统编版语文六年级上册第四单元基础知识经典题型（含答案）

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第四单元基础知识经典题型-语文六年级上册统编版
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的是哪一项？（ ）
A．似乎（sì） 狂奔（bēn） 冲垮（chōng）
B．放肆（sì） 吞没（mò） 搀扶（chān）
C．猛然（rán） 祭奠（diàn） 蹿上来（cuàn）
D．狞笑（níng）惊慌（jīng） 跌跌撞撞（diē）
2．下列词语书写完全正确的是哪一项？（　　）
A．颧骨 宿营 衰弱 合不陇眼
B．咀嚼 喉管 谜漫 热气腾腾
C．蚯蚓 严竣 脆弱 重重叠叠
D．勉强 芦秆 鼓励 昏迷不醒
3．与“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好”这句话意思不相同的一项是（ ）
A．这是中国人自己修筑的第一条铁路，难道不把它修好吗？
B．这是中国人自己修筑的第一条铁路，非把它修好不可！
C．这是中国人自己修筑的第一条铁路，不可能不把它修好。
D．这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎么能修好它呢？
4．下列句子填入关联词，最恰当的一组是（ ）
（ ）渔夫和桑娜是穷人，（ ）他们有一颗美好的心。（ ）生活再困难，他们（ ）要把已故邻居西蒙的孩子抱回家抚养。【出处：21教育名师】
A．因为……所以…… 即使……也…… B．不但……而且…… 不仅……还……
C．既然……就…… 因为……所以…… D．虽然……但是…… 即使……也……
5．下列作品、国籍及作家搭配完全正确的一项是（ ）
A．《战争与和平》——英国——列夫·托尔斯泰
B．《三国演义》——中国——罗贯中
C．《童年》——俄国——高尔基
D．《爱的教育》——英国——亚米契斯
6．对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是（ ）
A．“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（表示语意未尽）
B．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示省略递增的数目）
C．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？（表示思绪被打断）
D．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（表示说话时断断续续）【来源：21cnj*y.co*m】
7．下列加点的词语在句中的感彩没有变化的一项是（ ）
A．我喜欢雨后的彩虹， 溺爱着它。
B．小草偷偷地从土里钻出来，绿绿的。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。
8．“熬”在字典中的解释：①把粮 ( http: / / www.21cnjy.com )食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。
下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（ ）
熬药（ ） 熬夜（ ） 熬粥（ ） 熬煎（ ）21*cnjy*com
A．③①②② B．①②③③ C．②③①③ D．③①②③
9．下列三个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）
A．垂直绿化工程成了北京新奇观。
B．瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。
C．海上日出是伟大的景观。
10．对下面的句子理解错误的一项是( )
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A．鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B．表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C．“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D．鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
二、填空题
11．给加点字选择正确的读音，画“√”。
保佑（yǒu yòu） 蜷缩（quán juǎn） 忐忑（tè tēi）
寡妇（guǎn guǎ） 挨揍（zǒu zòu） 魁梧（kuí guǐ）
12．选择合适的字组词。
雅 哑 揪 究 费 废 嗓 搡
沙( ) ( )心 ( )弃 ( )子
优( ) 考( ) 浪( ) 推( )
13．选词填空。
闪耀 闪动 闪烁
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，( )着灿烂的金色的光芒！
（2）远处一个亮点在不断( )。
严厉 严肃 严峻
（3）望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
（4）听了他的话，爸爸的脸色立即( )起来。
挽留 挽救 营救
（5）客人要走了，妈妈真诚地( )着。
（6）要( )老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
14．给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的括号里。
