语文二年级上长春版7.2《孵蛋》课件

课件24张PPT。孵蛋教学目标：
1、认识13个生字，会写4个生字。（重点）2、培养学生观察课文插图说话的能力。
3、培养学生小组合作的意识和良好的书写习惯。
4、完成拓展阅读材料中的猜一猜和读一读的内容。
5、能够运用给出的词语进行写话训练。 谈话激趣
爱迪生的大名你们听说过吗？他是美国最著名的发明家，被人们称为“发明大王”。可是小时候的他是一个“十万个为什么”，还做了一件特别可爱的事，你们想知道吗？今天我们就来学习新课《孵蛋》，请同学们齐读课题。1、同桌互读生字条中的生字，并口头各组2个词，发现错误及时纠正。2、小组合作交流难记字的识字方法。比比谁的识字方法多，记字方法好。自学指导迪　摔　茶　碎　题
感　耐　烦　便　那　
趴　尊　料　开火车读词语
方便 便宜 风景宜人
便利　摔碎 蹲下 木料
耐心 烦人 区别形近字
　便――硬　
　顶――烦　
　题---提
　那---哪 选择正确的读音
摔碎 （suāi shuāi)
方便 （biàn biān)
碎了 (suì shuì )读句子　填标点
１　那么多的星星（　）一闪一闪地乱动（　）眼都看花了（　）你能数得清吗（　）
２　你已经长大了（　）能帮妈妈做点事吗（　）顶便烦　那　　那里　方便　烦心　山顶
　　那个　便利　烦恼　头顶
1、借助拼音自读“识字通” 猜一猜。能猜出来的把谜底写上。

2、借助拼音自读阅读材料中的“识字通” 读一读。比比谁能记住更多的词语和句子。


拓展阅读从上面几个词中选择一个或几个词语写一段话，不会写的字可以用拼音代替。
写话天地不耐烦、方便、感谢、摔碎、趴下 第二课时开火车读词语
方便 便宜 风景宜人
便利　摔碎 蹲下 木料
耐心 烦人 背一背
不学不成，不问不知。―――［汉］王充
敏而好学，不耻下问。———［春秋］孔子
好奇是知识的萌芽。＿＿＿［英］培根 你觉得爱迪生是个怎样的孩子？说一说！阅读提示：分角色读６――９段，想：爱迪生在干什么？他会成功吗？他为什么这样做？ 品一品！温料趴温和　温暖　材料　
木料　趴下　趴着自读“资料城”中的文章 ，看谁读得认真、准确。

９分钟

拓展阅读写话天地 读了这篇文章，回忆一下自己是否也有过爱迪生这样的经历,把它写下来. 　　　　　　爱提问题 　　大胆
　　　　　　　　　　提问
爱迪生 孵蛋 　　勇于
　　　　　　　　　　尝试