统编版语文四年级上册第二单元基础知识经典题型 （含答案）

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第二单元基础知识经典题型-语文四年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语加点字读音有误的是哪一项？（ ）
A．船舶（bó） B．炊烟（chuī） C．家雀（què） D．震撼（zhèn）
2．下列字形完全正确的一组是（ ）
A．灵巧 敏锐 钩造 调整
B．明确 念头 艰决 发怒
C．欢快 泛味 度过 传说
D．轮到 雷达 推进 通常
3．填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（　　）
鲁班 小草的叶子边上有许多小齿，后来就 了锯。
A．发现　发明 B．发行　发现
C．发明　发展 D．发明　发现
4．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．雨后的蝴蝶急匆匆地在花丛间飞来飞去。
B．渔夫拖着水淋淋的渔网从船上走了下来。
C．雪越下越大，周围一片白茫茫的，望不到边。
D．犁铧（huá）翻出黑压压的泥土，显示出土地的肥沃。
5．下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
B．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）
C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）
D．我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）
6．课文《夜间飞行的秘密》中，通过哪种动物的研究解决了飞机夜间飞行安全的问题（ ）
A．燕子 B．老鹰 C．蝙蝠
7．“此刻，顶楼窗子旁那个女孩——她 ( http: / / www.21cnjy.com )的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”句中的破折号作用是（ ）21cnjy.com
A．表示解释说明 B．表示话题转移
C．反语，表示否定 D．表示注释内容或补充说明。
8．下面不是描写春景的诗句是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
9．下面句子修辞手法正确的序号是（ ）
（1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。
（2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。
（3）一转眼，我们都上四年级了。
（4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？
A．比喻 拟人 反问 夸张
B．拟人 比喻 夸张 反问
C．比喻 拟人 夸张 反问
二、填空题
10．给加点字选择正确的读音。
（1）远离喧（xuān xuàn）嚷的人群，我被大自然最原始的美丽震撼（gǎn hàn）了。
（2）看到载（zài zǎi）满货物的大卡车，他总是远远地避（pì bì）开。
（3）蝴蝶不像家雀（què qiǎo）儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐（yán yàn）下避雨。
11．给下列加点的字选择正确的读音。
①zhù ②zhǔ
蛀牙( ) 驻扎( ) 支柱( ) 拄拐( )
①chǎo ②chāo
抄写( ) 炒菜( ) 钞票( ) 吵架( )
①fēn ②fěn
氛围( ) 芬芳( ) 分开( ) 粉色( )
12．选择恰当的词语填到括号里。
友谊 信心 活动 自然 顺利 困难 奇迹 生活【版权所有：21教育】
增强( ) 开展( ) 克服( ) 创造( )
增进( ) 进展( ) 征服( ) 改善( )
13．选词填空。
秘密 奥秘
（1）宇航员叔叔的精彩报告，激起了我们探索宇宙( )的兴趣。
（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的( )。
14．选词填空。
灵巧 敏捷 灵敏
（1）小松鼠在树上窜来窜去，行动非常( )。
（2）春风像一双( )的手，在柳条上剪出了小小的绿叶。
（3）狗的耳朵( )得很，细微的声响它都能听见。
15．根据发明启示选择。
A．蝙蝠 B．鸟儿 C．海豚 D．狗 E．猪
（1）防毒面具( ) （2）雷达( ) （3）飞机( )
（4）潜水艇( ) （5）电子鼻( )
16．选择恰当的关联词语填空。
即使……也…… 不仅……而且……
因为……所以…… 不是……而是……
（1）兵马俑( )规模宏大，( )类型众多，个性鲜明。
（2）我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，一个他的老朋友。
（3）( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
（4）( )从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，( )飞机飞行就更安全了。2·1·c·n·j·y
17．读句子，判断豆子的性格特点。
A．满足现状 B．随遇而安，喜欢过平静的生活 C．自高自大
（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说。( )
（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”于是它也飞走了。( )
