山西2023~2024年度教育发展联盟
高一10月份调研测试
语
文
考生注意：
中
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题迭出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是
心声，不可造心而出，亦不能违心而出…故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那
些长篇短什，古人音容笑锐如在眼前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有
第一等襟抱，第一等学识，新有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品
与文品并重。经过历代读者集体选择，几是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，
其作品必然也是“第一等真诗”，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而深入领会传统文化精神。
从《诗经楚辞》到明清诗词，很多作品都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读
难度等因素，唐诗宋词应是我们的肯选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中
国古典诗歌有一个最古老的纲倾，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志
就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价位判断。唐诗宋
词的内容眼现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和
基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英
雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考
和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然，对于现代人来说，唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质
和人格境界，有深远教有作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的
事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精
神，是儒家思想中积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象体现。苏权在词史上首
【高一10月份调研测试·语文第1页（共8页）】山西2023~2024年度教育发展联盟高一10月份调研测试·语文
参考答案、解析及评分细则
1.D(选项内容颠倒了二者关系，材料中没有说唐宋词人“为了贮存丰厚的人生意蕴”而写作，而是创作出的作
品客观上“贮存丰厚的人生意蕴”。)
2.B(材料二的观点是要阅读经典的诗句，读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话”。B项中“七
录“七焚”是强调读书的勤苦，与作者观点不符。)
3.D(D项表述于文无据。)
4.①采用总一分一总式论证结构：先总述唐诗宋词的典范作品对现代人的教育意义，然后分别以李、杜、苏、辛
为例具体阐述，最后总结阅读唐诗宋词的典范作品对人格境界的感染；②运用举例论证、引用论证：如以李、
杜、苏、辛为例，很有说服力：引用杜甫的诗句，阐明了唐诗宋词的典范作品对人格境界的感染。（每点2分，
共4分，学生若从论述语言的角度分析亦可)
5.内容：①选择公认的大诗人的作品（或首选唐诗宋词）；②要选择难度适中的作品；③选择具有审美价值并能
提升人格境界的作品。（每点1分，答出两点即可）方法：①要澄思渺虑，以“讨教”的阅读态度欣赏作品；②要
结合自身人生阅历与经验与诗作进行“交流”“对话”。（答对一点得2分）（其他答案若言之有理可酌情给分）
6.B(“但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行”理解错误。他并不是“始终”毫无畏惧，如“只是喊给自己听，壮壮
胆”，可见他此时是有畏惧心理的。“伍原狠狠地跺了跺脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤”，可见，
他此时并非信念坚定。)
7.D(“均以故事情节取胜”和“语言充满诗情画意”错。)
8.①“路标”象征指引伍原前行的勇气和希望。(2分)②“百合花”象征军民纯洁的情谊和美好的人性。(2分)
9.分析：①开端部分，伍原因为迷路，流下了近乎绝望的泪：②等发现了灯火，他流下了激动的泪；③聋哑“老乡”
的误解，他又流下了委屈而无奈的泪。（每答出一点给1分）效果：①眼泪展现了伍原的心境，使得这个人物
形象更加真实丰满：②眼泪串起故事情节，推动情节发展：③流泪情节丰富主题，引发读者共鸣。（每答出一
点给1分)（其他答案若言之有理可的情给分）
10.DFH(原句标点：释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。)
11.D(“徒有其名”的“徒”意为“空：白白地”。)
12.C(根据原文“白尝侍帝，醉，使高力士脱靴”可知，“多次让高力士为他脱靴子”说法有误。)
13.(1)高力士素来贵重，因而以此为耻，便指摘他的诗来激怒杨贵妃。玄宗要给李白官做，杨贵妃总是阻止。
(“耻”意动用法，1分；“擿”，指摘、挑剔，1分：“沮止”，阻止，1分：句意1分)
(2)这时郭子仪请求解除自己的官职来给李白赎罪，于是皇帝下诏将李白长期流放夜郎。适值大赦，李白又
回到寻阳，因事获罪下狱。(“以”，来，1分；“会”，恰逢，1分：“坐”，因…获罪，1分：句意1分)
14.①长大后，隐居岷山，好酒任侠。②作为翰林供奉，却与酒徒在集市醉酒。③不笼络权贵，让皇帝的宠臣高
力士帮他脱靴。④在宫廷以外的地方穿着宫廷锦袍，旁若无人。（每点1分，答出三点即可）
15.C(诗人并没有从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，而是从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方
便，那么胜败双方就要易位，历史形势将完全改观。)
16.①《念奴娇·赤壁怀古》重在描写周命的年轻有为，表达对英雌人物的仰慕之情，并反衬了自己年华老去却
未能建功立业的感伤。(3分)②《赤壁》认为赤壁之战中周瑜是侥幸取胜，蕴含造化弄人的意味，且隐含着
作者对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。(3分)（其他答案若言之有理可的情给分）
17.(1)青青子衿悠悠我心
(2)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠
(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白
18.①不遗余力/全力以赴②峥嵘岁月③比比皆是/俯拾皆是④栩栩如生（每空1分，共4分）
【高一10月份调研测试·语文参考答案第1页（共2页）】