失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。( )
（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。( )
（3）老支书没有失信于人家。( )
（4）他在沙漠中迷失了方向。( )
（5）猫有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身。所以，即使它在高楼上失足，也能安全地落地。( )www.21-cn-jy.com
15．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就…… 虽然……还是…… 与其……不如……
（1）( )夫妻俩心地都很善良，( )在收养孩子的事情上想法才会不谋而合。
（2）( )替两个孩子担心，倒( )干脆把他们都收养过来。
（3）( )自己家的日子已经很艰苦了，渔夫夫妻俩( )决定收养邻居家的两个孤儿。
（4）渔夫夫妇觉得，( )过得下去，( )不能看着两个孩子没有人照顾。
16．给下列句子选择恰当的描写方法。
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
（1）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。( )
（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。( )
（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”( )
（4）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。( )21*cnjy*com
17．给下面句子中的省略号选择正确的用法。
A．表明心理活动的时断时续。 B．表示列举的省略。
C．表示语意的跳跃。 D．表示说话结巴，欲言又止。
（1）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！( )
（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
（3）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？( )
（4）我嘛……缝缝补补……( )
18．下列事例中，哪些是我们应该说服别人，让他们支持我们去做的？对的打“√”。
①说服妈妈每个月给你零花钱，用来买零食，打游戏。（　　）
②找家长，让他们同意你每周末和朋友一起踢一个下午的足球。（　　）
③找爸爸，请爸爸取消你的语数辅导班，让你每天做作业查作业帮。（　　）
④找校长，请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动，把得到的钱捐助给贫困山区的小朋友。（　　）21·世纪*教育网
19．根据课本内容填空。
（1）《穷人》是 国作家 ( http: / / www.21cnjy.com ) 写的一篇 。文章记叙了 的故事，真实地反映了 统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。
（2）《穷人》全文以 为主线，围绕 这件事，前后设置了两个悬念： ？ ？两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。【版权所有：21教育】
参考答案：
1．C
【详解】本题考查汉字字音。
C.蹿上来（cuàn）——（cuān），向上、向前猛跳。
2．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．合不陇眼——合不拢眼：指的就是闭不上眼休息的意思。
B． 谜漫——弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。
C． 严竣——严峻：严厉；不宽松。
D．正确。
3．D
【详解】本题考查理解句子含义。
“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好”是一个陈述句。
A．“这是中国人自己修筑 ( http: / / www.21cnjy.com )的第一条铁路，难道不把它修好吗？”是一个反问句。原句可以改成意思相同的陈述句“这是中国人自己修筑的第一条铁路，要把它修好。”
B．“这是中国人自己修筑的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一条铁路，非把它修好不可！”是一个双重否定句。原句可以改成意思相同的陈述句“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。”
C．“这是中国人自己修筑的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一条铁路，不可能不把它修好。”是一个双重否定句。原句可以改成意思相同的陈述句“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。”
D．“这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎么能修好它呢？”是一个疑问句，在询问如何修好这条中国人自己修筑的第一条铁路。21教育网
根据以上分析，选项D的句子与“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好”这句话意思不相同。故选D。21教育名师原创作品
