课件12张PPT。7岁：“爸爸，真了不起，什么都懂！”
14岁：“好像有时候觉得也不对……”
20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”
25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”
35岁：“如果爸爸当年如我般这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”
45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。”
55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”
60岁：”可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！“儿 子 眼 中 的 父 亲背影 作者 (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人, 、 、学者、 。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有《背影》《绿》《荷塘月色》《桨声灯影秦淮河》；有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里,我们曾学过他的散文 。 作者简介给加线的字词注音
交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ）
晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）
栅栏（ ） 差使（ ）狼藉（ ）
蹒跚（ ）簌簌（ ）
字词学习xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijípánshānsùsù速读课文，整体感知a．读过文章之后，你了解了什么？ b．你能用“我觉得”这样的句式来说一句话，谈谈自己对这篇文章的看法吗？ 我觉得 c.这篇文章中，一共写了几次背影？你能找出来吗？字词学习祸不单行 ：亏空 ：踌躇：光景：灾难接二连三地到来所欠的货物犹豫不决家庭的生活状况1、文章为什么要以“背影”为题？为什么要详写父亲的背影？
2、文中哪一次背影写得最详细？这是一个怎样的背影？
3、为什么这背影凝铸着父亲的深情呢？你能结合词句具体说说吗？
4、这段描写除了写父亲的动作，还写了什么？合作探究5、结合文章的内容，你能从父亲的衣着上发现什么吗？6、文章语言上有什么特点？能结合具体句子作简要的分析吗？合作探究拓展提升a.第二段中母亲爱的是“我的自身”的原因是（用原文中句子回答）
b给文章加一个小标题。她的爱不附带任何条件，惟一的理由，就是我是她的女儿 母爱 感受爱并积极表达 其实,父母的爱就渗透在我们生活的点滴中,它也许只是一个眼神,也许只是一个叮咛……有没有这样一幅画面,或者一个瞬间,它使你感受到浓浓的亲情?请写下来并向你的父母诉说.
再读课文，深入探讨 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流祖母死了
父亲失业
惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望亲买橘 父子离别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）
归纳小结见面背景三次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影课件35张PPT。儿子眼里的父亲
4岁：我爸无所不能
5岁：爸爸真了不起，什么都懂
6岁：我爸比你爸聪明
7岁：好象有时候说得也不对
8岁：我爸并不是无所不知的
9岁：我爸长大的年代跟我们非常不一样
11岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入
13岁：别太在意我爸，他是一个老古板
17岁：天，我的天他的陈腐是在无药可救
23岁：老头子一无所知，毫无疑问，
27岁：也许我应该问问老爸的意见，毕竟他经验丰富32岁：如果爸爸当年象我这样的老练，他今天肯定是个百万富翁了……
35岁：我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意……
40岁：我想知道爸爸是怎么处理这件事情的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验
55岁：真可惜，爸爸去世了，说实在话，他的看法相当高明
60岁：可怜的爸爸，你简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！
看到这些文字，你们有什么感悟呢？
随着时间的推移，我们对爸爸的看法在变，其实爸爸对我们的爱一直没变
今天我们来学习朱自清的散文背影，看他是如何理解父亲，领悟父爱的背影朱自清背 影 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文，写于1925年。作
者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特
别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。１、听课文录音 。《背影》
想想文中主要写了什么？
以什么为线索主要写谁？
反映了什么主题？
读了给你感触最深的是什么？
最喜欢文中的哪些部分？
整体感知 理清文脉前提测评正音练习：给加底线的词注音
交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ）
晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）
栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ）
前提测评正音练习：给加底线的词注音
交卸（xiè ） 奔丧（sāng） 橘子( jú ）
晶莹（yīng） 迂腐（yú ） 琐屑(suǒxiè）
栅栏（zhà ） 差使（chāi） 照看行李(kān）
这篇文章记叙的主要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？整体感知 理清文脉 我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．
祖母去世 父亲失业
家境惨淡 父子离别整体感知 理清文脉思考讨论5、文中一共写了父亲几个背影？惦
记
背
影再
现
背
影刻
画
背
影惜
别
背
影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念 你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析欣赏《背影》片段返回我看見他戴著黑布小帽
穿著黑布大馬褂
深青布棉袍
蹣跚地走到鐵道邊
慢慢探身下去……这段动词准确精当，请根据课文填空：
我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流返回 请找出父亲送儿子上车的过程说的五句话，并体会它所含的意思。
<1>“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
(2)不要紧，他们去不好！
<3>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<4>我走了，到那边来信！
<5>进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析 这五句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言：真理是朴素的。质疑探究、精心赏析 这5句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
——是在宽慰儿子。
②不要紧，他们去不好。
——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析③我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析④我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。5 进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析返回 《背影》中作者流了几次泪？——辛酸的泪质疑探究、精心赏析再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母
——难过的泪
望父亲买橘,父子离别
——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪
第一部分：思念父亲 点出背影我与父亲不相见已二年余了，我最
不能忘记的是他的背影。 朴素的叙述，蕴含着深切的思念之情。突出了背影印象之深，自然引出下文对“背影”的回忆。点题小结：本段开篇点题，奠定感情基调
祸不单行
不禁簌簌流下泪
父亲劝慰儿子祖母去世父亲失业家景惨淡渲染悲凉气氛第一次流泪原因为家的不幸而流泪，是难过的泪作用更见父亲的体贴 第二部分 回忆往事，追忆在浦口车站与父亲离别的情景，描写背影，表现了父亲爱子的深挚感情送我上车再三嘱咐两次踌躇亲自送我和脚夫讲价钱拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应表现我对父爱的不理解从侧面表现了父亲爱子心切其实我那年已二十岁，北京已来往过两次，是没什么要紧的了。“不要紧，他们去不好”包含父亲无微不至的关心“我那时真是聪明过分”我心里暗笑他的迂真是太聪明了心理描写反语，是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的不满和追悔送我上车是写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱的自责、自嘲。反语忙得团团转的爸爸说话
不漂亮！
迂！自己真是「
聪明过分」、
「太聪明」了！聪明！聪明？反语忙得团团转的爸爸说话
不漂亮！
迂！自己真是「
聰明過分」、
「太聰明」了！聰明！聰明？拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应紫毛大衣洋溢着浓烈的爱说明我对父亲的爱还不能理解，从侧面表现了父亲的爱。送我上车写背影作铺垫归纳小结见面背景四次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望父亲买橘 父子离别）
感伤之泪（背影远去依依惜别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）祖母死了
父亲失业有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母对儿女的恩情！情感迁移 感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以 “ 我想对您说” 为开头给你的亲人写一张字条。 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。
父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······
但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……（音乐欣赏 ） 背 影想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 听听您的叮瞩 我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着笑声 再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 背
影背
影父亲
