沪教版六年级下7.4角的大小的比较_画相等的角(导学稿)
文档属性
| 名称 | 沪教版六年级下7.4角的大小的比较_画相等的角(导学稿) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-27 08:41:03 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
7.4 角的大小比较，画相等的角
刘丹
一、教学目标：
1．掌握用度量法和叠合法比较两个角大小的方法，并会由叠合后一条边与角的位置关系判断两个角的大小.
2．掌握画相等角的两种方法，并会写出相应的作法.
3．学会数学中常用的类比方法和分类讨论思想.
4．提高动手实践能力和概括归纳的能力，增强合作学习意识.
二、教学重点：掌握角的大小的两个比较方法和画相等角的两个方法.
教学难点：叠合法过程的描述、尺规作图作法的书写
三、知识点梳理：
用什么方法可以比较两条线段的大小？怎样比较已知的两个角的大小？
思考：能否用叠合法来比较两个角的大小？（ ( http: / / www.21cnjy.com )每个学生用自己的圆规作出两个角的形状，同时每两个学生为一组进行比较操作，并引导学生讨论、归纳出较为完整的比较过程）
A D
B C E F
四、尝试练习
1．练习7.4 第1题 D C
2．根据图形填空： N
（1） 比较角的大小： B
因为OB和OB是公共边，（ ）在 O M A
∠BOD的内部，所以∠BOC（ ）∠BOD；
因为OA和OA是（ ），边OC在∠AOB的
（ ），所以∠AOC（ ）∠AOB.
（2） 确定角的边的位置：
因为OC和OC是公共边，∠BOC＜∠AOC，所以边OA在∠BOC的（ ）；
因为OM与边（ ）叠合，∠MON=∠AOC，所以边ON与边（ ）.
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7.4 角的大小比较，画相等的角
刘丹
一、教学目标：
1．掌握用度量法和叠合法比较两个角大小的方法，并会由叠合后一条边与角的位置关系判断两个角的大小.
2．掌握画相等角的两种方法，并会写出相应的作法.
3．学会数学中常用的类比方法和分类讨论思想.
4．提高动手实践能力和概括归纳的能力，增强合作学习意识.
二、教学重点：掌握角的大小的两个比较方法和画相等角的两个方法.
教学难点：叠合法过程的描述、尺规作图作法的书写
三、知识点梳理：
用什么方法可以比较两条线段的大小？怎样比较已知的两个角的大小？
思考：能否用叠合法来比较两个角的大小？（ ( http: / / www.21cnjy.com )每个学生用自己的圆规作出两个角的形状，同时每两个学生为一组进行比较操作，并引导学生讨论、归纳出较为完整的比较过程）
A D
B C E F
四、尝试练习
1．练习7.4 第1题 D C
2．根据图形填空： N
（1） 比较角的大小： B
因为OB和OB是公共边，（ ）在 O M A
∠BOD的内部，所以∠BOC（ ）∠BOD；
因为OA和OA是（ ），边OC在∠AOB的
（ ），所以∠AOC（ ）∠AOB.
（2） 确定角的边的位置：
因为OC和OC是公共边，∠BOC＜∠AOC，所以边OA在∠BOC的（ ）；
因为OM与边（ ）叠合，∠MON=∠AOC，所以边ON与边（ ）.
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