统编版语文三年级上册第四单元基础知识经典题型 （含答案）

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第四单元基础知识经典题型-语文三年级上册统编版
一、选择题
1．下面加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．喵喵（miǎo） 孵小鸡（fú） B．凑近（zòu） 叽喳（jī）
C．屋檐（yán） 偶尔（ǒu） D．砍倒（kǎn） 晒太阳（sài）
2． 下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．墙璧 蜘蛛 晒太阳 B．漂亮 准备 瀑风雨
C．饥饿 箩卜 往前凑 D．破洞 担保 孤零零
3． 下列各组词语属于同一类的一组是（ ）
A．老虎 狮子 豹子 狐狸
B．蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 小猫
C．红色 绿色 蓝色 清香
D．松树 柏树 柳树 菊花
4．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近（ ）
A．疼 B．病 C．拢 D．犹
5．下面句子中对加点词语运用有误的一项是（　　）
A．课堂上，同学们都争先恐后地回答老师的问题。
B．看到一贯不苟言笑的老师跳起了舞，我们都大吃一惊。
C．看着那一地碎片，我心里七上八下的，不知道妈妈会不会揍我一顿。
D．一座座立交桥宽阔平坦，四面八方，给人们的出行带来了便利。
6．下列哪个句子没有语病？（ ）
A．语文对他特别感兴趣。 B．奶奶对我是那么的爱戴。
C．为了班集体，做了很多好事。 D．公园里开满了五颜六色的鲜花。
7．“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。21cnjy.com
从这段话中我体会到胡萝卜先生的（　　　）精神。（多选）
A．善良 B．有爱心 C．默默奉献
8．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一项？（ ）
A．它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”
B．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
C．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气。”
D．等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
9．下列句子中，标点符号运用恰当的一句是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．老师问道：“还有谁的作业没有交？”
C．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样，”
D．“救命啊！救命啊，”红头拼命地叫起来。
10．下列说法正确的一项是（　　）
A．《总也倒不了的老屋》中老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。
B．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段来晾衣服。
C．预测的内容要和故事的实际内容一样。
二、填空题
11．用“√”给加点字选择正确的读音。
近视（sì shì）变长（cháng zhǎng）风筝（zhēn zhēng）继续（xǜ xù）
（1）胡萝（luó nuó）卜先生常常为胡子发愁（chóu cóu）。
（2）鸟太太正在找绳子晾（liàng jīng）小鸟的尿布。
（3）胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾（zhān zhàn）到了甜甜的果酱。
12．用“\”画去错误的字。
（垂 睡）觉 （暴 爆）雨 吃（饱 抱） （凉 晾）衣服
偶（尔 而） 发（枫 疯） 发（怒 努） 胡（萝 罗）卜
13．给加点字选择正确的解释。
暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。 ③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
暴露( ) 暴行( ) 自暴自弃( ) 暴饮暴食( )2·1·c·n·j·y
14．选择怡当的表示声音的词，完成填空。（填序号）
①哞哞 ②汪汪 ③喔喔 ④咯咯 ⑤咕咕
走进这农家小院，仿佛来到了音乐大厅。你听， ( http: / / www.21cnjy.com )小牛( )、公鸡( )、母鸡( )、小狗( )，连树上的杜鹃也( )地唱起来。2-1-c-n-j-y
15．选词填空。
飘飞 轻柔 蓝蓝 闪烁 墨黑 温暖 金灿灿 银亮亮
太阳给月亮写信。铺开天空 ( http: / / www.21cnjy.com )( )的信笺，用( )的阳光，写下( )的问候。( )的云彩，是问候开出的花朵。21*cnjy*com
月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺，用( )的月光，写下( )的问候。( )的星星，是问候开出的花朵。【出处：21教育名师】
16．请根据下列故事细节作出预测，选填选项。
A．小男孩用胡萝卜先生的长胡子做风筝线。
B．胡萝卜先生的胡子一定会越长越长。
C．鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做晾小鸟尿布的绳子。
（1）胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子沾到了甜甜的果酱。( )