4．D
【详解】本题是对关联词的考查。
在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再选用正确的关联词语即可。
分句“渔夫和桑娜是穷人”与“他们有一颗美好的心”之间是转折关系，故要选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”；
分句“生活再困难”与“他们要把已故邻居西蒙的孩子抱回家抚养”之间是假设关系，故要选择表示假设关系的关联词“即使……也……”。
故选：D。
5．B
【详解】本题考查文学常识的识记能力。
A．《战争与和平》是俄国作家列夫·尼 ( http: / / www.21cnjy.com )古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作。作者将“战争”与“和平”的两种生活、两条线索交叉描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗。 《战争与和平》的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义。但作品的基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，对战争各方的受难并都给予了深切的同情。2-1-c-n-j-y
C．《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基 ( http: / / www.21cnjy.com )以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
D．《爱的教育》（原名《心 ( http: / / www.21cnjy.com )》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
6．A
【详解】本题考查对省略号作用的掌握。
A．渔夫庆兴自己没有在海上遇难，他 ( http: / / www.21cnjy.com )刚从海上惊险境遇的回忆中回过神来，注意力转移到妻子身上，所以该句中省略号的作用是话语的转折，而不是语意未尽。
B．“十下，十一下……”是省略的递增的数目。
C．桑娜正在进行激烈的斗争，内心是矛盾的，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以她的思绪很乱，心神不安，此处的省略号是一个想法被改变，又开始了另一个想法。所以表示思绪被打断。
D．桑娜当时比较紧张，内心矛盾，所以说话也断断续续。
7．C
【详解】本题考查了对词的感彩的辨析。
完成时要注意根据对词语的积累与理解，分析每个词语的感彩，然后选择。
A．溺爱：过分宠爱(自己的孩子)，带贬义词性，在本句中，由贬义转化成了褒义，感彩有了变化。
B．偷偷：暗暗，形容行动避人，不欲使人觉察。在本句中，由贬义转化成了褒义，感彩有了变化。
C．放肆：指的是任意作为，不加拘束。属于贬义词，在本句中，感彩没有变化。
D．狡黠：在一般情况下，意思是诡诈，狡猾的意思，在本句中，由贬义转化成了褒义，感彩有了变化。
8．C
【详解】本题主要考查对字词意思的识记、理解能力。
根据所给的提示，结合语境以及自己的理解进行解答。或直接将词语意思带入进行作答。
熬：[ áo ]1、把粮食等放在水里，煮成糊状：～粥。
2、为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐。～药。
3、忍受（疼痛或艰苦的生活等）：～夜。～苦日子。
4、姓。
[ āo ]烹调方法，把蔬菜等放在水里煮：～白菜。～豆腐。
熬煎：比喻折磨。
所以C选项正确。
9．B
【详解】考查词语的搭配。
A项不恰当，奇观指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。垂直绿化工程不能用奇观，可以改为“景观”。21cnjy.com
B项恰当，壮观指雄奇伟观的事物或风景。
C项不恰当，景观指某地或某种类型的自然景色。结合“伟大”可知用“奇观”。
10．D
【详解】考查对句子的理解，明确句 ( http: / / www.21cnjy.com )子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。2·1·c·n·j·y
此句出自课文《金色的鱼钩 ( http: / / www.21cnjy.com )》，课文讲了在革命时期，一位老班长不顾自己的安危，用那闪烁着金光的鱼钩，来捉鱼，要把几位革命小同志带出草地。可是，他自己，却牺牲在了草地上。体现了老班长舍己为人的革命与大无畏精神。结合课文内容可知，此句中“金色光芒”的鱼钩，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒，表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情，升华了主题。故D项错误。
11．yòu quán tè
guǎ zòu kuí
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
保佑：指企盼有宗教信仰的人称神力保护和帮助。读音为bǎo yòu。
蜷缩：意思是蜷曲而收缩。读音为quán suō。
忐忑：形容心神不定的,七上八下的。读音为tǎn tè。
寡妇：死了丈夫的女人。读音为guǎ fu。
挨揍：意思是遭到重打。读音为ái zòu。
魁梧：形容体貌高大雄伟。读音为kuí wú。
12． 哑 揪 废 嗓 雅 究 费 搡
【详解】本题考查选字组词。
雅：高尚的、不俗的。
哑：嗓子沙哑；不能说话或说不出话来。
