统编版语文四年级上册第三单元阶段调研卷 （含答案）

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第三单元阶段调研卷-语文四年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）
A．即使（jì） B．仍然（réng） C．洞穴（xuè）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．既使 逐渐 葡萄 奔流不息
B．研究 掩护 训斥 呼风换雨
C．溺亡 博斗 衔接 重整旗鼓
D．辫子 豪杰 项目 通情达理
3．诗句“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（ ）。
A．值得怜悯 B．可爱 C．不值得一提
4．下列句子中，成语使用不恰当的一项是( )。
A．爸爸说，我们家目前的生活是“比上不足，比下有余”，要有良好的心态。
B．爷爷教导我，人要懂得感恩，“一言既出，驷马难追”。
C．对待科学一定要严谨，“差之毫厘，谬以千里”。
D．“机不可失，时不再来”，我们这次谈判一定不能出差错。
5．下面句子不是把物当成人来写的是（ ）。
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。
C．雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
6．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（ ）
①要看到梅与雪的差异。
②要看到别人的优点和长处。
③要扬长避短，自强不息。
④要正确认识和评价自己及他人。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、判断题
判断下列句子是不是拟人句，是的画“√”，不是的画“×”。
7．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
8．蟋蟀并不是挖掘技术的专家。( )
9．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。( )
10．蟋蟀盖房子大多是在十月。( )
三、填空题
11．给下面加点字注音。
瑟瑟( ) 叶柄( ) 蜗牛( ) 骤雨( )
萎缩( ) 慎重( ) 挖掘( ) 倾斜( )
12．辨字组词。
题( ) 侧( ) 操( ) 校( )
提( ) 测( ) 燥( ) 较( )
13．写出下列词语的近义词。
笼罩——( ) 模仿——( ) 灵巧——( )
牢固——( ) 茂盛——( ) 悲惨——( )
14．写出下列词语的反义词。
静寂——( ) 模糊——( ) 虚弱——( )
僵硬——( ) 粗糙——( ) 慎重——( )
15．根据意思写出词语。
（1）快落山的太阳的光。也指晚霞。( )
（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。( )
（3）借助别的东西遮盖掩藏。( )
（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。( )
四、现代文阅读
阅读课内《爬山虎的脚》选段，完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶 ( http: / / www.21cnjy.com )子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。21cnjy.com
以前，我只知道这种植物叫爬山 ( http: / / www.21cnjy.com )虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
16．给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A．数量 B．一律，没有例外 C．满、全 D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下( ) （2）不留一点儿空隙( )
（3）一阵风拂过( ) （4）一墙的叶子就漾起波纹( )
17．这篇文章的作者是( )。
18．作者通过( )，发现了爬山虎的脚生长的( )，( )和( )。流露出作者的( )之情。21·cn·jy·com
19．如果把划线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？
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课内阅读。
在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐 ( http: / / www.21cnjy.com )藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2·1·c·n·j·y
屋子的内部没什么布置（zì zhì ( http: / / www.21cnjy.com )），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。 ( http: / / www.21cnjy.com )它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
20．用“/”划掉括号里不正确的读音。
21．文章画线部分是 ，在文中起到的作用是 。
22．蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（　　）
A．那丛草不好吃 B．那丛草可以遮阳 C．那丛草可以遮蔽洞的出
23．这两段文字的观察顺序是（　　）
A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近
24．选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？
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五、书面表达
25．小练笔
近来，你留心观察了什么事 ( http: / / www.21cnjy.com )物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
参考答案：
1．B
【详解】此题考查的是字音。
在选项A中，“即使”读音为jí shǐ。
