Module 1 Unit2 What do you want to eat 导学案（含答案）

六年级英语（下）师用导学稿
【课 题】：Module 1 【课 型】：新授课
【教学内容】：Unit1 I want a hot dog, please.
Unit2 What do you want to eat
【教学目标】：
1. 听、说、读、写单词look；听、说、认读单词cola, cent, enjoy, dollar, cashier, careful和词组Be careful。
2.听、说、读、写句子What do you want I want a hot dog, please.和How much is it It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
【教学重、难点】：购物或点餐的时的会话；价格的英文表达。
【教学过程】：
第三课时
教学内容：Unit 2 的活动1、2、3
导学教准：
1.热身活动：师生扮演服务员和顾客，进行对话。
What do you want I want ….
How much is it It’s … dollars and … cents.
二、合作探究：
1. Listen and chant（活动1）.
(1) 自主学习：
①播放录音，注意节奏。
②跟录音学唱、比赛唱……
2. Listen and read（活动2）.
(1) 教师简介主要内容：今天，玲玲和爸爸一起在一家快餐店吃东西。
(2) 自主学习：
①播放文录音，学生回答问题：
What does Ling ling want to eat and drink
What does Ling ling’s dad want to eat and drink
②教师播放课文录音，学生逐句跟读。
（3）合作演练
三人一组，分角色表演课文对话。
3. Listen, choose and write（活动3）.
(1) 自主学习：
①学生先仔细观察图片，阅读书中句子。然后说出图片中单词的读音。分清哪些食物是可数名词，哪些食物为不可数名词。
②准确计算出食物的价格。
(2) 合作演练：
两人一组，进行问答活动。
三、展示提升：
适时展示活动2、活动3时演练内容
四、小结强调：
点餐时的会话:What do you want I want …. How much is it It’s ….
五、检测反馈：
选择正确的答语
（ E ）1.How much is it A.Thank you.
（ D ）2.Can I help you B.Be careful!
（ A ）3.Here you are. C.I want a cola.
（ C ）4.What do you want D.I want a hot dog, please.
（ B ）5.Let me take them. E.It’s twenty-five cents.
六、拓展延伸:
单项选择
( C )1.What do you want A.eat B.eats C.to eat
( A )2.I want to some meat. A. eat B.eats C.to eat
( B )3.I want a hot dog, please, lots of cheese. A.of B.with C.to
( C )4.I want and a .
noodle, cola B.noodle, colas C.noodles, cola.
七、板书设计： Module1 Unit2
What do you want to eat -I want to eat….
What do you want to drink -I want to drink….
第四课时
教学内容：Unit 2 的活动4、5、6
一、导学教准：
1.热身活动：Listen and say. Then sing（活动4）。
2.教准单词：利用卡片或课件学习巩固单词。
练习对话: A: Where’s ……？ B：It’s …….
二、合作探究：
1.自主学习：Listen and say. Then sing（活动4）。
①教师播放课文动画，学生观看。
②教师再次播放课文动画，学生跟唱。学生可以扮演服务员，边演唱边做动作。
2. Follow and say（活动5）.
(1) 自主学习：
学生四人一组，每组选出一名学生扮演服务员，询问大家想要什么，其他同学依次回答问题。
每一名同学都要注意听前面同学的回答，在自己回答时，要先复述前面同学的内容，然后说出自己的答案。
3.Do and say（活动6）.
（1）自主学习：
同桌两人共同制作一份餐厅的菜谱。
（2）合作演练：
一名同学扮演服务员，另一名成员扮演顾客，进行表演活动。
三、展示提升：
适时地展示活动5、6的演练。
四、小结强调：
点餐时的会话:What do you want I want …. How much is it It’s ….
五、检测反馈：
用所给单词的适当形式填空。
1.--What do you want _______________(eat),Amy
--Some noodles,please.
2.That's two __________________(hamburger),noodles and milk.
3.-- How much are they --They are twenty _______________(dollar)
4.--I want three ____________(cola),please.--OK.Here you are.
5.--LOOK!That's a sandwich.--It ____________(look)good.
六、拓展延伸：
阅读短文，选词填空
Simon is an 1 boy.Tom is 2 cousin.Today is 3 and it is 4 ,Simon’s father 5 him and Tom to a supermarket. Tom 6 a hot dog. It 7 very good.Simon doesn’t 8 hot dogs. He wants a 9 and a hamburger. They are very happy because they can 10 their meal.
1. English 2. his 3. Sunday 4. fine 5. takes
6. wants 7. looks 8. want 9. cola 10. enjoy
七、板书设计： Module1 Unit2
What do you want -
What do you want to eat -
What do you want to drink -
教学反思：