统编版语文三年级上册第一单元基础知识经典题型-（含答案）

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第一单元基础知识经典题型-语文三年级上册统编版
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．枝干（gān） 圆圈（quān） 放假（jià） 簌簌（sù）
B．戒尺（jiè） 汉族（hàn） 打扮（fēn） 傣族（dǎi）
C．手臂（bì） 惩罚（fá） 互相（hù） 廉颇（pō）
D．一段（duàn） 所以（suǒ） 早晨（chèn） 咿呀（yī）
2．下列词语中，和“挤眉弄眼”的构词方式不相同的一项是（ ）
A．点头哈腰 B．手舞足蹈 C．张牙舞爪 D．指手画脚
3．下列选项中给科普小组作名称最合适的一项是（ ）
A．黑白棋社 B．鲲鹏航模队 C．探索者小队 D．巧手剪纸组
4．下列词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．湿润——潮湿 B．鲜艳——艳丽
C．详细——纤细 D．流利——流畅
5．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问”的表现？（ ）
A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。
C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。
6．下列词语搭配不正确的是哪一项？（ ）
A．雷声轰响 B．厉声背诵 C．湿润的东风
7．下面填入横线中最适合的词语是哪一项？（ ）
高高飘扬的国旗在蓝天的映衬下格外 。
A．鲜艳 B．艳丽 C．新鲜
8．下列小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，请选择正确的一项。（ ）
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上 。
A．晃动 B．摇动 C．摇晃 D．摇摆
9．下列句子中，有关朗读重音标识解释错误的一项是（ ）
A．这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态）
B．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置）
C．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白）
D．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用）
10．将下列词语与意思不对应的一项（ ）
A．鲜明而美丽。（鲜艳）
B．在空中随风飘动。（飘扬）
C．靠近国界的领土。（边界）
D．指粗大而结实。（粗壮）
二、填空题
11．用“√”给加点字选择正确的读音。
挨打（āi ái） 糊涂（hú fú） 清楚（cǔ chǔ） 片段（dàn duàn）2·1·c·n·j·y
放假（jiǎ jià） 打扮（bàn pàn） 背诵（bèi bēi） 摔跤（suāi shuāi）
12．选择括号里正确的字，画“√”。
背（诵 涌） 照（例 列） （炼 练）习 （糊 胡）涂
吓（呆 杏） （功 攻）课 （历 厉）声 清（梦 楚）
13．选用合适的字填入句子中。
荒 谎 慌
（1）要迟到了，花孩子( )忙跑向学校。
（2）我是一株生长在( )野上的小草。
（3）妈妈告诉我做人要诚实，不能说( )。
14．选词填空。
详细 详尽
（1）先生讲得很( )，大家听得很认真。
（2）她( )地叙述了自己的苦处。
15．选择恰当的拟声词填在括号里。
呜呜　　簌簌　　呼呼
（1）冷月高挂，寒风( )地刮着光秃秃的树梢。
（2）大树被风刮得痛苦地摇着头，( )地哭着。
（3）她坐在门前的台阶上，眼泪( )地往下落。
16．根据意思选择词语。
A．绚丽多彩 B．糊里糊涂 C．边疆 D．荒野
（1）不明事理，认识模糊，也形容思想处于模糊不清的状态。( )
（2）荒凉的野外。( )
（3）形容色彩丰富，灿烂美丽。( )
（4）靠近国界的地方。( )
17．给句子中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
扬：①高举；②在空中飘动；③称颂。
（1）鲜艳的五星红旗迎风飘扬。( )
（2）他今天的表现得到了大家的赞扬。( )
（3）他扬起手臂，向对面的人群挥手致意。( )
18．选择下列句子所运用的修辞手法。
比喻 拟人 排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( )
（2）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。( )
（3）从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。( )2-1-c-n-j-y
19．选一选，填序号。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