在选项C中，“洞穴”[dòng xué]。
2．D
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。
学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A 有误。即使：连词。表示假设的让步。故本项“既使”的“既”应为“即”。
B 有误。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。故本项“呼风换雨”的“换”应为“唤”。www.21-cn-jy.com
C 有误。搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打。故本项“博斗”的“博”应为“搏”。
3．B
【详解】本题主要考查对字词的解释。
“可怜九月初三夜”这句诗出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，这句诗的意思是最可爱的是那九月初三之夜。“可怜”的意思是可爱。【来源：21·世纪·教育·网】
4．B
【详解】本题考查成语的正确使用。
解答时要从成语的意思、感彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【出处：21教育名师】
A “比上不足，比下有余”意思是：赶不上前面的，却超过了后面的。成语符合本项句子语境，用词恰当。
B “一言既出，驷马难追”意思是： ( http: / / www.21cnjy.com )一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。成语不符合本项句子语境，可改为“滴水之恩，涌泉相报”。【版权所有：21教育】
C “差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。成语符合本项句子语境，用词恰当。21教育名师原创作品
D “机不可失，失不再来”意思是：时机难得，必需抓紧，不可错过。成语符合本项句子语境，用词恰当。
故选：B。
5．B
【详解】本题考查学生对拟人修辞的掌握能力。
拟人修辞是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。21*cnjy*com
A 句子是拟人句，赋予“蟋蟀”人的行为“弹琴”。
B 不是拟人句，没有把物当成人来写。
C 句子是拟人句，赋予“雄燕子”人的行为“唱歌”、“说着贺词”。
D 句子是拟人句，赋予“冰尜儿”人的行为“旋转、舞蹈”。
故选：B。
6．C
【详解】“梅须逊雪三分白 ( http: / / www.21cnjy.com )，雪却输梅一段香”的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却没有梅花的清香。梅花的优点是香气，雪花的优点是洁白。人也同样如此，每个人都有优点，因而要全面地认识自己，要看到自己的优点和接受自己的不足，要扬长避短，自强不息，正确地评价他人，所以②③④是正确选项。因而②③④都是正确的理解。①仅仅局限在字的表面，故错误，排除含有①的选项ABD。21世纪教育网版权所有
故答案为C。
7．√ 8．× 9．× 10．√
【解析】7．把蟋蟀当成人来描写在平台上弹琴，所以运用了拟人的修辞手法。
8．并没有把蟋蟀当成人来写，没有赋予人的动作和感情，所以没有运用拟人的修辞。
9．并没有把蟋蟀当成人来写，没有赋予人的动作和感情，所以没有运用拟人的修辞。
10．把蟋蟀当成人来描写在十月盖房子，所以运用了拟人的修辞手法。
11． sè bǐng wō zhòu wěi shèn jué qīng
【详解】本题主要考查对词语的 ( http: / / www.21cnjy.com )拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
故答案为：sè；bǐng；wō；zhòu；wěi；shèn；jué；qīng。
12． 题目 侧面 操场 学校 提水 测试 干燥 比较
【详解】本题主要考查形近字的辨析及 ( http: / / www.21cnjy.com )组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
故答案为：题目；侧面；操场；学校；提水；测试；干燥；比较。
13． 包围 效仿 灵活 坚固 茂密 凄惨
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近 ( http: / / www.21cnjy.com )义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：包围；效仿；灵活；坚固；茂密；凄惨。
14． 喧闹 清晰 强壮 柔软 光滑 轻率
【详解】本题主要考查对反义词的 ( http: / / www.21cnjy.com )辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：喧闹；清晰；强壮；柔软；光滑；轻率。
15． 残阳 重叠 隐蔽 随遇而安
【详解】此题考查对词语解释理解和记忆能力。
残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。
重叠：指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
故答案为：残阳；重叠；隐蔽；随遇而安。
16． B D A C 17．叶圣陶 18． 仔细观察 位置 形状 颜色 喜悦 19．不好，因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。21教育网
【分析】16．考查了选择正确的解释。
（1）“一顺儿朝下”就是一律朝下。“一”意思：一律，没有例外 。
（2）“一点儿”表示数量少。“一”意思：表示最少。
（3）“一阵风”一场风。“一”意思：数量。
（4）“一墙”就是满墙。“一”意思：满、全。
17．本题主要考查对作者的识记。
《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，课文讲了 ( http: / / www.21cnjy.com )爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状以及怎样用脚来爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察，才能写出具体生动的文章。www-2-1-cnjy-com
18．本题主要考查对内容的理解。
