Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday 导学案（无答案）

六年级英语（下）师用导学稿
【课 题】：Module 6 【课 型】：新授课
【教学目标】：
1.学生能听说、认读space, interested, finish, spaceship, decide, paper
2.学生能听说、认读、拼写单词home, got
3.学生能听说、认读、拼写句型It was Daming’s birthday yesterday.
【教学重、难点】：全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。
【教学过程】：
第一课时
教学内容：Unit 1 的活动1、2
一、导学教准：
1. 师生互相问候。
2. 引入和复习。学生根据ppt谈论图片并回顾上节课内容。
合作探究：
1 . Look, listen and say（活动1）.
T: Yesterday was Daming’s birthday.
引出present--- a book 并介绍space travel.
（2）自主学习：
①教师播放Module1 Unit1活动1课文录音，学生带问题认真听。
What --- Who --- Why
②听读、齐读、角色对话。
2. Listen, read and act out（活动2）.
（1）自主学习：
①播放录音，感知内容，回答问题：
②多种形式跟读，注意学生新词的发音。
（2）合作演练：
①示范演练：创设场景。
②同桌合作演练。
三、展示提升
情境会话，练习重点句子。
四、小结强调
描述你所收到过的一份生日礼物
五、检测反馈：
用interesting 或interested填空
（1）I’m very interested in this book.
（2）This book is very interesting for me.
（3）Space travel is _interesting_ for Yang Liwei .
（4）Yang Li wei is __interested in space travel.
拓展延伸：
写出下列单词的过去式
buy___________ do/does___________ am/is___________
give___________ send___________ make___________
get___________ show___________ ask___________
see___________ learn___________ finish___________
decide_ ____ thank___________
七、板书设计： Module 6 Unit1
It was Daming’s birthday yesterday.
What ---
Who ---
Why ---
第二课时
教学内容：Unit 1 的活动3、4
导学教准：
1．热身活动：师生利用本单元主题句型进行会话。
2．教准单词。
二、合作探究：
1． Listen and say（活动3）.
(1)自主学习：
①教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟读。
②教师再次播放录音，学生跟读。
(2) 合作演练：
教师出示ppt，同桌两人仿照课本，进行简单的转述。
2． Practice（活动4）.
(1) 自主学习：
①学生观察图片，仿照例句写上正确的答语。
(2)合作演练：
① 同桌之间进行练习。
②创设场景，角色扮演。
展示提升：
1．根据图片提示，选择自己喜欢的一个段落来复述课文部分内容。
2．填空完成短文。
四、小结强调：
让学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。
教师点评学生的表现。
五、检测反馈：
请写出下列动词的原型。
went( ) won( ) saw( )
was( ) played( ) rode( )
bought( ) gave( ) had( )
drank( ) ate( ) did( )
六、拓展延伸：
选择合适的词填空。
on for to in with
（1)What did you buy _______the earth
（2)I bought this book_______ you.
（3)Ling ling asked Daming_______ play games_______ her.
（4)We are interested_______ space travel.
（5)She thanked me_______ the present.
七、板书设计： Module 6 Unit1
On Sam's birthday,Ling ling bought him a present.It was a red pen.(Ling ling,pen,Sam)
_______________________________________________________ (Daming,kite, Ling ling)
______________________________________________________ ( Amy ,toy car, Daming)
_______________________________________________________ ( Sam ,cap,Amy)