2 落花生 课件(共33张PPT)

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名称 2 落花生 课件(共33张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-10 20:47:16

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文档简介

(共33张PPT)
五年级上



猜谜语
青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。
(打一植物)
谜底:花生
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山,笔名落花生(落华生),1893年2月出生于台湾,中国现代作家。1917年,考入燕京大学文学院1927年,回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学执教。主要作品有短篇小说集《解放者》、散文集《空山灵雨》等。
花生又叫落花生,因为它是在地上开花,花落以后在地下结出果实,所以又叫落花生。落花生是本课花生节上“议论的中心事物”。
落花生的来历
字词学习
半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水
茅亭 爱慕

fēn
zhà
pián
liú
ǎi
jiāo

tínɡ


读准加点字的读音,正音。
(1)花生的价钱便( )宜。
(2)送货上门,不但方便( )了群众,也给商店增加了收入。
·
·
pián
biàn
理解词语的含义。
茅亭(máo tínɡ):用茅草搭建的凉亭。
食品(shí pǐn):可以供人食用的东西。
吩咐(fēn fù):口头指派或命令。
由于喜欢或敬重而愿意接近。
【爱慕】
辨别。
【分辨】
光荣;光彩;面子上好看。
【体面】
造句:在大海中航行,单凭肉眼很难分辨出东西南北。
【吩咐】
口头指派或命令。
造句:领导吩咐的事,他都会尽心尽力去做。
高兴—— 便宜——
可贵—— 爱慕——
难过
昂贵
可鄙
厌恶
听课文朗读
给每一段标上序号。
本文写了一件什么事?
同学们朗读课文,了解课文的主要内容,思考可以把文章分为几部分?每部分主要讲了什么?
整体感知
整体感知
种花生 ( ) ( )
( )
这篇文章围绕着花生写了哪些内容呢?
收花生
吃花生
议花生
作者重点写的是什么呢?为什么?
重点写了谈论花生,因为在谈论花生的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我们”的道理。
写种花生、收花生。
母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备。
写过收获节时一家人
一起尝花生、议花生。
第一部分
(第1自然段)
第二部分
(第2自然段)
第三部分
(第3—15自然段)
文章层次
按照事情发展的顺序
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
既表现出母亲的能干,又写出她为收获节所作的精心准备。
花生的味美
花生可以榨油
花生的价钱便宜,
谁都可以买来吃,
都喜欢吃。
这就是它的好处
谁能把花生的好处
说出来?
花生有哪些好处呢
句段感知
这里,父亲把花生的桃子、石榴、苹果作对比,通过对果实色彩、果实生长位置的比较,说明花生虽然没有它们的外在美,却具有内在的可贵之处:朴实无华、默默无闻、不计名利。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
对比
对比
朴实无华
默默无闻
不计较名利
花生 桃子、石榴、苹果
位置
色彩
印象
我来填一填
矮矮地长在地上、果实埋在地里
高高地挂在枝上
果壳:黄白
种皮:浅红
鲜红嫩绿
挖起来才知道有无果实
一见就生爱慕之心
我们都说是,母亲也点点头。
  父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
  我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
  父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。
这句话揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。这是借物喻人的写法。
这句话点明文章的中心。从正反两方面阐释了做人的道理。
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”
“对,这是我对你们的希望。”
  那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。
父亲的话却深深地印在我心上。
父亲的话却深深地记在我心上。
比较
“印”:牢牢记住终生不忘。
“记”:把事物保持在头脑里。
(程度不一样)
人要做有用的人,
不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
许地山是这样说的也是这样做的,他长大后默默奉献,埋头苦干,成了著名的教授和作家他也因此取了个笔名叫“落华生”, 在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,年仅48岁。他的确是具有落花生精神的人。
这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生,让我们了解到了花生的特点,从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样,默默无闻、不求名利,无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时,我们学习了借物喻人的方法。
课堂小结
句段感知
落花生
种花生、收花生——买 翻 浇 收获
准备过花生收获节——做成了好几样食品
议论、赞美花生
好处:味道美 可以榨油
价钱便宜
特点:埋在地里
不好看
很好用
品味花生内在美
学做社会有用人
  在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到那些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
谢谢观看
谢谢观看