苏教版一年级上册数学第五单元 认识10以内的数（课件）(共87张PPT)

(共87张PPT)
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第1课时 认识1~5
情境导入
图中的小朋友在干什么？
1
探究新知
仔细看一看，图中有些什么？
各有多少？自己数一数。
1
1 的书写
2
2 的书写
3
3 的书写
4
4 的书写
5
5 的书写
1还可以表示什么？2、3、4、5呢？
快乐应用
【教材P13 T1】
1.
2.看数涂色。
【教材P13 T2】
【教材P13 T3】
3.
【教材P13 T4】
4.数一数，写一写。
课堂小结
认识1~5
1
2
3
4
5
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第2课时 认识几和第几
情境导入
说一说，你从图中知道了什么？
2
探究新知
（ ）人排队买票，
5
（ ）人排队买票，
5
排在第（ ）。
排在第（ ）。
2
排在第（ ）。
5
（ ）人排队买票，
5
排在第（ ）。
排在第（ ）。
2
“5人”和“第5”有什么不同？
“5人”表示有5人排队。
数量
“第5”表示 排在第5。
位置和顺序
第
第
第
第
第
1
2
3
4
5
排在第4，他前面有（ ）人，后面有（ ）人。
3
1
快乐应用
【教材P15 T1】
1.从左边起涂色。
涂4个
涂第4个
2.
【教材P15 T2】
有 只猴。 是第 只。
住在第 层。
5
5
2
是第 只。
4
【教材P16 T3】
3.
上山的动物有几只？谁第一，谁第二？下山的动物呢？
5只
第1
第2
4只
第1
第2
【教材P16 T4】
4.
4号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？
4号车前面有3辆车，分别是1号车、2号车和5号车；
后面有1辆车，是3号车。
你还能说出什么
第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是季军，获铜牌。
课堂小结
认识几和第几
（ ）人排队买票，
5
排在第（ ）。
排在第（ ）。
5
数字数字真奇妙，一数竟有两含义。
表示数量是多少，还能表示是第几。
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第3课时 认识0
情境导入
说一说，图中的小兔在做什么？
3
仔细观察，说说每只小兔采了几个蘑菇。
探究新知
一个也没有可以用“0”表示。
4
直尺上有哪些数？
这些数是怎样排列的？
从0开始。
向右依次是1、2、3、4、5。
0的书写
快乐应用
【教材P18 T1】
1.
2.
【教材P18 T2】
【教材P18 T3】
3.
【教材P18 T4】
4.你在哪儿见到过0？
电话号码84205103。
住205室。
课堂小结
认识0
一个也没有可以用“0”表示。
直尺上的数是从“0”开始的，向右依次是1、2、3、4、5。
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第4课时 认识＝、＞和＜
情境导入
有哪些队参加了运动会？数一数各队的小动物有多少。
5
探究新知
4
4
哪队小动物多？
和 同样多
＝
等号
读作：4等于4。
“＝”的书写
5
3
比 多
＞
大于号
读作：5大于3。
反过来，可以怎样说？
比 少
3
5
＜
小于号
读作：3小于5。
“＞”和“＜”的书写
仔细观察“＞”和“＜”，你发现了什么？
“＞”开口向左，“＜”开口向右。
1
“＞” “＜”开口都对着大数。
2
快乐应用
【教材P20 T1】
1.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）多
（ ）比（ ）少
＞
＜
2.
【教材P20 T2】
3
2
3
4
2
2
＞
＜
＝
【教材P20 T3】
3.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
5
2
3
3
2
3
4
3
＞
＝
＜
＞
课堂小结
认识＝、＞和＜
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第5课时 认识6~9
情境导入
图里有些什么？数一数，说一说。
6
探究新知
有几个小朋友在等待玩“套圈”？
连同正在玩的1个小朋友，一共有几个小朋友？
5
6
算上站在一边的老师，一共有几人？
7
已经扔出去几个圈？
7
加上小朋友手上的1个，一共有几个圈？
8
地上一共摆了几个玩具小动物？
9
有5个珠子，
添上1个是（ ）个。
6
5 6
6 5
＜
＞
有6个珠子，
添上1个是（ ）个。
7
6 7
7 6
＜
＞
有7个珠子，
添上1个是（ ）个。
8
7 8
8 7
＜
＞
有8个珠子，
添上1个是（ ）个。
9
8 9
9 8
＜
＞
读一读直尺上的数。
从左往右，依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
从右往左，依次是9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
8的前面是几？后面是几？
8的前面是7，后面是9。
你能照样子说一说吗？
6和8的中间是（ ）。
7
快乐应用
【教材P23 T1】
1.看数涂色。
2.看数接着画。
【教材P24 T2】
7
8
9
【教材P24 T3】
3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些。
【教材P24 T4】
4.圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。
课堂小结
认识6~9
义务教育苏教版一年级上册
五 认识10以内的数
第6课时 认识10
情境导入
图中有几个小朋友？数一数。
7
探究新知
10个小朋友。
图中有（ ）只 ，数一数。
10
有9个珠子，
添上1个是（ ）个。
10
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
9 10
10 9
＜
＞
读一读直尺上的数。
从小到大：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
从大到小：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
比7大的数有（ ），比7小的数有
（ ）。
8、
9、
10
0、
1、
2、
3、
4、
5、
6
你能照样子说一说吗？
快乐应用
【教材P26 T1】
1.
数出10根小棒，捆成1捆。
2.
【教材P26 T2】
【教材P26 T3】
3.填一填，读一读。
2
4
5
7
9
10
【教材P27 T4】
4.
第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。
6
4
课堂小结
认识10
谢谢观看