沙哑：声音微弱如细沙，力量不足，不圆润。故选“哑”。
优雅：优美雅致。 故选“雅”。
揪：紧紧地抓；抓住并拉。
究：仔细推求；追查；到底。
揪心：焦虑；令人悲痛；极度痛苦的。故选“揪”。
考究：查考；研究。故选“究”。
费：花费；耗费；消耗得多。
废：不再使用；没有用的或失去了原来的作用的。
废弃：弃置不用；抛弃。故选“废”。
浪费：不充分利用；不珍惜；不必要地废弃。故选“费”。
嗓：嗓子、喉咙；人的发音器官发出的声音。
搡：猛推。
嗓子：喉咙；嗓音。故选“嗓”。
推搡：使劲推。故选“搡”。
13． 闪烁 闪动 严峻 严肃 挽留 挽救
【详解】本题考查选词填空。
闪耀：光彩耀眼；亮光动摇不定，忽明忽暗。
闪动：不稳定地抖动。
闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。
（1）结合词义，可知，用来形容鱼钩上的光芒应选：闪烁。
（2）结合词义，可知，用来形容这个亮点在闪，应选：闪动。
严厉：（形）严肃而厉害。
严肃：（形）郑重；认真。
严峻：（形）严厉；不宽松。
（3）结合词义，可知，用来形容长辈的脸时，应选用：严峻。
（4）结合词义，可知，用来形容爸爸听了他的话后，当时脸上的表情应选用：严肃。
挽留：（动）请要离去的人留下来。
挽救：（动）从危险中救出。
营救：设法援救。
（5）结合词义，可知，用来形容妈妈不想客人走的做法，应选：挽留。
（6）结合词义，可知，用来形容拿东西给老班长吃，是想救他的生命，应选用：挽救。
14． ⑦ ④ ⑤ ③ ②
【详解】本题考查字词解释。
（1）结合句子语境，我们做事要小心谨慎，避免造成错误；失的意思是错误、过失，故选⑦；
（2）结合句子语境，看到山洪咆哮而来，人们的脸色都变了，失的意思是改变常态，故选④；
（3）结合句子语境，老支书没有对人家违背承诺，失的意思是违背，背弃，故选⑤；
（4）结合句子语境，他在沙漠中找不着方向，失的意思是找不着，故选③；
（5）结合句子语境，猫能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼上走路不小心摔下来，也能安全落地。失的意思是没有把握住，故选②。21世纪教育网版权所有
15． 因为 所以 与其 不如 虽然 还是 只要 就
【详解】本题考查关联词运用。
（1）前后两个分句之间为因果关系，故应选用“因为……所以……”。
（2）前后两个分句之间为选择关系，故应选用“与其……不如……”。
（3）前后两个分句之间为转折关系，故应选用“虽然……还是……”。
（4）前后两个分句之间为条件关系，故应选用“只要……就……”。
16． C A B D
【详解】本题考查描写方法。
（1）结合所给句子，从“我的心里好像塞了铅块似的”可知运用了心理描写，故选C；
（2）结合所给句子，从“跑、取”可知运用了动作描写，故选A；
（3）结合所给句子，从“他笑着说”以及后面说话的内容可知运用了语言描写。故选B；
（4）结合所给句子，从“快四十岁了个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。”可知运用了外貌描写。故选D。21·cn·jy·com
17． A B C D
【详解】本题考查省略号的用法。
（1）“是他来啦？……还没来!… ( http: / / www.21cnjy.com )…为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”这是桑娜的心理活动描写，断断续续，表明心理活动的时断时续。故选A。
（2）“十下，十一下……”表示后面还有钟发出的声音，表示列举的省略。故选B。
（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦”和“我不在，你在家里做些什么呢？”在语意上没有多大关系，表示语意的跳跃。故选C。
（4）“我嘛……缝缝补补……”这是桑娜的话，时断时续，表示说话结巴，欲言又止。故选D。
18．②√
④√
【详解】本题主要考查口语交际能力。
①说服妈妈每个月给你零花钱，用来买零食，打游戏，这个做法是不对的，不能说服别人。
②找家长，让他们同意你每周末和朋友一起踢一个下午的足球，这是有益于身体健康，可以说服家长。
③找爸爸，请爸爸取消你的语数辅导班，让你每天做作业查作业帮，这是直接抄答案，不可以说服家长。
④找校长，请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动，把得到的钱捐助给贫困山区的小朋友，这是有意义的行为，可以说服家长。【来源：21·世纪·教育·网】
19． 俄 列夫 ( http: / / www.21cnjy.com )·托尔斯泰 小说 渔夫夫妇主动收养邻居西蒙家两个孤儿 沙俄 热心助人 桑娜的内心矛盾 收养西蒙家两个孤儿 渔夫能否平安归来 渔夫回家能否同意收养孩子
【详解】本题考查对课文的理解。
《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。
《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚 ( http: / / www.21cnjy.com )，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。同时，真实地反映了沙俄统治下渔民的悲惨生活。www-2-1-cnjy-com
《穷人》详细描写了桑娜的内心矛盾，并以此为 ( http: / / www.21cnjy.com )主线对要不要收养西蒙家两个孤儿展开描写，并从中设置了两个悬念“渔夫能否平安归来”“渔夫回家能否同意收养孩子”。
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