（教科版）五年级科学上册同步备课第2.7课 总结我们的认识（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
2.7总结我们的认识
教科版五年级上册
CONTENTS
1.
研讨
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
2.
探索
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
3.
拓展
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
4.
聚焦
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
聚焦
经过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在就让我们对所学习的有关科学知识进行回顾和梳理吧!
聚焦
讨论讨论。
探索
1.回顾学习内容，梳理记录表。
(1)观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。
(2)重新观察第1课的5幅图片，根据我们的所学，对每一种地形特点的形成原因做出解释，并与先前的猜测进行比较，说说有什么不同。
探索
图片编号 地形地貌 形成的主要原因
1 弯曲的岩层
2 长白山天池
3 敦煌的雅丹地貌
4 黄土高原高上的沟壑
5 黄河入海口的沙洲
地震（岩层受到挤压）
火山喷发
风的作用
水（降雨）的作用
水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）
探索
(2)重新观察第1课的5幅图片，根据我们的所学，对每一种地形特点的形成原因做出解释，并与先前的猜测进行比较，说说有什么不同。
探索
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走，这种现象就是侵蚀。
探索
2.探索植物对侵蚀的影响。
(1)动手制作两个小山丘模型， 一个有植物覆盖， 一个没有植物覆盖。
(2)用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。
(3)比较两个小山丘“降雨”后的变化。
探索
◆泥土代表土地。
◆覆盖在表面的植物模拟土地上种植的植物。
◆喷水器喷出的水模拟雨水 。
探索
1.动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。
探索
2.用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。
探索
3.比较两个小山丘“降雨”后的变化。
探索
探索
探索
分析原因：植物的根系可以抓紧土壤，减小了水土的流失。
组别 现象
无植物覆盖
有植物覆盖
我们发现：
小山丘顶部被冲垮，表面形成一条条小沟，雨水带走大量的土壤。
小山丘顶部保存较为完好，并没有被冲出小沟，雨水带走较少土壤。
探索
我们发现：
没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀程度严重。因此，保护植物对环境保护具有重要作用。
研讨
1. 影响地表变化的因素有哪些 这些因素会给地表带来哪些变化
研讨
影响地表变化的因素主要有4个：地震、火山喷发、风、水。
研讨
2.当水流过有植物覆盖的小山丘时，会有什么现象发生 为什么
研讨
当水流过有植被覆盖的小山丘时，小山丘上的泥沙很少被雨水冲刷，也就是说小山丘被雨水侵蚀的程度很小，这是因为植被对侵蚀会产生一定的影响，有植被覆盖的土地不容易发生侵蚀现象，发生水土流失，使土地沙漠化。
1．1．长白山天池是（ ）形成的。
A．火山喷发
B．地震
C．人工开凿
巩固
A
2.下列关于地形地貌的说法中，错误的是（ ）。
A．敦煌雅丹地貌主要是由人类活动形成的
B．黄河入海口的沙洲是流水搬运泥沙至下游，泥沙不断沉积形成的
C．黄土高原上的沟壑是流水对土地的侵蚀作用形成的
巩固
A
3.下列活动中，对保持水土有不利影响的是（ ）。
A．退耕还林
B．修建梯田
C．过度放牧
巩固
C
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR