六年级科学上册（教科版）“地球的运动”单元基础达标卷（含答案）

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“地球的运动”单元基础达标卷 六年级科学上册（教科版）
一、填空题（每空1分，共16分）
1.古代天文学家_____________提出_____________；波兰天文学家_____________在其著作《天体运行论》中提出_____________。
2.地球自转和公转的方向都是自_____________向_____________。地球自转形成_____________现象，地球公转产生_____________变化。
3.北半球一年中物体影子最长的季节是_____________，最短的季节是_____________。
4.地球的内部结构由_____________、_____________、_____________组成。
5.圭表是中国古代测量正午时刻日影_____________的天文仪器。
6.地球距离太阳近时，是北半球的_____________；地球距离太阳远时，是北半球的_____________。
7.有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为_____________动物；有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为_____________动物。
8.下图北京、西宁、拉萨三个城市中，最先看到日出的城市是_____________。
9.如图中，A、B分别代表北京和纽约北京是中午12点，纽约是晚上12点，在横线上填北京或纽约。
A_____________
B_____________
二、选择题
1.地球结构模型剖面中，地球的结构从里到外依次是（ ）。
A.地核、地幔、地壳 B.地幔、地核、地壳
C.地壳、地幔、地核 D.地核、地壳、地幔
2.傅科摆证实的事实是地球（ ）。
A.自转 B.公转 C.地轴是倾斜的 D.轨道是固定的公转
3.我国科学家会选择在（ ）季到南极考察。
A.夏 B.冬 C.春 D.秋
4.同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为（ ）。
A.地球公转轨道不断发生变化
B.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C.地球自转的轴不断发生变化
D.太阳位置不断变化
5.在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（ ）。
A.太阳 B.地球 C.地球公转轨道 D.地球自转轨道
6.我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为（ ）。
A.对比实验 B.演示实验 C.模拟实验 D.标准实验
7.坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是（ ）运动的。
A.逆时针 B.顺时针 C.自北向南 D.自南向北
8. 5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是（ ）。
A.地球在不停地自西向东自转，造成了不同地区的区时不同
B.美国机场的时钟在12小时之前停止了工作
C.美国当地时间比北京时间晚一整天
D.北京时间比美国当地时间晚12小时
9.猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受（ ）的影响。
A.昼夜交替 B.四季变化 C.太阳热量 D.生物习惯
10.下列动物中不需要冬眠的是（ ）。
A.刺猬 B.熊猫 C.乌龟 D.蛇
11.造成地球上白天与黑夜交替出现的根本原因是（ ）。
A.地球的公转 B.地球的自转 C.太阳的东升西落 D.地轴是倾斜的
12.通过观察地球仪、地图，可以看出地球表面大部分是（ ）。
A.陆地 B.海洋 C.冰川 D.沙漠
13.托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”都认为（ ）。
A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心
C.地球是球形的 D.太阳静止不动
14.下列现象中，由地球公转形成的是（ ）。
A.昼夜交替 B.月相变化 C.四季变化 D.阴晴雨雪
15.小明同学对地球上的昼夜交替现象提出了几种假说，下列不能产生昼夜交替现象的是（ ）。
A.太阳不动，地球绕太阳转 B.地球不动，太阳自转
C.地球不动，太阳绕地球转 D.太阳自转，地球绕太阳转
三、填图题
1.请将下列观点的序号填写在相应的方框中。（可重复选择）
①地球是球形的 ②地球是静止不动的
③太阳是静止不动的 ④地球在绕轴自转
⑤地球24小时自转一周 ⑥地球处于宇宙中心
⑦太阳处于宇宙中心 ⑧所有天体都围绕地球做圆周运动
⑨所有天体都围绕太阳做圆周运动
“地心说”理论： “日心说”理论：
2.请对地球公转的知识进行补充。
四、实验探究题
1.为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。
（1）小科进行一项模拟实验。小科一只手将手电筒的光照射在乒乓球上，另一只手转动乒乓球。模拟实验中，手电筒模拟的是_____________，乒乓球模拟的是_____________。
（2）课堂上，我们提出了不少假说，也能产生与上图模拟实验相同的自然现象。请选择一种假说，用图文结合的方式在方框中表示出来。（提示：用大圆表示太阳，小圆表示地球，用线条和箭头表示运动关系）
我的假说
（3）在图中用箭头而出地球的自转方向并用阴影画出地球的“黑夜”地区。
（4）如图是模拟地球运动的实验示意图，图中a、b、c三个区域，最先迎来黎明的是_____________。
（5）请用“★”在图中合适位置标出北极星的方位。
（6）实验中，如果将地球仪的地轴垂直于桌面摆放而不倾斜，那么在模拟地球运动时，下列现象会发生的是（ ）。
A.昼夜交替 B.四季交替 C.北半球同个位置同一时间杆影长度变化
2.读地球公转示意图，完成下列问题。
（1）当地球公转到_____________位置时，正是我国春光明媚的季节。
（2）当地球公转到_____________位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。
（3）位于北京地区的元元在操场立一根竹竿，每天正午12时测量其影子的长度，当地球公转到_____________位置时，竹竿的影子最长。
（4）当地球公转到D位置，此时最有可能是我国二十四节气中的（ ）。
A.冬至
B.夏至
C.春分
D.秋分
（5）下列关于D位置的说法正确的是（ ）。
A.浙江地区昼夜时常均分 B.是南极考察的最佳时间
C.浙江地区正午日影达到最短 D.地球离太阳最远
3.制作模型和模拟实验是科学家研究问题时的重要方法。学完“地球的运动”这一单元，小明利用身边的材料制作了一个简单的模型，并进行了一些模拟实验，如图所示。
模型都能表达一些知识。图中的地球模型无法表达的地球知识是（ ）。
A.地球是一个球体 B.地球上海洋多，陆地少
C.地球能自转 D.地轴是倾斜的
参考答案
一、
1.托勒密 地心说 哥白尼 日心说
2.西 东 昼夜交替 四季交替
3.冬季 夏季
4.地壳 地幔 地核
5.长度
6.冬季 夏季
7.昼行性 夜行性
8.北京
9.纽约 北京
二、
1.A
2.A
3.B
4.B
5.D
6.C
7.A
8.A
9.A
10.B
11.B
12.B
13.C
14.C
15.B
三、
1.“地心说”理论：①②⑥⑧ “日心说”理论：①③④⑤⑦⑨
2.①自西向东 ②一年 ③四季交替
四、
1.（1）太阳 地球 （2）略 （3）略 (4)c (5) (6) A
2.(1)A (2)B (3)D (4)A (5)B
3.B
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