（3）“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。( )
18．判断下列句子分别运用了哪种说明方法？（填序号）
A．列数字　　B．举例子　　C．作引用　　D．作比较
（1）正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。( )【来源：21·世纪·教育·网】
（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。( )
（3）20世纪，电视、程控电 ( http: / / www.21cnjy.com )话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。( )21*cnjy*com
19．把下列问题按提问角度进行分类。
①“蝴蝶的家到底在哪里呢”这句话在文中起到了怎样的作用？
②在现实生活中，人类应该为蝴蝶做些什么呢？
③蝴蝶在作者心目中是一个怎样的形象？
④为什么作者要反复写“我”为蝴蝶着急？
（1）针对课文内容来提问：
（2）从课文的写法上来提问：
（3）联系生活经验来提问：
20．根据课文内容填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （国家）著名童话大王 。文章 介绍了五粒豌豆的不同结局，其中落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了 。21世纪教育网版权所有
（2）《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家们经过反复研究，揭开了 的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了 ，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的 有所启示。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形 ( http: / / www.21cnjy.com )近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
C选项有误，家雀（què）——家雀（qiǎo）：麻雀。
què，鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。
2．D
【详解】本题考查字形易错字。
A．钩造，应为：构造。
B．艰决，应为：坚决。
C．泛味，应为：乏味。
D．正确。
3．A
【详解】本题考查选词填空。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
发明：创造出新的事物或方法。
发行：有关部门发出公债、新的货币或新出版的书刊等。
发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。
小草叶子边上的小齿是本来就存在的，用“发现”，创造出了锯，用“发明”。因此答案选A。
4．D
【详解】本题考查词语搭配。
A．急匆匆：急急忙忙的样子。句中指蝴蝶飞行的状态很着急，符合语境，故该项词语正确。
B．水淋淋：形容物体上都是水，湿湿的。对象是“渔网”，符合语境，故该项词语正确。
C．白茫茫：形容一望无边的白。对象是“雪”，符合语境，故该项词语正确。
D．黑压压：形容人、动物或东西众多，密集在一起。不能用来形容“泥土”，故该项词语错误。
故选D。
5．D
【详解】本题考查修辞手法。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
比喻句用浅显、具体、生动的事物来代替 ( http: / / www.21cnjy.com )抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
A．句子“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”运用了排比的修辞手法，运用了三组结构相同，语气一致的词语来形容海上的夜。2-1-c-n-j-y
B．句子“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的 ( http: / / www.21cnjy.com )小星星，好像也在天上走着，走着……”运用了拟人的修辞手法，将月亮和星星拟人化，想象着月亮牵着星星在天上走。
C．句子“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”运用了拟人的修辞手法，将星星比作人，想象着星星抱着“我”，“我”在星星的怀抱里微笑着，沉睡着。21*cnjy*com
D．句子“我仿佛听见它们在小声说话。 ( http: / / www.21cnjy.com )”没有运用比喻的修辞手法，句子并没有提及被比喻的事物和打比方的事物。从“它们在小声说话”可以知道句子运用了拟人的修辞手法，将某个事物比作人，在小声说话。
选项D的判断有误。故选D。
6．C
【详解】考查课文内容。
结合原文“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”，可知答案选择C项。
7．D
【详解】本题考查破折号的作用。
破折号有解释说明、声音延长、意思的转换或转折、表示插说、加强重点、分行举例、标明作者、补充说明、引出下文、意思递进等作用。
根据句意，本句中的破折号表示注 ( http: / / www.21cnjy.com )释内容或补充说明，第一个破折号是对描写“顶楼窗子旁那个女孩”的具体内容的补充，第二个破折号是对描写“她的眼睛发着亮光”具体内容的补充说明。故选D。