A．喜悦　　　　B．喜爱　　　　C．花很多
D．出现得快　　E．可爱　　　　F．快乐生长
（1）“一群一群”说明 ，“突然”说明 。
（2）“跳舞”“狂欢”形象地写出了花的 心情和在雨中 的样子。
（3）作者把花朵想象成 的孩子，字里行间流露出对花朵的 之情。
20．课文直通车。
（1）课文《大青树下的小学》通过描写 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的情景，反映了孩子们 ，体现了 ，同时也抒发了作者 之情。【版权所有：21教育】
（2）《花的学校》作者是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《 》《 》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《 》。
（3）课文《不懂就要问》讲的是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 小时候 的故事。他不仅会 ，会 ，还知道 。遇到不懂的问题，他不怕挨打，敢于 。
21．口语交际：我的暑假生活
选一选，明确交际内容。
（1）明确交际类型，本次交际要围绕 来说。
（A．人 B．事 C．风景 D．动植物）
（2）明确交际范围，是要写自己在 的生活。
（A．上学时B．家里C．暑假里）
参考答案：
1．C
【详解】本题考查了字音的辨析。
A．枝干（gān）——（gàn）；
B．打扮（fēn）——（bàn）；
D．早晨（chèn）——（chén）。
故选C。
2．B
【详解】本题考查词语排列归类。
题干：挤眉弄眼：“挤”和“弄”是动词，“眉”和“眼”都是人的身体部位。
A．点头哈腰：形容恭顺或过分客气。他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服。构词方式相同。
B．手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。
C．张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。
D．指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。构词方式相同。
综上所述，答案选B。
3．C
【详解】本题考查词语运用。
题目要求同学们为科普小组选一个最合适的名称，同学们要结合科普小组的特点来选出合适的名称。
科普：指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方 ( http: / / www.21cnjy.com )式、让公众接受自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
A．“黑白棋社”这个名字应该适合用于围棋社，用到黑白两色的棋子的是围棋。
B．“鲲鹏航模队”这个名字应该适 ( http: / / www.21cnjy.com )合用于航模队。“鲲鹏”是古代传说中的大鹏鸟，即鲲鱼变化成的鹏鸟，象征志趣高远、精神豪迈、追求自由。“鲲鹏”体现了队伍志趣高远，“航模队”表明了小队的类型。21世纪教育网版权所有
C．“探索者小队”这个名字应该适合用于科 ( http: / / www.21cnjy.com )普小组。“探索”指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。进行科学普及就要有探索精神。
D．“巧手剪纸组”这个名字应该适合用于剪纸小组。“巧手”指的是灵巧、灵活的手。“剪纸组”表明了小队的类型。21*cnjy*com
选项C的名称最适合为科普小组命名。故选C。
4．C
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。本题中不是近义词的是C项。【出处：21教育名师】
A项：湿润：潮湿，润泽。
潮湿：（形）指环境、物质所含水分太多；又潮又湿。是一组近义词。
B项：鲜艳：（形）鲜明美丽。
艳丽：（形）鲜明美丽。是一组近义词。
C项：详细：意思是完备、仔细。
纤细：指纤柔，细小；也指细长柔美，多形容女子身材。不是一组近义词。
D项：流利：（形）说话又快又清楚或文章读起来通畅。
流畅：（形）文章读起来很通顺。
5．C
【详解】考查理解句子的含义。
A项孙中山向先生请教问题，属于不懂就要问的表现。
B项华佗刨根问底属于不懂就问。
C项小明遇到不会的问题也不去请教别人，不属于不懂就问的表现。
6．B
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
AC搭配正确。
B．“厉声”指的是（说话）声音严厉地，不适合搭配背诵，应改为“厉声斥责”
7．A
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义 ( http: / / www.21cnjy.com )词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
