14.《诗词三首——行路难》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
杜甫曾在《饮中八仙歌》中这样描述：“斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”
余光中这样赞叹他：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”同学们知道这说的是谁吗？
行路难
行路难 行路难
多歧路 今安在
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
作者简介
李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
创作背景
天宝元年（742），李白被征召入京，供奉翰林。虽然唐玄宗对他礼遇有加，但不过是赏识他的才华，他“济苍生”“安社稷”的政治理想无法实现，又遭到权贵们的排挤和打压，终被“赐金放还”。于是借乐府古题“行路难”抒发自己的茫然悲愤之情及自己仍然执着于理想的自信。
文体常识
“行路难”是乐府古题，“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。
读行路难
自主学习
要求：
①读：自由读课文，要求读准字音，读准节奏。
②写：会写生字词及易错字。
③说：用自己的话译读全诗。
行路难（其一）
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
金樽 斗十千
珍羞 投箸
冰塞川 太行
歧路 沧海
7
朗读《行路难》
zūn
xiū
dǒu
zhù
sè
hánɡ
qí
cānɡ
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
珍羞：珍美的美味食物。
羞：同“馐”，美味的食物；
直：同“值”，价值。
金酒杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的珍贵美味的食物。
句意理解
11
箸：筷子； 四顾：环看四周。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
放下酒杯扔下筷子，吃不下去，拔出宝剑环看四周，心里很茫然。
句意理解
12
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
想渡黄河，积冰却阻塞了河川；要登太行，冰雪却堆满了大山。
欲：想要；将：将要。
句意理解
13
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
闲来：
忽复：
当年吕尚空闲时，曾在碧溪垂钓；伊尹被任用前，忽又梦见自己乘船在日月旁经过。
句意理解
14
空闲的时候。来：语助词。
忽然又
行路难，行路难，多歧路，今安在？
行路难啊，行路难！岔路多啊，如今身在何处？
歧路：
安：
句意理解
15
岔路；
哪里。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风：
会：
直：
济：
总会有一天，我要乘长风、破巨浪，高挂船帆渡过大海。
句意理解
16
从远处吹来的风。
副词，终将；
径直，直截了当，表示毫不犹豫。
渡。
诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句
行路难
这首诗中哪一个字可以知道作者的心情？
“难”，诗歌的诗眼，暗示了诗人李白对人生的感慨。
诗人感慨“行路难”，你从哪些诗句读出作者“难”之意？找出对应诗句，并体会诗人的情感。
品路难行
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
1.诗人面对的是怎样的菜肴，何以“停杯投箸不能食”？
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”
“斗十千”“直万钱”运用夸张的修辞，极言宴席之豪华：“金”“玉”写出餐具的精美；“清”“珍”写出美酒佳肴的珍贵。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
2.面对美酒佳肴，作者却“停杯投箸”“拔剑四顾”，此处用了什么表现手法？有何作用？
“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，反映了了诗人极度苦闷的心情。
与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度抑郁、苦闷、茫然无措的心情。
当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。再回过头看开头两句，才觉是以乐景写哀情，衬出诗人内心的悲苦。
·诗中的哪句诗告诉我们此时诗人苦恼的原因？
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
“冰塞川”和“雪满山”有何象征意义，诗人苦恼的真正原因是什么？
“渡黄河”“登太行”象征着诗人在政治上的雄心壮志。“冰塞川”“雪满山”象征着人生道路上的艰难险阻.
此时的唐玄宗已经不再作为，政治已不再清明。在这样的背景下，李白带着满腔抱负来到了长安，却与这样的政治环境、官场风气格格不入。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”
透过这一句诗歌，你看到一个怎样的李白，他在怎样的心境下发出这样的感叹？
由憧憬理想回到现实处境，发现理想和现实是有差距的，理想不能征服现实，现实也不能认同理想，他的内心感到痛苦、忧郁、焦灼不安。
两个重叠的“难”字，一个“歧”字，传达出诗人徘徊和低沉的心境，进退两难而又想继续探索追求的复杂心理。
品路难行
你从哪些语句中读到了李白对自己的前途仍抱有希望？
诗人借“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。表现了诗人不甘消沉，继续追求的心境。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
思难路行
诗人在面对如此之“难”的处境时，是如何摆脱歧路彷徨的苦闷的？请用原文中诗句回答。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
诗人借用宗悫[què]“乘长风破万里浪”的典故，突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，含蓄地表现了诗人准备冲破一切阻力去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。
这两句诗是全篇的最强音，抒发了作者的怀才不遇，
悲愤中不乏豪迈气概。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是最广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。
在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。
思难路行
本诗中诗人的思想感情经历了怎样的变化？
欢乐
郁闷
希望
惆怅
宴饮场景
停杯投箸
拔剑四顾
展望未来
神游千古
回到现实
迷惘
乘风破浪
乐观
思难路行
主旨归纳
这首古诗通过对诗人艰难仕路的描写，反映了他在政治上遭遇挫折后内心强烈的苦闷、抑郁和不平，表现了诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀有希望的倔强、自信和对理想的执着追求的思想感情。
1.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进劝勉 ：___________，___________。
2.本诗使用典故表达自己也许还有被朝廷重用的句子是 ________________，_______________。
3.诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句： 。
课后检测