（2）鸟太太正在找晾小鸟尿布的绳子。( )
（3）小男孩的风筝线太短了，他看到了胡萝卜先生的长胡子。( )
17．选择合适的关联词语填空。
因为……所以……　　　　不仅……还……
之所以……是因为……　　只要……就……
（1）( )他长着浓密的胡子，( )他必须每天刮。
（2）胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝，( )可以用来晾尿布。
（3）( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（4）胡萝卜先生( )没有发现漏刮了一根胡子，( )他近视。
18．判断下列句子所用的修辞手法。
A．排比 B．拟人 C．反问 D．比喻
（1）你难道不知道狗会叫的？( )
（2）小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。( )
（3）它在树林里练习，发出的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。( )
（4）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。( )
19．将下列谚语补充完整，再完成练习。
人心齐， 。 ，一个好汉三个帮。www.21-cn-jy.com
二人同心， 。 三个臭皮匠， 。21教育名师原创作品
（1）上面四句话都与( )有关。 A．勤劳苦干 B．团结协作 C．讲道理
（2）上面这四则俗语告诉我们( ) 和( )。
A．要有吃苦耐劳的精神。B．做事情要讲道理。 C．要有团结合作的精神。D．团结力量大
（3）与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )
A．虎不怕山高，鱼不怕水深 B．众人拾柴火焰高 C．路遥知马力，日久见人心
20．根据课文内容填空。
《总也倒不了的老屋》这篇课文是一 ( http: / / www.21cnjy.com )篇 ，它以合理的丰富的 ，讲述了一间 与一只小猫、 和一只 之间的故事。每当老屋准备 的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋 以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个 的老屋形象。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音识记。
A．喵喵（miǎo）——喵喵（miāo ）； 孵小鸡（fú）—— 孵小鸡（fū）。
B．凑近（zòu）——凑近（còu）。
D．晒太阳（sài）——晒太阳（shài）。
选项C的加点字读音全部正确。故选C。
2．D
【详解】考查对字形的辨析能力。
A项，有误。
墙璧应改为：墙壁。
砖、石或土等筑成的屏障或外围 。
B项，有误。
瀑风雨应改为：暴风雨。
指伴有雨的狂风天气。
C项，有误。
箩卜应改为：萝卜。
（名）草本植物，主根肥大，是普通蔬菜。
3．A
【详解】考查对词语的理解和归类。
B项，不同。
“蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂”属于会飞的动物，“小猫”属于猫科动物。
C项，不同。
“红色、绿色、蓝色”属于颜色类词语，“清香”属于味觉性感官词语。
D项，不同。
“松树、柏树、柳树”属于树木，“菊花”属于花类。
4．D
【详解】本题主要考查形声字 ( http: / / www.21cnjy.com )。形声字：是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。21世纪教育网版权所有
“疣”：yóu。形声：从疒，尤声。皮肤上突起的小肉瘤。
A不接近。疼：téng。形声。从疒( chuáng)，冬声。本义：痛。
B不接近。病：bìng 。形声。疒形，丙声。本义：上古时指重病。
C不接近。拢：lǒng 。形声。从手，龙声。本义：聚合，合拢。
D接近。犹： yóu 。形声。从犬，酋(尤)声。本义：一种猿类动物。
5．D
【详解】此题考查词语搭配的掌握。解答时，我们要先了解词语含义，根据语境判断是否恰当。
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉;也指零落不齐或纷乱不齐。
四面八方：指各个方面或各个地方。
6．D
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找 ( http: / / www.21cnjy.com )出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本句语序不当，改为：他对语文特别感兴趣。
B．用词不当，把“爱戴”改为“疼爱”。
C．本句成分残缺，在“句首加上主语。
D．正确。
7．AB
【详解】本题考查课文理解。
选句出自课文《胡萝卜先生的长胡子》，课文《胡萝卜先生的长胡子》主要用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决了问题。21教育网
这段话写了小男孩觉得胡萝卜先生的胡子很有用，胡萝卜先生将自己的胡子给了小男孩。从这段话可以看出胡萝卜先生善良和有爱心。21·cn·jy·com
8．A
【详解】本题考查标点符号的运用。
提示语在前，提示语后用冒号，提示语在中，提示语后用逗号，提示语在后，提示语后用句号。所说的话要用引号。www-2-1-cnjy-com
A.“很诧异”是心理描写，不用加引号。
B.正确。
C.正确。
D.正确。
故选A。
9．B
【详解】此题考查学生标点符号的运用。