鲜艳：指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。
艳丽：鲜艳华丽。
新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染。
本题形容国旗颜色鲜明、靓丽，应选择“鲜艳”。
8．C
【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。
选词填空中的备选词语大多数都是同义 ( http: / / www.21cnjy.com )词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
晃动：摇晃；摆动。
摇动：摇东西使它动；摇摆。
摇晃：摇摆晃动。
摇摆：向相反的方向来回地移动或变动。
根据释义，“摇晃”符合语境。
9．C
【详解】本题考查朗读节奏。对朗读技巧的掌握，其中重音是指朗读或说话时，需要强调突出的词、短语，或者某个音节。21*cnjy*com
ABD说法正确。
B．有误。“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”强调说的内容。而不是强调没有弄明白。
10．C
【详解】考查词语的解释。C项错误，边界，多指 ( http: / / www.21cnjy.com )国家与国家之间的界线，有时也指地区与地区（如省、市、县等）之间的界线。 边疆，指靠近国界的领土。21教育名师原创作品
11．ái hú chǔ duàn
jià bàn bèi shuāi
【详解】本题考查对字音的辨析。
挨[āi]1．靠近；紧接着：他家～ ( http: / / www.21cnjy.com )着工厂。学生一个～一个地走进教室。2．顺着（次序）：把书～着次序放好。～门～户地检查卫生。[ái]1．遭受；忍受：～饿。～了一顿打。2．困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。3．拖延：他舍不得走，～到第二天才动身。
在“挨打”一词中应读：ái。
糊涂（hú）：（形）不明事理；认识模糊或混乱。
清楚（chǔ）：（形）事物容易让人了解；辨认。
片段（duàn）：（名）整体当中的一段（多指文章、戏剧、经历等）。
假[jiǎ]1．虚伪的；不真实的；伪 ( http: / / www.21cnjy.com )造的；人造的（跟“真”相对）：～话。～发。～山。～证件。～仁～义。2．假定：～设。～说。3．假如：～若。～使。4．借用：久～不归。～公济私。不～思索。5．姓。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
在“放假”一词中应读：jià。
打扮（bàn）：（动）装饰；将衣着容貌修饰得更美。
背[bèi]1．躯干的一部分 ( http: / / www.21cnjy.com )，部位跟胸和腹相对：后～。～影。擦擦～。2．（～儿）某些物体的反面或后部：手～。刀～儿。墨透纸～。3．（Bèi）姓。4．背部对着（跟“向”相对）：～山面海。～水作战。人心向～。5．离开：～井离乡。6．躲避；瞒：光明正大，没什么～人的事。7．背诵：～台词。书～熟了。8．违背；违反：～约。～信弃义。9．朝着相反的方向：他把脸～过去，装着没看见。10．偏僻：～静。～街小巷。深山小路很～。11．不顺利；倒霉：手气～。12．听觉不灵：耳朵有点～。[bēi]1．（人）用脊背驮：把草捆好～回村去。2．负担；承担：～债。这个责任我还～得起。3．指一个人一次背的量：一～麦子。一～柴火。
在“背诵”一词中应读：bèi。
摔跤（shuāi）：跌倒在地。
12．诵√ 例√ 练√ 糊√
呆√ 功√ 厉√ 楚√
【详解】本题考查选字填空。
背诵：指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。故选“诵”；
照例：照样；遵照常例，按照以前的惯例，照这以上的例子。故选“例”；
练习：为了获得熟练技巧而经常进行某种动作。，故选“练”；
糊涂：头脑不清；不明事理。故选“糊”；
吓呆：吓得目瞪口呆。形容惊吓过度。故选“呆”；
功课：学生按照规定学习的知识、技能。故选“功”；
厉声：指严厉的声音。故选“厉”；
清楚：指清晰；明白；有条理。故选“楚”。
13． 慌 荒 谎
【详解】本题考查选字填空。
需要认准所给的字，会认会写并知道其意思，根据句意来选择合适的字。
“荒”读“huāng”，是指田地生草，无人耕种。“谎”读“huǎng”，意思是谎言，假话。“慌”读“huāng”，意思是不安定，无着落。www-2-1-cnjy-com
（1）根据句意，迟到了会感到着急，故用“慌”，即：要迟到了，花孩子慌忙跑向学校。
（2）根据句意小草长在无人耕种的地方，故用“荒”，即：我是一株生长在荒野上的小草。
（3）根据句意妈妈说的是不能说假话，故用“谎”，即：妈妈告诉我做人要诚实，不能说谎。
14． 详细 详尽
【详解】本题考查选词填空。
详细：详细指细致、周密完备。
详尽：指详细全面，没有遗漏。
（1）结合词语意思和所给语境，先生讲得非常细致，因此选择“详细”；