8．B
【详解】本题考查诗词理解。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代 ( http: / / www.21cnjy.com )苏轼的《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》 ，桃花既在竹外，可知竹多桃花少。竹子一片，桃花疏疏落落三两枝，横出竹林外，临水而开。描写的是春景。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ( http: / / www.21cnjy.com )”,写出了雪后美景,用春花比喻冬雪,一片银白的世界在作者眼中变幻成一片春意盎然,欣欣向荣的明丽春光。出自盛唐岑参的《白雪歌送武判官归京》。写的是冬景。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”岁月流逝 ( http: / / www.21cnjy.com )，当年的伊人不知道去那了，可桃花不管岁月怎么流逝，依旧在春风中盛开。出自唐代崔护的《题都城南庄》，写的是春景。
杜甫诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰 ( http: / / www.21cnjy.com )啼。”出自《江畔独步寻花》，嬉闹的蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。写的是春景。
故选B。
9．B
【详解】本题考查正确理解和使用修辞方法。
修辞手法主要是对各种修辞手法的辨识，使用修辞手法主要是在表达中运用常见的几种修辞手法。
（1）“一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。”句子将“豆子”当做人来写，运用拟人的手法。
（2）“豌豆花像紫色的小蝴蝶。”句子把“豌豆”比作“蝴蝶”，运用比喻的手法。
（3）“一转眼，我们都上四年级了。”句子夸张化，运用夸张的手法。
（4）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”句子运用反问的语气，运用反问的手法。
故选B。
10．（1）xuān hàn
（2）zài bì
（3）qiǎo yán
【详解】本题考查字音的辨析。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
（1）“喧嚷”读音xuān rǎng，意为：大声地叫或声张。
“震撼”读音zhèn hàn，意为：震动,摇撼。
（2）“载”读zǎi，1、年；岁2、记录、刊登、描绘；“载”读zài，1、装、用交通工具装，2、充满 3、一再、重 4、姓。21·cn·jy·com
“载满”读音zài mǎn；意为：运输工具装满东西，达到最大的载重量。
“避开”读音bì kāi，意为：躲开或摆脱，不受困扰。
（3）“雀”读què，鸟名 ( http: / / www.21cnjy.com )。俗称麻雀，形体较小，叫声好听，吃植物的果实或种子，也吃昆虫；“雀”读qiǎo，雀盲眼，夜盲。“雀”读音为qiāo，雀子。21·世纪*教育网
“家雀”读音jiā qiǎo，意为：麻雀属鸟类的通称，亦叫北国鸟。
“屋檐”读音wū yán，意为：房屋前后坡的边缘部分（俗称瓦檐），民间俗语（挑檐），即房檐。
11． ① ① ① ② ② ① ② ① ① ① ① ②www-2-1-cnjy-com
【详解】本题考查字音。
蛀牙——zhù yá，意思：龋齿的俗称。
驻扎——zhù zhā，意思：（部队）在某地住下。
支柱——zhī zhù，意思：起支撑作用的柱子。比喻中坚力量。
拄拐——zhǔ guǎi，意思：通过使用拐杖，让平衡力差的老年人可以用拐杖来保持平衡。
抄写——chāo xiě，意思：照抄原稿写下来。
炒菜——chǎo cài，意思：置油锅于火上，将菜放入，用勺翻动，直至菜熟。
钞票——chāo piào，意思：纸币的俗称。
吵架——chǎo jià，意思：激烈地吵嘴。
氛围——fēn wéi，意思：周围的气氛和情调。
芬芳——fēn fāng，意思：（花草等的）香气。
“分”读fēn时：1．区划开：～开。划 ( http: / / www.21cnjy.com )～。2．由整体中取出或产生出一部分：～发。～忧。3．由机构内独立出的部分：～会。～行。4．散，离：～裂。～离。5．辨别：区～。～析。6．区划而成的部分：二～之一。7．一半：人生百年，昼夜各～。春～。读fèn时：1．名位、职责、权利的限度：身～。～内。2．构成事物的不同的物质或因素：成～。天～。情～。3．料想：“自～已死久矣”。4．同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人：知识～子。21教育名师原创作品
分开——fēn kāi，意思：人或事物彼此分离。
粉色——fěn sè，意思：指粉红色。
12． 信心 活动 困难 奇迹 友谊 顺利 自然 生活
【详解】本题考查词语搭配。
这些短语都是动宾短语。
增强：增进，加强。根据词意可知与“信心”搭配合理，是指提高自信心,提升自信心。
开展：使从小向大发展，使展开。根据词意可知与“活动”搭配合理，是指举办某项活动并邀请别人出席或参加。21教育网
克服：用顽强的意志、巨大的力量去战胜缺点、错误、不良现象、恶劣条件等。根据词意可知与“困难”搭配合理，是指用意志和力量去战胜困难。
创造：建立、想出或做出从未有过 ( http: / / www.21cnjy.com )的事物。根据词意可知与“奇迹”搭配合理，是指创造出了原本没有的,不可思议的东西或者完成了原本不可能发生的事情。【来源：21cnj*y.co*m】