A选项中，问号使用错误，问号 ( http: / / www.21cnjy.com )应放在一句话末尾，应加在“同志们”后面，“怎么回事呢”后面加逗号。修改后为：“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。
C选项中，“原来是这样，”中出现错误，应该将其中的逗号改成感叹号。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”【来源：21cnj*y.co*m】
D选项中，“救命啊！救命啊，”中出现错误，此处是呼救，语气更强烈，所以应连用感叹号。正确的应为：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。【版权所有：21教育】
B项正确。
10．A
【详解】本题考查学生对课文内容的了解，要求我们掌握所学课文。
《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，它以合 ( http: / / www.21cnjy.com )理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。该选项说法正确。
《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲述了胡萝 ( http: / / www.21cnjy.com )卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。这根漏刮的胡子，因为沾上了营养丰富的果酱，一点儿一点儿地变长，长长的胡子被做成了放风筝的线，还被做成了……从故事中我们体会到能够帮助人是一件快乐的事。文中胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段来放风筝。B选项中“胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段来晾衣服”说法错误。
我们在测试时，要结合上下文内容进行大胆预测，无需故事的实际内容一样。C选项中“预测的内容要和故事的实际内容一样”说法错误。
11．shì cháng zhēng xù
（1）luó chóu
（2）liàng
（3）zhān
【详解】本题考查字音的辨析。
近视——shì，意思：视力缺陷的一种，能看清近处而看不清远处的东西。
“长”读“cháng”时：1.从一端到 ( http: / / www.21cnjy.com )另一端的距离大（跟“短”相对）。2.长度，两点之间的距离。3.优点；长处。4.对某事做得特别好。读“zhǎng”时：1.生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。2.年纪大；辈分高；排行第一。3.领导者；负责人。4.生出。5.增进；增加。
变长——cháng，意思：变得长起来。
风筝——zhēng，意思：一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
继续——xù，意思：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
（1）胡萝卜——luó，意思：植物名。
发愁——chóu，意思：因想不出办法或主意而感到愁闷。
（2）晾——liàng，意思：把东西放在阳光下或阴凉通风的地方，使干燥。
（3）沾——zhān，意思：1.浸湿；浸润。2.分享；分得。3.因接触而附着。4.接触；染上。
12．垂　爆　抱　凉
而　枫　努　罗
【详解】本题考查了学生对于同音字和形近字的辨析与应用。
同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
垂：耷拉下来。睡：睡觉。应划去“垂”；
暴：强大而突然来的，又猛又急的：~雷。~雨。爆：猛然炸裂。应划去“爆”；
饱：吃足了，与“饿”相对：吃~暖。抱：用手或手臂围住是抱之范式。应划去“抱”；
晾：把衣服等放在阳光下，或放在通风透气的地方使干。凉：温度低；冷。应划去“凉”；
尔：偶尔：很少出现。应划去“而”；
发疯：傻了；没法控制。应划去“枫”；
发怒：指因愤怒而表现出粗暴的声色举动。应划去“努”；
胡萝卜：一种二年生的植物，具有黄色或橘黄色直根，用作蔬菜应划去“罗”。
13． ⑤ ② ⑥ ①
【详解】本题考查多义字的字义。
暴露：（动）显露出来；使隐蔽的东西公开。暴：露出。故选：⑤。
暴行：凶恶残酷的行为。暴：残酷。故选：②。
自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。暴：糟蹋；损害。故选：⑥。
暴饮暴食：饮食不知节制。暴：突然而且猛烈。故选：①。
14． ① ③ ④ ② ⑤
【详解】本题考查拟声词。
读句子，联系生活经验，根据不同动物的叫声，选择恰当的拟声词天即可。
动物的叫声：蚕（呲呲） 狮（吼吼） ( http: / / www.21cnjy.com ) 狼（嗥嗥） 虎（嗷嗷） 吠（汪汪） 猫（喵喵）猿（嗷呜） 鹤（唳唳） 龙（箫箫） 鸦（哇哇） 马（咴咴） 鸡（唧唧）牛（哞哞） 羊（咩咩） 狗（汪汪） 鸭（嘎嘎） 麻雀（叽叽喳喳） 青蛙（呱呱）鸽子（咕咕） 蜜蜂（嗡嗡）。
本题是：小牛哞哞，公鸡喔喔，母鸡咯咯，小狗汪汪，杜鹃咕咕。
15． 蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞 墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁
【详解】本题考查选词填空。
结合所给词语和句子语境，选择合适的词语补充在句子里。
“铺开天空（ ）的信笺”，结合句子，太阳给月亮写信，天空的颜色是蓝蓝的，因此选择“蓝蓝”；
“用（ ）的阳光”，结合句子，阳光的颜色是金灿灿的，因此选择“金灿灿”；
