证假设一，进行如下实验：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标记处标出水银柱下表面的位置（如图所示），此空气柱的压强记为p1。
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，水银柱上升直至停止，此空气柱的压强记为p2。
步骤三：往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，此空气柱的压强记为p3。
【实验分析】
（1）p1、p2、p3的大小关系是 。
（2）实验的步骤三，往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，这样操作目的是 。
【得出结论】通过观察 可以得出，一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关，气体的温度越高，压强越 。
【实验反思】实验后小敏同学作了如下的反思，一定质量的气体，升温后改变了气压，那么，根据上面步骤二中的实验现象（水银往上升），可以得出：一定质量的气体，若增大气体的体积，则气压会减小，此结论你认为合理吗？ 。
四．解答题（共3小题）
28．（2023 秀洲区校级一模）如图所示，是一辆城市洒水车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05倍，其部分参数如表所示。
自身质量m/t 4 储水罐容积V/L 8×103
每个车轮与地面的接触面积S/cm2 1×103 车轮个数 6
（1）洒水车的轮胎上“凹凸不平”的花纹，目的是 ；在洒水作业过程中，洒水车对水平地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）该洒水车储水罐装满水时的总重力为多少？
（3）该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强为多少？
（4）该洒水车装满水在水平路面匀速直线行驶时的牵引力为多少？
29．（2023 瑞安市校级一模）图甲为生活中常用工具——液压千斤顶，其内部结构如图乙所示。其主要部件是由一大一小两个相互连通的缸体构成，内部装有液体。压杆OB可绕固定点O转动，并在A处与小活塞相连。当压力F作用在压杆B处时，小活塞在压杆作用下对右侧液面施加向下的压强P1，根据液体压强的特点，左侧液面会对大活塞产生向上的压强P2，且P2＝P1，此时大活塞即可借此顶起重物。
（1）大小活塞的底面积分别为400平方厘米和20平方厘米，OB、OA长度分别为100厘米和5厘米，当在B点施加50牛的压力时，大活塞将产生向上的压力大小为多少牛？
（2）当以不变的力作用在B点时，若要使作用在大活塞上的力更大，可采取的措施是 。
30．（2023 鹿城区校级一模）泡沫洗手液能直接从泵头处按出泡沫（如图1）。为了研究泵头工作原理，查阅资料如下：资料一：侧面切开泵头，泵头主体有两个独立的缸体，用可上下运动的活塞密封。当泵头下按时，两个活塞同时向下运动（如图2）。进一步切开泵头，气体和液体的进出口（如图3）。泵头的上半部为气液混合通道，上下端各固定一片纱网（如图4）。
资料二：图5为泵头工作过程的示意图。
资料三：把洗手液倒在沐浴球中，在空气中多次揉搓便可产生大量气泡。
请结合上述资料和所学知识，对泡沫泵头能连续喷出泡沫作出解释。
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