人教版 初中物理 九年级全册 第十六章 电压 电阻 16.3 电阻 学案（2023新课标）

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第十六章 电压 电阻
16.3 电阻
导学目标：
1.物理观念：
（1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。
（2）了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。
2.科学思维：
（1）通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。
（2）学会用学过的知识和技能解决新问题的方法。
3.科学探究：
通过探究影响导体电阻大小的因素，利用控制变量和转换方法进行探究。
4.科学态度与责任：
（1）在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度。
（2）通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。
导学重点：电阻和影响电阻大小的因素。
导学难点：电阻是导体自身的性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的 作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的 作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较 。
2. 在物理学里，用 来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。导体的电阻通常用字母 表示，单位是 ，简称 ，符号是 。
3. 导体的电阻是导体本身的一种 。导体的电阻的大小跟导体的 、 、 等因素有关。
课堂导学
（一）电阻
1. 导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的 作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的 作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较 。
2. 在物理学里，用 来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。导体的电阻通常用字母 表示，单位是 ，简称 ，符号是 。
（二）影响电阻大小的因素
3. 在材料相同、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟 有关，长度越长，电阻越 。
4. 在材料相同、长度相同的情况下，导体的电阻跟 有关，横截面积越大，电阻越 。
5. 在长度相同、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟 有关，材料不同，电阻 。
6. 导体的电阻是导体本身的一种 。导体的电阻的大小跟导体的 、 、 等因素有关。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小
B. 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越小
C. 导体的电阻通常用字母R表示
D. 电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω
2．下列电阻单位换算不正确的是（ ）
1kΩ=1000Ω
B. 1MΩ=1000kΩ
C. 1MΩ=1000Ω
D. 1MΩ=106Ω
3．关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ）
A．导体中有电流时导体才有电阻
B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关
D．导体的电阻只与导体的长度有关
4．下列说法正确的是（ ）
A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大
C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
5．. a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1mm 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是 ( )
A．a和b B．b和c
C．a和c D．a和d
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．阻碍，阻碍，大。2.电阻，大，R，欧姆，欧，Ω。3. 性质，材料，长度，横截面积。
课堂导学
1．阻碍，阻碍，大。2.电阻，大，R，欧姆，欧，Ω。3.长度，大。4.横截面积，小。5.材料，不同。6. 性质，材料，长度，横截面积。
课堂练习：
1.B；2.C；3.C；4.B；5.D。
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