“写下（ ）的问候”，结合句子，太阳的问候是温暖的，因此选择“温暖”；
“（ ）的云彩”，结合句子，云彩是漂浮在空中的，因此选择“飘飞”；
“铺开天空（ ）的信笺”，结合句子，月亮给太阳写信，天空的颜色是黑色的，因此选择“墨黑”；
“用（ ）的月光”，结合句子，月光的颜色是银亮亮的，因此选择“银亮亮”；
“写下（ ）的问候”，结合句子，月亮的问候是轻柔的，因此选择“轻柔”；
“（ ）的星星”，结合句子，星星是闪烁的，因此选择“闪烁”。
16． B C A
【详解】本题考查句子的理解与分析。
（1）由“这根胡子沾到了甜甜的果酱”可知，预测的故事情节为：沾上果酱的胡子可能怎么样，可能会越长越长。选B。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）由“鸟太太正在找晾小鸟尿布的绳子”可知，预测的故事情节为：鸟太太会找绳子来晾尿布，可能用胡萝卜先生的长胡子做晾小鸟尿布的绳子。选C。21·世纪*教育网
（3）由“小男孩的风筝线太短了”可知，预测的故事情节为：小男孩会找绳子会放风筝，可能用胡萝卜先生的长胡子做风筝线。选A。21*cnjy*com
17． 因为 所以 不仅 还 只要 就 之所以 是因为
【详解】本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
（1）本题“他必须每天刮”的原因是“他长着浓密的胡子”，句子间为因果关系，应填入“因为……所以……”。
（2）本题“可以用来放风筝”与“可以用来晾尿布”为递进关系，应填入“不仅……还……”。
（3）本题“知道他的这根胡子已经长了多长了”的条件是“看看胡萝卜先生走了多长的路”，句子间为条件关系，应填入“只要……就……”。
（4）本题“没有发现漏刮了一根胡子”的原因是“他近视”，句子间为因果关系，结果在前，原因在后，应填入“之所以……是因为……”
18． C B A D
【详解】本题考查对修辞手法的掌握能力。
（1）反问：是用疑问的形式表达确定的意思。根据例句可知，我知道狗是会叫的。故题选择C选项。
（2）拟人：就是把事物人格化，将本 ( http: / / www.21cnjy.com )来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。根据例句“小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。”本题赋予了小狗人的行为，所以为拟人句。故本题选择B选项。
（3）排比：是结构相同或相似，三 ( http: / / www.21cnjy.com )个及三个的上的句子或成分。根据例句“发出的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。”本题中出现三个“那么”，故本题选择A选项。
（4）比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物 ( http: / / www.21cnjy.com )有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。根据例句“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。”把落叶比喻成巴掌，故本题选择D选项。
19． 泰山移 一个篱笆三个桩 其利断金 顶个诸葛亮 B C D B
【详解】本题考查对俗语的理解。
人心齐，泰山移：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
一个篱笆三个桩一个好汉三个帮：一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
二人同心，其利断金：只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
三个臭皮匠顶个诸葛亮是一个文化俗语。指的是三 ( http: / / www.21cnjy.com )个副将的智慧能顶一个诸葛亮。另一种说法:“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代指“副将”，原意是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，民间流传中被说成了“皮匠”。
（1）由以上谚语的意思可知这几句都和团结合作才能有更高的成就有关，故本题选B.团结协作。
（2）由以上谚语的意思可知这几句都和团结合作才能有更高的成就有关，故本题选C.有团结合作的精神和D.团结力量大。
（3）虎不怕山高,鱼不怕水深：比喻经历过锻炼或有本领的人不畏惧艰险的环境。
众人拾柴火焰高：众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。
路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
由以上三个俗语的意思可知与前面四则俗语说明的道理相同的一项是B．人拾柴火焰高。
20． 童话故事 想象 老屋 一只老母鸡 小蜘蛛 倒下 不要倒下 慈祥的乐于助人
【详解】本题考查课文内容理解。
《总也倒不了的老屋》这篇课文 ( http: / / www.21cnjy.com )是一篇童话故事，已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。
每当老屋准备倒下的时候，小 ( http: / / www.21cnjy.com )猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。
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