增进：增强，加深，推进。根据词意可知与“友谊”搭配合理，是指通过实际行动来维护朋友的利益,这便增进了感情,促进了友谊
进展：向前发展。根据词意可知与“顺利”搭配合理，是指事情发展得很好。
征服：用力量制服或战胜。根据词意可知与“自然”搭配合理，是指战胜自然界，让自然界屈服。
改善：使原有情况变好一些。根据词意可知与“生活”搭配合理，是指把生活水平提高了。
13． 奥秘 秘密
【详解】本题考查选词填空。
秘密：;隐蔽不为人知的事情或事物。
奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。
（1）结合语境，该句意是宇航员叔叔的报告激起我们探索宇宙的未知之处的兴趣。故选择“奥秘”。
（2）结合语境，该句意是科学家们的反复研究揭开了蝙蝠能在夜里飞行的原因。故选择“秘密”。
14． 敏捷 灵巧 灵敏
【详解】本题考查近义词辨析。
灵巧：（形）灵活而又巧妙。
敏捷：（形）动作等又迅速又灵敏。
灵敏：（形）对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。
（1）句子意思是小松鼠的动作很迅速而且灵敏，在树上可以很灵活地窜来窜去。用“敏捷”这个词合适。
（2）句子意思是春风像手，十分灵活巧妙，在柳条上剪出了小小的绿叶。用“灵巧”合适。
（3）句子意思是狗的耳朵能够对微弱的刺激迅速作出反应。用“灵敏”合适。
15． E A B C D
【详解】本题考查课外积累。
（1）“防毒面具”的外形和猪嘴极为相似，而野猪在嗅到强烈的刺激气味后，会借拱地来躲避气味。故选E。
（2）蝙蝠能够发出超声波，超声波遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )障碍物就会反射回来，根据不同的物体反射的程度不同，据此发明了雷达，雷达有发射超声波设备和接受超声波设备。故选A。
（3）早在远古时代，人类就想学着鸟儿在天空飞翔，,这是人类想制造飞机的原始动力。后来,人们发明了飞机。故选B。
（4）鱼的身体内有鱼鳔， ( http: / / www.21cnjy.com )内部能储存空气，鱼利用空气在水中的浮力使自己悬浮在水中，用鱼鳍来控制行动方向，潜水艇就是利用这个原理发明的。故选C。
（5）狗具有区别恶性肿瘤分子的能力，科学人员是仿照狗的嗅觉功能研制出了电子鼻的。故选D。
16． 不仅 而且 不是 而是 即使 也 因为 所以
【详解】本题考查关联系的掌握能力。
（1）“类型众多”是“规模庞大”语意上的递进，用表示递进的关联词“不仅……而且……”。
（2）“小孩”“大人”是并列关系，用表示并列的关联词“不是……而是……”。
（3）“我们的交谈很融洽”表示假设，用假设的关联词“即使……也…… ”。
（4）“飞机飞行的安全”是“从雷达荧光屏上驾驶员能够看清前方有没有障碍物”的原因，用表示因果的关联系“因为……所以……”。www.21-cn-jy.com
17． A C B
【详解】本题考查理解句子含义。
（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”，抓住关键词句“到了哪儿”“就在哪儿住下来”可知这句话写出了其余的两粒豆子满足于现状的性格特点。
故选A。
（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢”，抓住关键词句“飞进太阳里”可知这句话写出了第二粒豆子自高自大的性格特点。
故选C。
（3）“该怎么样就怎么样吧”，抓住关键词句“该怎么样就怎么样吧”可知这句话写出了最后的那一粒豆子随遇而安，喜欢过平静的生活的性格特点。
故选B。
18． D C B
【详解】本题考查说明方法。
（1）作比较，从句中的“超过”可知含有对比，将“人类历史上百万年的总和”与20世纪一个世纪的“改变的程度”进行对比，突出改变之大。故选D。
（2）作引用，引用了唐代岑参《 ( http: / / www.21cnjy.com )白雪歌送武判官归京》中的诗句，形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。课文引用这句古诗，表现了现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。故选C。
（3）举例子，列举了人类发明的一些例子，如“电视、程控电话、因特网”“民航飞机、高速火车、远洋船舶”来说明人类联系变得紧密了。故选B。
19． ③ ①④ ②
【详解】本题考查阅读策略与方法。
①该句提问句子在文中的作用，是从课文写法提问，归类（2）；
②根据“现实生活”，可知这是联系生活经验提问，归类（3）；
③根据“在作者心目中”，可知这是针对课文内容提问，归类（1）；
④该句是提问反复出现的句子有什么作用，是从课文写法提问，归类（2）；
20． 丹麦 安徒生 对比 愉快和希望 蝙蝠在夜里灵巧飞行 雷达 发明创造
【详解】本题考查课文内容理解填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦 ( http: / / www.21cnjy.com )作家安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
（2）《蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过 ( http: / / www.21cnjy.com )反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的发明创造有所启示。【出处：21教育名师】
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