（2）结合词语意思和所给语境，她全面地叙述了自己的苦处，没有遗漏，因此选择“详尽”。
15． 呼呼 呜呜 簌簌
【详解】本题考查拟声词的理解和运用。
“呜呜”，多形容低沉的声响。
“簌簌”，形容风吹物体等的声音，纷纷落下的样子。
“呼呼”，形容风声。
（1）结合词义和语境，应选“呼呼”。
（2）结合词义和语境，应选“呜呜”。
（3）结合词义和语境，应选“簌簌”。
16． B D A C
【详解】本题考查词语的理解。
绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。
糊里糊涂：指对事物认识不清。
边疆：靠近国界的那部分领土。
荒野：荒凉而人烟罕至的野外。
（1）根据词义，结合句中“不明事理，认识模糊”可知，应选“糊里糊涂”；
（2）根据词义，结合句中“野外”可知，应选“荒野”；
（3）根据词义，结合句中“色彩丰富”可知，应选“绚丽多彩”；
（4）根据词义可知，靠近国界的地方的叫边疆，故选“边疆”。
17． ② ③ ①
【详解】本题考查学生对一字多义的辨析能力。
（1）根据语境，结合“迎风”一词可知这句话中的“扬”是在空中飘动的意思，故选②。
（2）根据语境，这句话中“赞扬”中的“扬”是称颂的意思，故选③。
（3）根据语境，“扬起双臂”“挥手致意”可知这句话中的“扬”是高举的意思，故选①。
18． 拟人 比喻 排比
【详解】本题考查修辞手法。
比喻句，是一种常用修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。21教育网
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。21·cn·jy·com
排比句指使用排比修辞方法，把三个或以上意 ( http: / / www.21cnjy.com )义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
（1）“欢唱的小鸟”赋予了小鸟以人的动作，运用了拟人的修辞手法。
（2）将“车辆”比作“小船”，运用了比喻的修辞手法。
（3）“有……有……有……还有……”构成了排比句的句式，运用了排比的修辞手法。
19． C D A F E B
【详解】本题考查对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。21cnjy.com
（1）“一群一群”是数量词，形容花朵很多。“突然”，在很短时间里发生，出乎意料地；此处形容花儿出现得很快。21·世纪*教育网
（2）“跳舞”“狂欢”均是形容人在开心时的状态词语，此处赋予花人的情状，表现出花的喜欢心情和快乐生长的样子。【来源：21cnj*y.co*m】
（3）结合花儿“在绿草上跳舞，狂欢”可以看出作者把花朵想象成一群一群可爱、快乐的孩子，表现出作者对花的喜爱之情，据此作答。
20． 西南边疆一所民族小学 ( http: / / www.21cnjy.com )里 幸福的学习生活 祖国各民族之间的友爱和团结 自豪与赞美 泰戈尔 飞鸟集 园丁集 新月集 孙中山 读书 念书 背诵 不懂就要问 请教先生
【详解】本题考查对课文内容的理解和文学常识。
（1）《大青树下的小学》课文 ( http: / / www.21cnjy.com )按照时间顺序描写了各民族的小学生在上学路上，来到学校，上课和下课的情景。展现了孩子们幸福快乐的学习生活，体现了民族之间的团结。抒发了作者的自豪和赞美之情。www.21-cn-jy.com
（2）《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集 ( http: / / www.21cnjy.com )》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。泰戈尔出生于印度加尔各答，印度诗人、文学家、哲学家。出版过《野花》《飞鸟集》《吉檀迦利》等五十多部诗集。
（3）《不懂就要问》的主要内容是：记叙了孙 ( http: / / www.21cnjy.com )中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。文章共分三部分，第一部分写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。第二部分写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段书的意思。第三部分通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。
21． ABCD C
【详解】本题考查口语交际能力。
交际：人事往来接触。
（1）交际的主题是“我的暑假生活”，所以交际的内容可以围绕暑假生活中遇到的人、事、风景、动植物来说。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）根据交际的主题“我的暑假生活”，所以交际范围，是要写自己在暑假里的生活。
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