从“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根 ( http: / / www.21cnjy.com )细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”可知，第二段主要写的是爬山虎的脚，是从位置、形状、颜色三方面介绍的。熟读语段可知，作者通过细致观察，发现了爬山虎叶子的特点，表达了对爬山虎的喜爱之情。2-1-c-n-j-y
19．本题主要考查对词语的理解，先表明自己的观点，其次说出理由，结合词语在句子中的作用进行分析。
示例：不好，因为“漾”原指水面微微动荡。本句中说明满墙的叶子像波浪一样，使句子具有动感。
20．tí nèng ( http: / / www.21cnjy.com ) zì cào 21． 过渡句 承上启下 22．C 23．A 24．介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅内部：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生，外部：微斜、平坦、向阳、有门。21*cnjy*com
【分析】20．本题考查字音辨析。
堤（dī ）岸：堤和坝,泛指防水、挡水的建筑物
嫩（nèn ）草：初生而柔弱的草
布置（zhì）：根据某种需要对场所、活动、人员等做出安排。陈列物品、饰物。
干燥（zào）没有水分或水分很少。
21．本题考查句段的作用品析。本段中 ( http: / / www.21cnjy.com )前面部分讲住所是简朴的，清洁、干燥，很卫生的。用后面的一句话“真可以算是伟大的工程了”的赞叹来呼应。而后一段主要讲蟋蟀盖房子是用它身体那简单的工具来进行。与句子中的“蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”相对应。所以说划线的句子是一个过渡句，起承上启下的作用。21·世纪*教育网
22．本题考查信息提取能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。结合第1自然段中的“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。”就能明确这丛草的作用。是可以遮蔽洞的出口。【来源：21cnj*y.co*m】
23．本题考查描写顺序的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。从第1自然段写的是蟋蟀的住宅的位置、门口、周围的情况，第2段讲的是蟋蟀的住宅屋子的内部情况。所以作者描写观察顺序是从外到内。
24．本题考查文章的理解能力及综合的语言 ( http: / / www.21cnjy.com )表达。结合每一段的主要内容从第1自然段写的是蟋蟀的住宅的位置、门口、周围的情况，第2段讲的是蟋蟀的住宅屋子的内部情况。 再把其中所描写的关键的字词提取出来。组织语言进行概括表达。
25．范文：
看潮
如果你问我，最喜欢看什么自然现象？我会毫不犹豫地回答：涨潮。
我去青岛的第三天，爸爸就带我去海边看涨潮 ( http: / / www.21cnjy.com )。路上，爸爸告诉我，涨潮是地球自转引起的海水的有规律的运动。刚开始时，大海是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉凉的海水轻轻地抚摸着我的脚丫，洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦哗啦”的笑声。海风是那样凉爽，像一只只小鱼滑过我的腿间。三点多钟时，海风一下子变得凶猛起来，掀起了我的裙子。不一会儿，我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了。我知道涨潮开始了，变蹚着清凉的海水走上岸，目不转睛地看着那一望无际的大海。过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，溅起了雪白的浪花。那水花，远远望去像一朵朵白梅，微雨似的纷纷落在海水里；它们冲向岸滩，冲刷着金色的沙滩，冲去了人们一天留下的足迹。海浪一浪接一浪，一浪比一浪猛。它们好像在赛跑，一个浪头冲过礁石奔向终点——沙滩，另一个浪头也紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石，礁石满不在乎，傲然地站在那里。又好像在跳高，一个接一个地扑向大堤，可怎么也蹦不上去。渐渐地，一浪比一浪蹦得低。这时，它们好像在策划突然袭击。果然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤。可这次又失败了……
啊！涨潮，你真是太美了！
【详解】考查学生的书面表达能力。这次习作要求是写一篇描写事物的作文。要写好这篇作文，必须注意做到以下几点：
1．选定自己喜爱的事物，确定写 ( http: / / www.21cnjy.com )作目标。我们在日常生活中所知道的事物很多，但自己喜爱的却不多。因此，我们应该从自己所认识的事物中选择最熟悉的、最喜爱的来写。这样才能了解事物的情况，才能使作文写得具体生动。
2．进行仔细的观察，找出事物 ( http: / / www.21cnjy.com )的特点。要写好事物，首先在写前对事物要进行全面的、仔细的观察。从观察中找出事物的特点，并以这特点为重点进行具体描写，这样写出的作文，就会给人以形象逼真的感觉。
3．根据事物特点，展开丰富的想象。要使文章具 ( http: / / www.21cnjy.com )有很强的感染力，必须展开丰富的想象。通过想象，可以把我们无法看到的事情写出来；通过想象，可以把我们无法亲身经历的情景描绘出来。所以，我们写事物必须要进行丰富的想象。但开展想象必须注意两点：一是要根据事物的特点进行想象；二是要根据中心内容展开想象，这样想象才合理，才有意义。
4．描写事物时要注意抓住自己的思想感情。我们 ( http: / / www.21cnjy.com )描写事物，不是为了单纯描写而描写，而是应该在描写中抒发自己的思想感情。所以，我们在观察事物的过程中，要注意体验自己的感情和心理活动，把自己所写的事物的喜爱之情，融汇到具体的描写之中，这样描写的事物才会被人喜爱，文章才有真情实感。
开头：开门见山。
正文：写清楚景物的的美，这部分还需要学生结合细节描写具体交代其特点，然后结合修辞，让内容变得更生动、形象。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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