流浪的二胡[下学期]

课件7张PPT。 流浪的二胡
柳埠一中 柳吉华 一般阅读思路： 理顺文章思路
搞清文章主旨
掌握文章重点 注定永远都在流浪——二胡、江南、流浪的二胡
江南永远是二胡生生不息的磁场，不知是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。
流浪的二胡注定只是在百姓黎民、凡夫俗子中开放的花，流淌的画；流浪的二胡是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒时的支撑。
二胡遇上了阿炳，他的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限扩散放大了，从此再也停不下流浪的步伐。
二胡流浪着一种悲凉和困顿，一种沧桑和无奈。……是一个灵魂的 流浪，一方水土的流浪，是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致……从阿炳到孙文明，到江南市肆和想乡野众多生生灭灭流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。在江南的丝竹里，二胡也许最具有悲剧性格。 一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命的另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。 我自信，我成功！熟读精思：
“须一棒一条痕，一掴一掌血。”
技巧：
A、遵循文章的整体性原则：
词——句——段——文章（中心）
B、生活就是语文：
结合自己的生活经验，结合人物所
处的时代背景。牛刀小试：1、文章第六段说“瞎子阿炳便是一个极致”，这里的极致是什么含义？
2、“那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪”这句话有何深刻含义？（不超过19个字）
3、文章的标题是“流浪的二胡”，请结合全文，概括“流浪”的两层含义。
4、作者在文章的第二段把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起写，这是想表明一个什么样的观点？ （不超过19个字）