17.盼 同步练习（含答案）

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17.盼（同步练习）
语文六年级上册部编版（含答案）
基础训练
1.圈出加点字的正确读音。
扁(biǎn piān）扁的纸盒子 背(bèi bēi）过身子 闷(mèn mēn）雷
铺(pū pù）了一层明晃晃的玻璃 兴(xīng xìng）奋 张(zhǎng zhāng）望
2.看拼音，写词语。
（1）网罩zhē gài( ）的闹钟内部分为内圈和外圈两个部分。
（2）面对fēng kuáng( ）的歹徒，民警潘峰在面部被其菜刀划伤的qíng kuàng( ）下，毫不tuì suō( )。
3.找规律，写词语。
瓦蓝瓦蓝 滴答滴答 ________________ ________________
满满当当 瓶瓶罐罐 ________________ ________________
明晃晃 甜丝丝 ________________ ________________
4.在括号里填上合适的词语。
透明的（ ) 凉冰冰的（ ) 静悄悄的（ )
兴奋地（ ） 安静地（ ) 起劲地（ ）
5.选择合适的拟声词填空。
扑通扑通 轰隆轰隆 吱吱哑哑 噼噼啪啪 淅沥淅沥
（1）我每天聆听织布纺线声音如梦，________________，声声寒霜意，丝丝梅
花香。
（2）当太阳如金色的轮子，________________滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。
（3）他高兴地蹦起来，石板路上又响起________________的响声，那声音还是像音乐那么好听。
6.从课文中找出下列词语的近义词。
居然（ ） 吵闹（ ) 害怕（ ）
凉快（ ) 小心谨慎（ ) 清静（ ）
7.用加点词写一个句子。
（1）说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。
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(2)“你没说，爸爸可说过”这话一出口，我就脸红了。
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8.读读下面这些句子，想一想，“我”的行为说明了什么？
（1）我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
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（2）望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
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（3）我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
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9.根据课文，回答问题。
（1）介绍妈妈买的新雨衣，为什么要强调不是斗篷式的？
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(2)“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”句中两个“安安静静”蕴含着“我”怎样的情感？
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(3)“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”本句使用了什么修辞手法？有什么好处？
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10.读课文片段， 完成练习。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
（1）根据示例填空。
例：读到“四周还是静悄悄的”，发现“我”对不能穿上雨衣感到失望。
读到“_________________________”时，发现“我”____________________。
读到“_________________________”时，发现“我”____________________。
（2）下面这两个句子好在哪里？
①甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
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②它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
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（3）妈妈一歪头冲我笑了笑，妈妈心里在想什么呢？
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（4）你喜欢文中“我”的哪一方面？
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11.轻松阅读。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情僵持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他爬山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北.上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像呢。
（1）根据选文填空。
①本文的中心句是“__________________________________”。围绕这个中心句，作者选用__________________________________这一个事例来写。
②作者选取修筑京张铁路过程中___________、___________、___________、___________四个片段，通过詹天佑的___________、___________、___________来表现他的“爱国”与“杰出”。
（2）用简洁的文字完成表格。
隧道名 地形情况 开凿方法
居庸关
八达岭
读上表，我发现詹天佑__________________________________________。
（3）试着分析下面这些句子的表达作用。
①我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口。
__________________________________________________________________
②工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
__________________________________________________________________
③他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
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（4）文中为什么要引用外国报纸的话？
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（5）最后一段中的“回击”可以改成“打击”吗？
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参考答案
1.biǎn bèi mēn pū xīng zhāng
2.(1）遮盖 (2）疯狂 情况 退缩
5.(1）吱吱哑哑 (2）轰隆轰隆 (3）噼噼啪啪
6.竟然 喧闹 生怕 凉爽 小心翼翼 安静
8.(1）句子描写“我”穿新雨衣的情形，表现出我"对雨衣的喜爱。（2）写出了“我”渴望雨停下来的心情，表达了“我”对明天穿雨衣出门的渴望，表现出我"对雨衣的喜爱。（3) 写出“我”穿上雨衣后小心的样子，表现出“我”对雨衣的喜爱。
9.(1) 说明妈妈买的雨衣特别，“我”十分喜爱。（2) 蕴含着“我”因为盼不
到下雨，穿不上雨衣的无可奈何的心情。（3) 采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了风来后小杨树的动态，烘托出我"因为即将下雨而开心兴奋的心情。
10.(1）甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样 因为下雨，心情非常激动 我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣 可以穿雨衣的快乐
(2)①运用了夸张的修辞手法，写出了我"兴奋激动的心情。②既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无尽的想象。
11.(1) ①詹天佑是我国杰出的爱国工程师 詹天佑主持修筑京张铁路
②接受任务 勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 语言 动作 想法 (3)①通过语言，写出詹天佑严谨的科学态度。 ②通过动作，写出詹天佑以身作则，与工人同吃苦的精神。 ③抓住詹天佑的动作 ，写出詹天佑严谨的工作作风。 (4）引用外国报纸的话说明外国人看不起中国人，也赞美了詹天佑接受任务的勇气。 (5）不可以。“回击”呼应了前文有关帝国主义藐视中国的描写，使文章前后照应，而“打击”却没有这个作用。
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