课件27张PPT。世上只有妈妈好,
有妈的孩子像个宝,
投进妈妈的怀抱,
幸福享不了。
世上只有妈妈好,
没妈的孩子像棵草,
离开妈妈的怀抱,
幸福哪里找。世上只有妈妈好激情导入 “世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。”
——但丁 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。”
——?纪伯伦甜甜的泥土黄 飞学习目标 1.速读课文,培养捕捉信息的能力,体会母子情深。
2.掌握文章中的对比写作方法。
3.了解小小说的特点。给下列红色的字注音。黯淡 呆滞
楞怔 涮净
晕眩 嘀咕
吮着( àn) (zhì)(lènɡ zhenɡ)(shuàn )(xuàn)(dí ɡu)(shǔn) 整体感知 朗读课文,简要说说故事情节。送
吃(分)
埋
(挖)融(化)母爱一、速读课文,培养捕捉信息的能力。 1.找出课文中能够表现母亲对王小亮“至爱亲情”的句子。
她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。
2.王小亮是怎样处置糖的?他为什么要这样做呢?
先和同学分享,再给老师奶糖是想让同学和老师分享他的快乐,埋起来是因为家里有个冷酷的后妈。 3.从文章中哪些句子可以看出糖是小亮的亲生妈妈送的?
糖是王小亮最爱吃的,只有妈妈才知道。
睡梦中王小亮梦见了自己的妈妈。
二、深入理解 ,感受小小说的特点。 美国作家欧·亨利指出小小说的特点是:立意深刻、结构严谨、结尾惊奇。
泥土为什么是甜甜的呢?
糖,爱。小亮身边的人把母爱化做自己的理解,融于生活的一丝一缕当中,给予小亮以帮助和支持,相信小亮必将在这种总汇“母爱”即大爱的关爱之下,茁壮成长,因为他把这种爱融入了他的心田,才有了“甜甜的泥土”!拓展研究 这样的结尾是惊奇的,不仅表现了伟大的母爱,而且具有了很深的意蕴——人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。
1.为了表现“人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有”这一主题,作者运用了对比的写作手法,请找出文中所运用的对比手法?
前后两个妈妈对小亮的态度;
小亮埋糖,挖糖前后;
传达室老头对小亮母亲前后的态度。
2.小小说虽篇幅短小,可是刻画的人物却很鲜活,请用几个词概括一下文中人物的性格。
( )的小亮
( )的妈妈
( )的后妈
( )的老师
( )的传达室老头
(机智聪明,坚强懂事)的小亮
(爱子心切)的妈妈
(冷酷无情)的后妈
(善良同情)的老师
(通情达理)的传达室老头渴望得到母爱 为人友善
坚强懂事 机智聪明爱子心切冷酷无情有爱心,通情达理理解同情分享快乐总结人物形象 感悟亲情
生活中母亲为我们所做的一些事也让我们感动,你能用一些诗句、谚语说出你的感受吗?
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。 感悟亲情
十月胎恩重,三生报答轻。 《劝孝歌》
儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。 (谚语)
河广难航莫我过, 未知安否近如何。暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多! (倪瑞璿《忆母》)
停车茫茫顾,困我成楚囚。感伤从中起,悲泪哽在喉。慈母方病重,欲将名医投。车接今在急,天竟情不留!母爱无所报,人生更何求!
(五言古诗)
每当我们思想的幽谷中出现空虚时,每当我们人生的旅途迷失方向时,每当我们浮躁困惑时,母亲,是升起的金色阳光,是撒遍大地的雨露,是培育万物的土壤;母爱,是使人复苏的动力,是照亮前方的明灯,是点燃生命的巨大火焰。
让我们祝愿我们的母亲健康幸福!母爱大地像宽广厚实 母亲的爱就像宽广厚实的大地,像遮雨的伞。像清凉的风,像夜中的灯。 回忆生活中体现母爱的动人片断,表达你的感恩,传递你的深情 !祝天下母亲:
节日快乐!孩子们,别忘了:
每年5月的第二个星期日是母亲节 ! 听说过两个有关母亲的故事。 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。 儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。
多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,来探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。 服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始发抖。母亲亦无言语,撩起衣襟(jīn)拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才能凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一样一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。