第一单元 活动二 《获取并鉴别信息》 课件(共14张PPT) 上海科教版初中信息技术七年级第一学期

(共14张PPT)
获取并鉴别信息息
活动二
目录
一、了解常见的信息获取方法
二、鉴别和判断信息
在本活动中，我们将了解常见的信息获取方法，并尝试使用简单的验证方法对获得的信息进行鉴别和判断。
一、了解常见的信息获取
方法
想一想：
如果我要获取当天的天气信息该怎么办
采用了哪些获取信息的方法
某校七年级（1）班的同学在署期开展了名为“营养与健康”的探究活动。全班分成四个小组，自选课题开展探究。
第一小组想了解缺钙对人体健康的影响，他们走进学校的图书馆，查阅了大量资料；
第二小组则对食物的搭配比较感兴趣，他们利用互联网，搜索了大量的资料；
第三小组想弄清楚同学们有哪些不良的饮食习惯，他们对全校的学生进行了问卷调查；
第四小组为了解释多吃零食对青少年可能的危害，收集了大量零食的营养成分表，还拜访了权威的营养学家......
方法：
获取信息的方法，有事物观察、视听阅读、问卷调查，采访面谈等
除此之外
网络上的信息虽然十分丰富，但也相当复杂，有时候会有不真实、不可靠的信息存在，一定要对其时效性和真伪性做出判断。
信息来源
二、鉴别和判断信息
哪个是假的？
如何辨别？
首先初步判断信息发布的渠道是否可信
也可以通过查看信息中所提供的网站或电话是否是官方网站或官方电话等方式来核验。
从准确性、权威性、时效性和实用性等角度来鉴别信息的真伪、判断信息的价值。
这样可以大大降低受骗的可能性。
能分享一下你的经历吗？
小结
说一说你今天学到了什么？
谢谢